แยกย่อย
yɛ̂ɛk-yɔ̂ɔi意味
1動詞B1
細分化する、分割する
物事をより小さく詳細な部分やカテゴリーに分割すること。細分化すること。
例文
คุณครูkun-kruuคุณครูkun-kruu1先生、教師（丁寧な表現・敬称）2先生（敬称・呼びかけ）ช่วยchûuaiช่วยchûuai1助ける、手伝う2どうか；～してください3救う、救助するแยกย่อยyɛ̂ɛk-yɔ̂ɔiแยกย่อยyɛ̂ɛk-yɔ̂ɔi細分化する、分割するหัวข้อhǔua-kɔ̂ɔหัวข้อhǔua-kɔ̂ɔ1話題、主題、テーマ2タイトル、見出し3項目、リストの項目ที่จะtîi-jàที่จะtîi-jà1～する（関係代名詞的用法）、～する予定の2〜するための、〜する（名詞や形容詞の後；不定詞の「to」）ออกɔ̀ɔkออกɔ̀ɔk1外出する、出る、去る2外へ、外側へ3（スポーツで）アウト、アウトオブバウンズ4出る、現れる、発行される5出す、発する、生み出す6支払う、費やす7辞める、辞任する8発行する、発表する9理解・発見などの成功を示すสอบsɔ̀ɔpสอบsɔ̀ɔp1試験を受ける、テストを受ける2試験、テスト（口語）3テストする、試験する、審査する4先細りの；一端に向かって細くなるให้hâiให้hâi1与える、提供する2許可する、許す、させる3〜に・〜のために（受け手）4（人に〜）させる、引き起こす5〜のために、〜してあげる6〜するように、〜するために7〜するほどに、〜になるまでเข้าใจง่ายkâo-jai-ngâaiเข้าใจง่ายkâo-jai-ngâai分かりやすいขึ้นkʉ̂nขึ้นkʉ̂n1上がる、上昇する2増加する、上がる3乗る、上がる4結果補語：上へ、より良く5開始・発生を示す後置助辞6生える、現れる7北上、地方へ向かう方向8月が満ちる期間
先生は、試験のトピックを理解しやすくするために、内容を細かく分けるのを手伝ってくれました。
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หัวหน้าทีมhŭua nâa teemกำลังgam-langแยกย่อยyâek yôiโปรเจกต์bproh-jèkใหญ่yàiออกòkเป็นbpenงานngaanเล็กๆlék lékให้hâiลูกทีมlûuk teemทำtam
チームリーダーは、チームメンバーが作業できるように、大きなプロジェクトを小さなタスクに細分化しています。
นักวิเคราะห์nák wí-krórทำการtam gaanแยกย่อยyâek yôiข้อมูลลูกค้าkôr-moon lôok-káaออกòkเป็นกลุ่มbpen glùmต่างๆdtàang-dtàangเพื่อpêuuaวางwaangแผนการตลาดpăen gaan dtà-làat
アナリストはマーケティング戦略を計画するために、顧客データをさまざまなグループに細分化します。
声調
つづりが各音節の声調をどう決めるか、順を追って確認しましょう。
2 音節 · 選ぶとルールを表示
声調の決まり方
- 子音クラス低子音クラス
- 声調記号声調記号なし
- 音節の終わり死音節長母音閉鎖音 -ก で終わるので死音節です。
低子音クラスの子音
คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ
結果
下降声
yɛ̂ɛk
高く始まり、少し上がってからはっきり下がります。
低子音クラス + 声調記号なし + 死音節 · 長母音 → 下降声
声調表
すべてのクラスとつづりのパターン。この音節を枠で示しています。
| 中子音クラス | 高子音クラス | 低子音クラス | |
|---|---|---|---|
| 記号なし＋活音 | 平声 | 上昇声 | 平声 |
| 記号なし＋短い死音 | 低声 | 低声 | 高声 |
| 記号なし＋長い死音 | 低声 | 低声 | 下降声 |
| Mai ek | 低声 | 低声 | 下降声 |
| Mai tho | 下降声 | 下降声 | 高声 |
| Mai tri | 高声 | — | — |
| Mai chattawa | 上昇声 | — | — |
単語の分解
+
แยกย่อยyɛ̂ɛk-yɔ̂ɔiแยกย่อยyɛ̂ɛk-yɔ̂ɔi細分化する、分割する細分化する、分割する単語