เขบ็ต

kà-bèt

意味

1名詞B2

旗のついた音符

八分音符や十六分音符など、旗（尾）のついた音符

例文

คุณครูkun-kruuคุณครูkun-kruu1先生、教師（丁寧な表現・敬称）2先生（敬称・呼びかけ）สอนsɔ̌ɔnสอนsɔ̌ɔn1教える2諭す、戒めるให้hâiให้hâi1与える、提供する2許可する、許す、させる3〜に・〜のために（受け手）4（人に〜）させる、引き起こす5〜のために、〜してあげる6〜するように、〜するために7〜するほどに、〜になるまでพวกเราpûuak-raoพวกเราpûuak-rao1私たち、我々2私たちのグループ、味方จำjamจำjam1覚えている、思い出す2暗記する3認識する、見覚えがある4被告・被告人（法律上の略語）จังหวะjang-wàจังหวะjang-wà1リズム、拍子2テンポ、ペース3タイミング、瞬間4（スポーツやダンスでの）ストローク、動き、ステップ5ストローク（エンジン）ของkɔ̌ɔngของkɔ̌ɔng1〜の、〜に属する2物、品物โน้ตnóotโน้ตnóot1音符; 記譜2メモ; 書き置き; 注記3メモする；書き留める4外交公文เขบ็ตkà-bètเขบ็ตkà-bèt旗のついた音符หนึ่งnʉ̀ngหนึ่งnʉ̀ng11（数字）2一つの；一人の；単一の3ある；ある特定の4一番; トップ; 首位ชั้นchánชั้นchán1階2棚3学年4層、段5階・層・棚・学年などの類別詞6階級、等級、地位
先生は私たちに8分音符のリズムを覚えるよう教えました。
他 3 件の例文
ในnaiเพลงpleengนี้níiมีmiiโน้ตnóotเขบ็ตkà-bètสองชั้นsɔ̌ɔng-chánเยอะมากyə́-mâakทำให้tam-hâiเล่นlênยากyâakขึ้นkʉ̂n
この曲には16分音符がたくさんあるので、演奏するのがより難しくなっています。
การเล่นgaan-lênโน้ตnóotเขบ็ตkà-bètด้วยdûuaiความเร็วสูงkwaam-reo-sǔungต้องdtɔ̂ngอาศัยaa-sǎiการฝึกฝนgaan-fʉ̀k-fǒnความkwaamคล่องแคล่วklɔ̂ɔng-klɛ̂ɛoของkɔ̌ɔngนิ้วníuอย่างสม่ำเสมอyàang-sà-màm-sà-mə̌ə
旗付きの音符を高速で演奏するには、指の器用さを絶えず練習する必要があります。
นักเรียนดนตรีnák-riian-don-dtriiต้องdtɔ̂ngสามารถsǎa-mâatแยกแยะyɛ̂ɛk-yɛ́ความยาวkwaam-yaaoเสียงsǐiangระหว่างrá-wàangโน้ตnóotตัวดำdtuua-damและlɛ́โน้ตnóotเขบ็ตkà-bètได้dâaiอย่างแม่นยำyàang-mɛ̂n-yam
音楽を学ぶ学生は、4分音符と旗付きの音符の長さの違いを正確に聞き分けることができなければなりません。

声調

つづりが各音節の声調をどう決めるか、順を追って確認しましょう。

なぜ เขบ็ต は ขะ-เบ็ด と読むの？

kà-bèt

下の声調ルールは、実際に発音する音節で説明しています。

2 音節 · 選ぶとルールを表示

声調の決まり方

  1. 子音クラス高子音クラス
  2. 声調記号声調記号なし
  3. 音節の終わり死音節短母音で末子音がないので死音節です。

高子音クラスの子音

ขฃฉฐถผฝศษสห

結果

低声

kà

低く始まり、低いまま少し下がります。

高子音クラス + 声調記号なし + 死音節 → 低声

声調表

すべてのクラスとつづりのパターン。この音節を枠で示しています。

中子音クラス高子音クラス低子音クラス
記号なし＋活音平声上昇声平声
記号なし＋短い死音低声低声高声
記号なし＋長い死音低声低声下降声
Mai ek低声低声下降声
Mai tho下降声下降声高声
Mai tri高声——
Mai chattawa上昇声——
声調計算ツールで、どの音節の声調も調べられます