อภิปราย(à-pí-bpraai)
အဓိပ္ပာယ်များ
1ကြိယာB2
စကားစစ်ထိုးသည်၊ သေချာစွာဆွေးနွေးသည်
တရားဝင်အခြေအနေတစ်ခု (ဥပမာ - လွှတ်တော်၊ တရားဝင်အစည်းအဝေး၊ ပညာရပ်ဆိုင်ရာဖိုရမ်) တွင် ခေါင်းစဉ်တစ်ခုအပေါ် ပြောဆိုသည်၊ ဆွေးနွေးသည် သို့မဟုတ် အကြောင်းပြချက်များ တင်ပြသည်
ဥပမာများ
สภาsà-paaสภาsà-paaကောင်စီ၊ ညီလာခံ၊ ပါလီမန်၊ လွှတ်တော်จะjàจะjà1မည်၊ လိမ့်မည်2လုနီးပါး၊ တော့မည် (မကြာမီ အနာဂတ်)3မည် (အနာဂတ်/ရည်ရွယ်ချက်ပြ စကားလုံး)อภิปรายà-pí-bpraaiอภิปรายà-pí-bpraai1သုံးသပ်တင်ပြသည်၊ အကျယ်တဝင့်ရှင်းပြသည်2စကားစစ်ထိုးသည်၊ သေချာစွာဆွေးနွေးသည်ร่างกฎหมายrâang gòt-măaiร่างกฎหมายrâang gòt-măaiဥပဒေကြမ်းฉบับchà-bàpฉบับchà-bàp1(စာရွက်စာတမ်း၊ စာ စသည်တို့အတွက်) သင်္ချာပစ္စည်းပြစကား2စောင်၊ မိတ္တူ၊ ထုတ်ဝေမှုนี้néeนี้née1ဤ၊ ဒီ (ပြောသူနှင့်နီးသော)2ဤအရာ၊ ဒါ3ဒီ၊ ယခု (အချိန်/အကြောင်းအရာ)ในnaiในnai1၏၊ ပိုင်ဆိုင်သော၊ ဆိုင်သော2ထဲတွင်၊ အတွင်းပိုင်းတွင်3အတောအတွင်း၊ အတွင်း (အချိန်)วันพรุ่งนี้wan prûng néeวันพรุ่งนี้wan prûng née1မနက်ဖြန်တွင်2မနက်ဖြန် (ယနေ့ပြီးနောက် နောက်တစ်နေ့)
လွှတ်တော်က ဒီဥပဒေကြမ်းကို မနက်ဖြန်မှာ ဆွေးနွေးငြင်းခုံကြပါလိမ့်မယ်။
နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခုလျှော့ပြပါ
นักศึกษาnák sèuk-săaทุกคนtúk konต้องdtôngลุกขึ้นlúk kêunอภิปรายà-pí-bpraaiหัวข้อวิจัยhŭua kôr wí-jaiของkŏngตนเองdton ayngต่อหน้าdtò nâaชั้นเรียนchán riian
ကျောင်းသားအားလုံးဟာ အတန်းရှေ့မှာ သူတို့ရဲ့ သုတေသနခေါင်းစဉ်တွေကို မတ်တပ်ရပ်ပြီး တရားဝင် ဆွေးနွေးရပါမယ်။
คณะกรรมการká-ná gam-má-gaanเปิดbpèrtให้hâiสมาชิกsà-maa-chíkอภิปรายà-pí-bpraaiอย่างมีเหตุผลyàang mee hèt pŏnก่อนgònลงมติlong má-dtìเรื่องrêuuangงบประมาณngóp-bprà-maan
ကော်မတီက အဖွဲ့ဝင်တွေကို ဘတ်ဂျက်ကိစ္စ မဲမခွဲခင်မှာ ကျိုးကြောင်းဆီလျော်စွာ ဆွေးနွေးငြင်းခုံခွင့် ပြုခဲ့ပါတယ်။
ในnaiเวทีway-teeวิชาการwi-chaa gaanครั้งนี้kráng néeผู้เชี่ยวชาญpûu chîiao chaanหลายสาขาlăai săa-kăaได้dâiอภิปรายà-pí-bpraaiประเด็นbprà-denด้านdâanจริยธรรมjà-rí-ya-tamด้วยdûuayหลักฐานเชิงประจักษ์làk tăan cherng bprà-jàk
ဒီပညာရေးဆိုင်ရာ ဆွေးနွေးပွဲမှာ နယ်ပယ်အသီးသီးက ကျွမ်းကျင်သူတွေဟာ ကျင့်ဝတ်ဆိုင်ရာကိစ္စရပ်တွေကို လက်တွေ့ကျတဲ့ အထောက်အထားတွေနဲ့ ဆွေးနွေးငြင်းခုံခဲ့ကြပါတယ်။
2ကြိယာC1
သုံးသပ်တင်ပြသည်၊ အကျယ်တဝင့်ရှင်းပြသည်
အကြောင်းအရာတစ်ခုနှင့်ပတ်သက်၍ ရှင်းလင်းချက် သို့မဟုတ် ဝေဖန်သုံးသပ်ချက်ကို စနစ်တကျပေးသည်
ဥပမာများ
อาจารย์aa-jaanอาจารย์aa-jaan1ဆရာကြီး / ပညာရှင်2ဆရာ / ကထိက / ပါမောက္ခ3ဆရာ (လေးစားမှုပြ အသုံးအနှုန်း)ขอให้kŏr hâiขอให้kŏr hâi1ဆုတောင်းပေးသည်၊ ...ပါစေ2...လုပ်ပေးရန် တောင်းဆိုသည်นักศึกษาnák sèuk-săaนักศึกษาnák sèuk-săaတက္ကသိုလ် သို့မဟုတ် ကောလိပ် ကျောင်းသူ/သားผู้นำpôo namผู้นำpôo nam1ခေါင်းဆောင် (လူပုဂ္ဂိုလ်)2ဦးဆောင်သူ၊ ထိပ်တန်းအဖွဲ့အစည်းกลุ่มglùmกลุ่มglùm1အုပ်စု၊ အစုအဝေး2အုပ်စုဖွဲ့သည်၊ စုစည်းသည်อภิปรายà-pí-bpraaiอภิปรายà-pí-bpraai1သုံးသပ်တင်ပြသည်၊ အကျယ်တဝင့်ရှင်းပြသည်2စကားစစ်ထိုးသည်၊ သေချာစွာဆွေးနွေးသည်บทกวีbòt gà-weeบทกวีbòt gà-weeကဗျာโดยdoiโดยdoi1ဖြင့်၊ မှတဆင့်2စွာ (ကြိယာဝိသေသနအဖြစ်)อธิบายà-tí-baaiอธิบายà-tí-baaiရှင်းပြသည်โครงสร้างkrohng sâangโครงสร้างkrohng sâangဖွဲ့စည်းပုံ / မူဘောင်และláeและláeနှင့်ความหมายkwaam măaiความหมายkwaam măai1အဓိပ္ပာယ်၊ သဘောတရား2အရေးပါမှု၊ ဆိုလိုရင်းทีละtee láทีละtee láတစ်ကြိမ်လျှင်တစ်ခုစီ၊ တစ်ခုချင်းစီส่วนsùuanส่วนsùuan1ဝေစု၊ အချိုးအစား2အပိုင်းကိန်း၌ ပိုင်းဝေနှင့် ပိုင်းခြေကြားသုံးစကားလုံး3ဌာန၊ အပိုင်း၊ အဖွဲ့ခွဲ4...အတွက်မူ၊ ...နှင့်ပတ်သက်၍5အစိတ်အပိုင်း၊ အပိုင်း
ပရော်ဖက်ဆာက အဖွဲ့ခေါင်းဆောင်အား ကဗျာ၏ တည်ဆောက်ပုံနှင့် အဓိပ္ပာယ်ကို တစ်ဆင့်ချင်း ရှင်းပြပြီး ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာရန် ပြောခဲ့သည်။
နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခုလျှော့ပြပါ
ในnaiชั้นเรียนchán riianเราraoต้องdtôngอภิปรายà-pí-bpraaiบทความวิชาการbòt kwaam wí-chaa gaanอย่างเป็นระบบyàang bpen rá-bòpโดยdoiชี้ให้เห็นchée hâi hĕnวิธีการwí-tee-gaanวิจารณ์wí-jaanข้อจำกัดkôr jam-gàtและláeสรุปsà-rùpข้อค้นพบkô kon póp
အတန်းထဲတွင် ကျွန်ုပ်တို့သည် ပညာရပ်ဆိုင်ရာ ဆောင်းပါးတစ်ပုဒ်ကို သုတေသနနည်းလမ်းများ၊ အားနည်းချက်များကို ဝေဖန်ခြင်းနှင့် တွေ့ရှိချက်များကို အနှစ်ချုပ်ခြင်းတို့ဖြင့် စနစ်တကျ မှတ်ချက်ပေးရမည်။
ผู้บรรยายpôo ban-yaaiอภิปรายà-pí-bpraaiภาพยนตร์pâap-pá-yonผ่านpàanกรอบgròpทฤษฎีสตรีนิยมtrít-sà-dee sà-dtree-ní-yomแยกyâekประเด็นbprà-denด้านdâanสัญลักษณ์sàn-yá-lákภาษาpaa-săaและláeอำนาจam-nâatออกมาòk maaอย่างyàangมีmeeลำดับlam-dàp
ဟောပြောသူသည် ရုပ်ရှင်ကို အမျိုးသမီးဝါဒီ သီအိုရီရှုထောင့်မှနေ၍ သင်္ကေတများ၊ ဘာသာစကားနှင့် အာဏာဆိုင်ရာ ကိစ္စရပ်များကို စနစ်တကျ အစီအစဉ်တကျဖြင့် ဝေဖန်သုံးသပ်ချက် ပေးခဲ့သည်။
บทความbòt kwaamนี้néeอภิปรายà-pí-bpraaiแนวคิดnaeo kítความยุติธรรมkwaam yú-dtì-tamโดยเปรียบเทียบdoi bprìiap tîiapข้อโต้แย้งkô dtô yáengของkŏngรอลส์ronกับgàpแนวnaeoอรรถประโยชน์àt-tà-bprà-yòtพร้อมprómจัดระเบียบjàt rá-bìiapเหตุผลhèt pŏnเป็นbpenประเด็นbprà-denย่อยyôiที่têeเชื่อมโยงกันchêuuam yohng gan
ဤဆောင်းပါးသည် တရားမျှတမှုဆိုင်ရာ အယူအဆကို Rawls ၏ အယူအဆများနှင့် အသုံးချဝါဒ (utilitarianism) တို့ကို နှိုင်းယှဉ်ကာ ဆက်စပ်နေသော အချက်အလက်ငယ်များဖြင့် စနစ်တကျ ရှင်းလင်းတင်ပြထားသည်။
ဆက်စပ်စကားလုံးများ
ဆင်တူသော အဓိပ္ပာယ်
ถกtòkถกtòk1(အင်္ကျီလက်၊ ဘောင်းဘီ) ခေါက်တင်သည်။ ပင့်တင်သည်။2ဆွေးနွေးသည်။ ငြင်းခုံသည်။
- (အင်္ကျီလက်၊ ဘောင်းဘီ) ခေါက်တင်သည်။ ပင့်တင်သည်။
- ဆွေးနွေးသည်။ ငြင်းခုံသည်။
ถกเถียงtòk tĭiangถกเถียงtòk tĭiangငြင်းခုံသည်၊ အချေအတင်ဆွေးနွေးသည်
ငြင်းခုံသည်၊ အချေအတင်ဆွေးနွေးသည်
ดีเบตdee-bàytดีเบตdee-bàyt1စကားစစ်ထိုးသည်၊ ဆွေးနွေးငြင်းခုံသည်2စကားစစ်ထိုးပွဲ၊ ငြင်းခုံဆွေးနွေးပွဲ
- စကားစစ်ထိုးသည်၊ ဆွေးနွေးငြင်းခုံသည်
- စကားစစ်ထိုးပွဲ၊ ငြင်းခုံဆွေးနွေးပွဲ
โต้วาทีdtôh waa-teeโต้วาทีdtôh waa-tee1စကားစစ်ထိုးသည်2စကားစစ်ထိုးပွဲ၊ စကားစစ်ထိုးခြင်း
- စကားစစ်ထိုးသည်
- စကားစစ်ထိုးပွဲ၊ စကားစစ်ထိုးခြင်း
แสดงความคิดเห็นsà-daeng kwaam kít hĕnแสดงความคิดเห็นsà-daeng kwaam kít hĕnမှတ်ချက်ပေးရန်၊ ထင်မြင်ချက်ပေးရန်
မှတ်ချက်ပေးရန်၊ ထင်မြင်ချက်ပေးရန်