โสตศึกษา(sòht-dtà-sùk-săa)
의미
1명사B2
청각 장애인과 난청인을 위한 교육
청각 장애인이나 난청인을 위한 특수 교육.
예문
น้องชายnóng chaaiน้องชายnóng chaai1남동생2음경 (완곡어)ของฉันkŏng chănของฉันkŏng chăn나의, 나의 것หูหนวกhŏo nùuakหูหนวกhŏo nùuak1귀 기울이지 않는; 무반응의2귀가 먹은; 청각 장애의และláeและláe그리고, ~와/과 (등위 접속)เรียนอยู่riian yòoเรียนอยู่riian yòo1[어느 곳에서] 공부하다; [학교에] 다니다2공부하는 중이다ที่têeที่têe1~에서; ~에; ~로2분류사: 장소; 좌석; 인분3~할 때 (시간 표지)4장소; 자리; 위치; 공간5서수 표지6~하는 (관계사)โรงเรียนrong rianโรงเรียนrong rian1학교 (기관)2학교 (건물)โสตศึกษาsòht-dtà-sùk-săaโสตศึกษาsòht-dtà-sùk-săa청각 장애인과 난청인을 위한 교육ซึ่งsêungซึ่งsêung1~하는 (관계대명사 역할을 함)2그런데 그것은/이것은; 설명 도입มีmeeมีmee1겪다; 경험하다2가지다; 소유하다3있다; 존재하다ครูสอนkruu sŏnครูสอนkruu sŏn가르치다 ('선생님' 주어 뒤에 사용)ด้วยdûuayด้วยdûuay1요청 표현; 부디; ~도2~때문에, ~로 인하여3또한; ~도 역시4~때문에, ~이므로 (격식/문어체)5~와 함께; 같이6~로; ~을 사용하여 (수단/방법)ภาษามือpaa-săa meuuภาษามือpaa-săa meuu수화, 수어
내 남동생은 청각장애가 있으며, 교사들이 수어로 가르치는 농인 및 난청 학생들을 위한 학교에 다닌다.
3개의 예문 더 보기간략히 보기
เธอterอยากyàakเป็นbpenครูkruuด้านdâanโสตศึกษาsòht-dtà-sùk-săaเพราะpráwอยากyàakช่วยให้chûuai hâiเด็กdèkหูหนวกhŏo nùuakเรียนรู้riian róoได้dâiเต็มที่dtem têe
그녀는 청각장애 교육을 전문으로 하는 교사가 되고 싶어 한다. 청각장애 아동들이 잠재력을 최대한 발휘하며 배울 수 있도록 돕고 싶기 때문이다.
การจัดการgaan jàt gaanเรียนรู้riian róoด้านdâanโสตศึกษาsòht-dtà-sùk-săaควรkuuanคำนึงถึงkam-neung tĕungระดับrá-dàpการได้ยินgaan dâi yinและláeวิธีwí-teeสื่อสารsèu-săanที่têeผู้เรียนpûu riianแต่ละdtàe láคนkonถนัดtà-nàtแทนที่จะtaen têe jàใช้cháiวิธีwí-teeเดียวกันdiao ganกับgàpทุกคนtúk kon
청각장애 교육은 모든 학습자에게 동일한 방법을 사용하기보다 각 학습자의 청력 수준과 선호하는 의사소통 방식을 고려해야 한다.
โรงเรียนrong rianร่วมมือrûuam meuuกับgàpผู้เชี่ยวชาญpûu chîiao chaanด้านdâanโสตศึกษาsòht-dtà-sùk-săaเพื่อpêuuaพัฒนาpát-tá-naaสื่อsèuuภาพpâapและláeคำบรรยายkam ban-yaaiให้hâiนักเรียนnák riianที่têeมีmeeความบกพร่องkwaam bòk prôngทางtaangการได้ยินgaan dâi yinเข้าถึงkâo tĕungเนื้อหาnéuua hăaได้dâiอย่างyàangเท่าเทียมtâo tiiam
학교는 청각장애 교육 전문가들과 협력하여 시각 자료와 자막을 개발하고, 청각장애가 있는 학생들이 콘텐츠에 동등하게 접근할 수 있도록 한다.
단어 분석
+
โสตศึกษาsòht-dtà-sùk-săaโสตศึกษาsòht-dtà-sùk-săa청각 장애인과 난청인을 위한 교육