สังเวช
sǎng-wêet의미
1동사B2
동정하다; 슬퍼하다
누군가의 불행이나 비참한 상태에 대해 동정심, 연민 또는 깊은 슬픔을 느끼다
예문
ฉันchǎnฉันchǎn1나; 내가; 나를2먹다; 식사하다(승려·사미)3처럼; 같이(관계나 방식)เห็นhěnเห็นhěn1보다2알아채다; 깨닫다; 알게 되다3생각하다; ~라고 여기다4고려하다; ~로 여기다สุนัขจรจัดsù-nák-jɔɔn-jàtสุนัขจรจัดsù-nák-jɔɔn-jàt유기견, 떠돌이 개ผอมโซpɔ̌ɔm-sooผอมโซpɔ̌ɔm-soo수척한; 몹시 여윈บาดเจ็บbàat-jèpบาดเจ็บbàat-jèp1부상을 입은; 다친2부상을 입다; 다치다อยู่yùuอยู่yùu1살다; 거주하다; 머무르다2위치하다; ~에 있다3진행·지속 표지4존재하다; 남아 있다ข้างถนนkâang-tà-nǒnข้างถนนkâang-tà-nǒn1길가에; 도로변에2길가; 도로변แล้วlɛ́ɛoแล้วlɛ́ɛo1이미, 벌써; 이제2그리고, 그러고 나서, 그 후에3이미; 완료 표지4그리고, 그래서 (절 연결)รู้สึกrúu-sʉ̀kรู้สึกrúu-sʉ̀k1느끼다; 감지하다2~라고 느끼다; 생각하다 (인상/의견)สังเวชใจsǎng-wêet-jaiสังเวชใจsǎng-wêet-jai연민을 느끼다, 동정하다มากmâakมากmâak1매우; 대단히2많이; 크게3많은; 다수의
길가에서 깡마르고 다친 유기견을 보고 깊은 가엾음을 느꼈습니다.
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พอpɔɔได้dâaiฟังfangเรื่องราวชีวิตrʉ̂ʉang-raao-chii-wítที่tîiน่าเศร้าnâa-sâoของเขาkɔ̌ɔng-kǎoทุกคนtúk-konก็gɔ̂อดòtสังเวชsǎng-wêetไม่ได้mâi-dâai
그의 비극적인 인생 이야기를 듣고 모두가 가엾은 마음을 금치 못했습니다.
ภาพpâapผู้ลี้ภัยสงครามpûu-líi-pai-sǒng-kraamที่tîiต้องdtɔ̂ngสูญเสียsǔun-sǐiaบ้านเกิดbâan-gə̀ətทำให้tam-hâiผู้ชมpûu-chomทั่วโลกtûua-lôokรู้สึกrúu-sʉ̀kสังเวชsǎng-wêetและlɛ́อยากyàakให้hâiความช่วยเหลือkwaam-chûuai-lʉ̌ʉa
고향을 잃은 전쟁 난민들의 모습은 전 세계 시청자들에게 깊은 슬픔을 느끼게 했고 도움의 손길을 내밀고 싶게 만들었습니다.
สภาพความเป็นอยู่sà-pâap-kwaam-bpen-yùuของkɔ̌ɔngคนkonในnaiสลัมsà-lǎmแห่งนี้hɛ̀ng-níiทำให้tam-hâiผู้ที่pûu-tîiมาเยือนmaa-yʉʉanรู้สึกrúu-sʉ̀kสังเวชใจsǎng-wêet-jaiและlɛ́ตระหนักถึงdtrà-nàk-tʉ̌ngปัญหาbpan-hǎaความเหลื่อมล้ำkwaam-lʉ̀ʉam-lámทางสังคมtaang-sǎng-kom
이 슬럼가 사람들의 생활 환경은 방문객들로 하여금 깊은 가엾음을 느끼게 하고 사회적 불평등 문제를 깨닫게 합니다.
성조
철자가 각 음절의 성조를 어떻게 정하는지 단계별로 확인해 보세요.
2음절 · 하나를 골라 규칙 보기
성조가 정해지는 방법
- 자음 클래스고자음 클래스
- 성조 부호성조 부호 없음
- 음절 끝생음절공명음 -ง(으)로 끝나서 생음절이에요.
고자음 클래스 자음
ขฃฉฐถผฝศษสห
결과
상승성 성조
sǎng
먼저 낮게 내려갔다가 뚜렷하게 올라가요.
고자음 클래스 + 성조 부호 없음 + 생음절 → 상승성
성조표
모든 클래스와 철자 패턴이며, 이 음절이 표시되어 있어요.
| 중자음 클래스 | 고자음 클래스 | 저자음 클래스 | |
|---|---|---|---|
| 부호 없음 + 생음 | 평성 | 상승성 | 평성 |
| 부호 없음 + 짧은 사음 | 저성 | 저성 | 고성 |
| 부호 없음 + 긴 사음 | 저성 | 저성 | 하강성 |
| Mai ek | 저성 | 저성 | 하강성 |
| Mai tho | 하강성 | 하강성 | 고성 |
| Mai tri | 고성 | — | — |
| Mai chattawa | 상승성 | — | — |