ห.ร.ม.
hŏr ror mor意味
1名詞B1
最大公約数
最大公約数（GCD または HCF）（หารร่วมมาก の略）
例文
วันนี้wan néeวันนี้wan née1今日（発話の時点）2今日、この日3今日では；現在ではครูสอนkruu sŏnวิธีwí-teeวิธีwí-tee方法、やり方หาhăaหาhăa1探す2見つける（探した結果）3え？ なに？（くだけた表現）4手に入れる、調達する5稼ぐ、生計を立てる6会いに行く、訪ねる7連絡を取ろうとする；連絡するห.ร.ม.hŏr ror morห.ร.ม.hŏr ror mor最大公約数ในnaiในnai1〜の中に、内部に2〜の間に3〜の；〜に属する（正式）วิชาwí-chaaวิชาwí-chaa1科目、教科、履修分野2類別詞：〜科目、〜教科3知識、専門技術、技能4呪術、秘術、魔術คณิตศาสตร์ká-nít-dtà-sàatคณิตศาสตร์ká-nít-dtà-sàat数学
今日、先生は算数の授業で最大公約数（GCD）の求め方を教えました。
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การหาgaan hăaห.ร.ม.hŏr ror morของkŏngตัวเลขdtuua lêkสองsŏngจำนวนjam-nuuanนี้néeไม่ใช่mâi châiเรื่องrêuuangยากyâakถ้าtâaคุณkunจำjamสูตรคูณsòot koonได้dâi
九九を覚えていれば、これら2つの数字の最大公約数を見つけるのは難しくありません。
ข้อสอบkôr sòpข้อkôนี้néeให้เราhâi raoหาhăaห.ร.ม.hŏr ror morของkŏng12และláe18ซึ่งsêungคำตอบkam dtòpก็คือgâw keu6
この試験問題は12と18の最大公約数を求めるもので、答えは6です。
声調
つづりが各音節の声調をどう決めるか、順を追って確認しましょう。
なぜ ห.ร.ม. は หอ-รอ-มอ と読むの？
hŏr ror mor
タイ語のつづりは発音をそのまま表すとは限りません。実際にはこう読みます。
下の声調ルールは、実際に発音する音節で説明しています。
3 音節 · 選ぶとルールを表示
声調の決まり方
- 子音クラス高子音クラス
- 声調記号声調記号なし
- 音節の終わり活音節長母音で末子音がないので活音節です。
高子音クラスの子音
ขฃฉฐถผฝศษสห
結果
上昇声
hŏr
いったん低く下がってから、はっきり上がります。
高子音クラス + 声調記号なし + 活音節 → 上昇声
声調表
すべてのクラスとつづりのパターン。この音節を枠で示しています。
| 中子音クラス | 高子音クラス | 低子音クラス | |
|---|---|---|---|
| 記号なし＋活音 | 平声 | 上昇声 | 平声 |
| 記号なし＋短い死音 | 低声 | 低声 | 高声 |
| 記号なし＋長い死音 | 低声 | 低声 | 下降声 |
| Mai ek | 低声 | 低声 | 下降声 |
| Mai tho | 下降声 | 下降声 | 高声 |
| Mai tri | 高声 | — | — |
| Mai chattawa | 上昇声 | — | — |