หยิบยก

yìp-yók

意味

1動詞B2

（話題や例を）持ち出す、提起する

議論や検討のために主題、問題、または例を持ち出す、提起する、または引用する

例文

ครูkruuครูkruu1教師；先生2師匠、恩師（敬称）หยิบยกyìp-yókหยิบยกyìp-yók（話題や例を）持ち出す、提起するประเด็นbprà-denประเด็นbprà-den1要点、問題点2法律上の争点; 問題点สิ่งแวดล้อมsìng-wɛ̂ɛt-lɔ́ɔmสิ่งแวดล้อมsìng-wɛ̂ɛt-lɔ́ɔm1環境、自然環境2環境（一般）、周囲の状況ขึ้นมาkʉ̂n-maaขึ้นมาkʉ̂n-maa1上がってくる、上昇する2立ち上がる、起き上がる3上がる、上昇する、増加する4～になる、～し始める（状態の変化）5持ち上がる、現れる、表面化するให้เราhâi-raoให้เราhâi-rao1私たちに与える、私に与える2私（たち）のために3私（たち）に〜させてคุยกันkui-ganคุยกันkui-gan1話し合う、おしゃべりする、雑談する2話し合う、相談する、交渉する3（恋愛的に）連絡を取り合う仲である、いい雰囲気になる（インフォーマル）ในnaiในnai1〜の中に、内部に2〜の間に3〜の；〜に属する（正式）ห้องเรียนhɔ̂ng-riianห้องเรียนhɔ̂ng-riian教室
先生は、私たちがクラスで話し合うために環境問題を提起した。
他 3 件の例文
ที่ประชุมtîi-bprà-chumหยิบyìpยกตัวอย่างyók-dtuua-yàangจากjàakบริษัทbɔɔ-rí-sàtอื่นʉ̀ʉnเพื่อpʉ̂ʉaเทียบtîiapแนวทางการทำงานnɛɛo-taang-gaan-tam-ngaan
会議では、仕事の進め方を比較するために他社の事例が挙げられました。
นักวิจัยnák-wí-jaiหยิบยกyìp-yókงานngaanศึกษาsʉ̀k-sǎaก่อนหน้าgɔ̀ɔn-nâaเพื่อpʉ̂ʉaสนับสนุนsà-nàp-sà-nǔnสมมติฐานsǒm-mót-dtì-tǎanของkɔ̌ɔngตนdton
研究者は、自身の仮説を裏付けるために先行研究を引用しました。
ผู้สื่อข่าวpûu-sʉ̀ʉ-kàaoหยิบยกyìp-yókคำถามkam-tǎamเรื่องrʉ̂ʉangความโปร่งใสkwaam-bpròong-sǎiขึ้นมาkʉ̂n-maaจนjonทำให้tam-hâiคณะกรรมการká-ná-gam-má-gaanต้องdtɔ̂ngชี้แจงchíi-jɛɛng
記者が透明性に関する質問を提起したため、委員会は説明を余儀なくされました。

声調

つづりが各音節の声調をどう決めるか、順を追って確認しましょう。

2 音節 · 選ぶとルールを表示

声調の決まり方

  1. 子音クラス高子音クラス前置の หย の前の発音しない ห で、この音節は高子音クラスになります。
  2. 声調記号声調記号なし
  3. 音節の終わり死音節閉鎖音 -บ で終わるので死音節です。

高子音クラスの子音

ขฃฉฐถผฝศษสห

結果

低声

yìp

低く始まり、低いまま少し下がります。

高子音クラス + 声調記号なし + 死音節 → 低声

声調表

すべてのクラスとつづりのパターン。この音節を枠で示しています。

中子音クラス高子音クラス低子音クラス
記号なし＋活音平声上昇声平声
記号なし＋短い死音低声低声高声
記号なし＋長い死音低声低声下降声
Mai ek低声低声下降声
Mai tho下降声下降声高声
Mai tri高声——
Mai chattawa上昇声——
声調計算ツールで、どの音節の声調も調べられます

単語の分解

หยิบyìpหยิบyìp1取る、手に取る、つまむ2選ぶ、（小物を）選んで取る3ひとつまみ（分量）取る、手に取る、つまむパート 1
+
ยกyókยกyók1持ち上げる、上げる2与える、捧げる、寄付する3昇進させる、昇格させる4（例を）挙げる、引用する5助数詞：ラウンド、回6免除する；減免する；棄却する持ち上げる、上げるパート 2
หยิบยกyìp-yókหยิบยกyìp-yók（話題や例を）持ち出す、提起する（話題や例を）持ち出す、提起する単語

関連語

似た意味の語

ยกขึ้นมาyók-kʉ̂n-maaยกขึ้นมาyók-kʉ̂n-maa（話題を）持ち出す、提起する

（話題を）持ち出す、提起する

เปิดประเด็นbpə̀ət-bprà-denเปิดประเด็นbpə̀ət-bprà-den話題を持ち出す、話を切り出す

話題を持ち出す、話を切り出す

งัดngátงัดngát（切り札や主張を）持ち出す

（切り札や主張を）持ち出す

เสนอsà-nə̌əเสนอsà-nə̌ə発表する、提示する

発表する、提示する

Emphasizes presenting material to an audience or authority rather than simply raising a topic.

กล่าวถึงglàao-tʉ̌ngกล่าวถึงglàao-tʉ̌ng言及する、話題にする、論じる

言及する、話題にする、論じる

Can mean merely mentioning something, without deliberately raising it for consideration.