กีฏ
gèet意味
1名詞C1
昆虫（フォーマル、主に複合語で）
「昆虫」を意味するフォーマルな、小たは科学的な言葉。主に専門的な複合語で使われ、単独で使われることはまれである。
例文
พี่ชายpîi-chaaiพี่ชายpîi-chaai兄ของฉันkɔ̌ɔng-chǎnของฉันkɔ̌ɔng-chǎn私の、私のものเรียนriianเรียนriian1勉強する、学ぶ2（コースや科目を）受講する3謹んで申し上げる、（手紙などで）宛てるกีฏวิทยาgii-dtà-wít-tá-yaaกีฏวิทยาgii-dtà-wít-tá-yaa昆虫学เพราะprɔ́เพราะprɔ́1なぜなら、～だから2～のため；～が原因で3響きが良い、心地よい音のเขาkǎoเขาkǎo1彼2彼女3彼ら（文脈による）4角5山、丘สนใจsǒn-jaiสนใจsǒn-jai1（〜に）興味がある、関心を持つ2注意を払う、気を配るเรื่องrʉ̂ʉangเรื่องrʉ̂ʉang1事柄、問題、件2物語、話3話・映画・事件などの類別詞4〜について、〜に関して（話題を示す語）แมลงmá-lɛɛngแมลงmá-lɛɛng昆虫、虫มากmâakมากmâak1とても、非常に2多く、たくさん、大いに3たくさんの、多数の
私の兄は昆虫にとても興味があるので、昆虫学を勉強しています。
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สารคดีsăa-rá-ká-deeนี้néeพูดถึงpôot tĕungความสำคัญkwaam săm-kanของkŏngเหล่าlàoกีฏgèetในฐานะnai tăa-náผู้pôoผสมpà-sŏmเกสรgay-sŏnในnaiระบบนิเวศrá-bòp ní-wêt
このドキュメンタリーは、生態系における送粉者としての昆虫の重要性について語っています。
นักวิจัยnák wí-jaiกำลังgam-langศึกษาsèuk-săaโปรตีนbpro-dteenจากjàakกีฏgèetเพื่อpêuuaเป็นbpenแหล่งอาหารlàeng aa-hăanทางเลือกtaang lêuuakใหม่màiสำหรับsăm-ràpมนุษย์má-nútในอนาคตnai à-naa-kót
研究者たちは、将来の人類のための新しい代替食料源として、昆虫由来のタンパク質を研究しています。
声調
つづりが各音節の声調をどう決めるか、順を追って確認しましょう。
なぜ กีฏ は กี-ตอ と読むの？
gèet
下の声調ルールは、実際に発音する音節で説明しています。
2 音節 · 選ぶとルールを表示
声調の決まり方
- 子音クラス中子音クラス
- 声調記号声調記号なし
- 音節の終わり活音節長母音で末子音がないので活音節です。
中子音クラスの子音
กจฎฏดตบปอ
結果
平声
普段の話し声の高さで平らに。
中子音クラス + 声調記号なし + 活音節 → 平声
声調表
すべてのクラスとつづりのパターン。この音節を枠で示しています。
| 中子音クラス | 高子音クラス | 低子音クラス | |
|---|---|---|---|
| 記号なし＋活音 | 平声 | 上昇声 | 平声 |
| 記号なし＋短い死音 | 低声 | 低声 | 高声 |
| 記号なし＋長い死音 | 低声 | 低声 | 下降声 |
| Mai ek | 低声 | 低声 | 下降声 |
| Mai tho | 下降声 | 下降声 | 高声 |
| Mai tri | 高声 | — | — |
| Mai chattawa | 上昇声 | — | — |
単語の分解
+
กีฏgèetกีฏgèet昆虫（フォーマル、主に複合語で）昆虫（フォーマル、主に複合語で）単語