จุลชีพ
jun-lá-chîipSignification
1NomB2
micro-organisme ; microbe
un organisme vivant très petit, visible uniquement au microscope, tel que les bactéries, archées, champignons, protozoaires ou algues ; souvent appelé microbe
Exemples
นักเรียนnák-riianนักเรียนnák-riianélève ; écolierใช้cháiใช้chái1utiliser ; employer2dépenser (de l'argent) ; payer ; débourser3nécessiter ; prendre (du temps/des efforts/une quantité)4demander de faire ; charger de ; ordonnerกล้องจุลทรรศน์glɔ̂ng-jun-lá-tátกล้องจุลทรรศน์glɔ̂ng-jun-lá-tátmicroscopeดูduuดูduu1regarder ; observer ; voir2examiner ; vérifier ; inspecter3sembler ; paraître ; avoir l'air4essayer ; tenter5prédire l'avenir ; dire la bonne aventure6s'occuper de ; surveiller ; garderจุลชีพjun-lá-chîipจุลชีพjun-lá-chîipmicro-organisme ; microbeที่tîiที่tîi1endroit ; lieu ; siège ; espace2à ; dans ; vers un lieu3classificateur : lieux, sièges, portions4qui / que / dont (marqueur relatif)5quand ; au moment où (marqueur de temps)6marqueur ordinalอยู่ในyùu-naiอยู่ในyùu-naiêtre dans [quelque part] ; se trouver dansหยดน้ำyòt-náamหยดน้ำyòt-náam1goutte d'eau ; gouttelette d'eau2forme de larme ; forme de goutte
Les étudiants ont utilisé un microscope pour observer les microbes dans une goutte d'eau.
3 exemples de plusVoir moins
จุลชีพjun-lá-chîipบางชนิดbaang-chá-nítช่วยchûuaiย่อยสลายyɔ̂ɔi-sà-lǎaiเศษอาหารsèet-aa-hǎanในดินnai-dinทำให้tam-hâiพืชpʉ̂ʉtเจริญเติบโตjà-rəən-dtə̀əp-dtoo
Certains microbes aident à décomposer les déchets alimentaires dans le sol, permettant aux plantes de pousser.
นักวิทยาศาสตร์nák-wít-tá-yaa-sàatแยกจุลชีพyɛ̂ɛk-jun-lá-chîipจากjàakตัวอย่างdtuua-yàangดินdinเพื่อpʉ̂ʉaศึกษาsʉ̀k-sǎaบทบาทbòt-bàatในnaiการหมุนเวียนgaan-mǔn-wiianธาตุอาหารtâat-aa-hǎan
Les scientifiques ont isolé des microbes à partir d'échantillons de sol pour étudier leur rôle dans le cycle des nutriments.
การใช้gaan-cháiยาปฏิชีวนะyaa-bpà-dtì-chii-wá-náโดยdooiไม่จำเป็นmâi-jam-bpenอาจàatรบกวนróp-guuanสมดุลsǒm-dunของkɔ̌ɔngจุลชีพjun-lá-chîipในnaiลำไส้lam-sâiและlɛ́ก่อให้เกิดgɔ̀ɔ-hâi-gə̀ətปัญหาสุขภาพbpan-hǎa-sùk-kà-pâap
L'utilisation inutile d'antibiotiques peut perturber l'équilibre des microbes dans l'intestin et causer des problèmes de santé.
Tons
Découvrez, étape par étape, comment l'orthographe fixe le ton de chaque syllabe.
Pourquoi จุลชีพ se dit จุน-ละ-ชีพ ?
jun-lá-chîip
Les règles de ton ci-dessous suivent les syllabes prononcées.
3 syllabes · choisissez-en une pour voir sa règle
Comment le ton est déterminé
- Classe de consonneClasse moyenne
- Marque tonalePas de marque tonale
- Fin de syllabeSyllabe vivanteSe termine par la sonante -ล, donc vivante.
Consonnes : Classe moyenne
กจฎฏดตบปอ
Résultat
Ton Moyen
jun
Plat, à la hauteur de votre voix habituelle.
Classe moyenne + Pas de marque tonale + Syllabe vivante → Moyen
Tableau des tons
Toutes les classes et graphies, avec cette syllabe encadrée.
| Classe moyenne | Classe haute | Classe basse | |
|---|---|---|---|
| Sans marque + vivante | Moyen | Montant | Moyen |
| Sans marque + morte courte | Bas | Bas | Haut |
| Sans marque + morte longue | Bas | Bas | Descendant |
| Mai ek | Bas | Bas | Descendant |
| Mai tho | Descendant | Descendant | Haut |
| Mai tri | Haut | — | — |
| Mai chattawa | Montant | — | — |
Décomposition du mot
+
จุลชีพjun-lá-chîipจุลชีพjun-lá-chîipmicro-organisme ; microbemicro-organisme ; microbeMot