ไพ่
pâiЗначение
1СуществительноеA2
игральная карта; карты
Игральная карта; также набор карт, используемый в карточных играх.
Примеры
คืนนี้kʉʉn-níiคืนนี้kʉʉn-níi1сегодняшняя ночь2сегодня ночью; сегодня вечеромเราraoเราrao1мы; нас2я; мне (неформальное/региональное)เล่นlênเล่นlên1играть; веселиться2играть (в игры/спортивные игры/на инструменте)3играть (роль); выступать4в шутку; ради забавы (маркер образа действия)5дразнить; подшучивать; прикалываться6[to] play (audio or video)7использовать; заниматься; увлекатьсяไพ่pâiไพ่pâiигральная карта; картыกันganกันgan1вместе; совместно2друг друга; друг с другом (послеглагольный маркер)3предотвращать; не пропускать; блокировать4защитный; устойчивый к; непроницаемый для5я; мне (неформально, мужская речь)6откладывать; резервироватьไหมmǎiไหมmǎi1вопросительная частица (да/нет); ...ли?2шёлк
Сыграем в карты сегодня вечером?
Еще 3 примеровСкрыть
Он вытянул карту и положил ее на стол.
В этой игре карты нужно тянуть строго по одной.
กติกาgà-dtì-gaaบอกว่าbɔ̀ɔk-wâaใครkraiถือtʉ̌ʉไพ่pâiคะแนนká-nɛɛnรวมruuamสูงสุดsǔung-sùtในnaiรอบนี้rɔ̂ɔp-níiจะเป็นjà-bpenผู้ชนะpûu-chá-ná
Согласно правилам, побеждает тот, кто наберет наибольшее количество очков по картам в этом раунде.
Тоны
Посмотрите шаг за шагом, как написание задаёт тон каждого слога.
Как определяется тон
- Класс согласнойНизкий класс
- Тоновый знакMai ek
- Конец слогаЖивой слогЗдесь не нужно: решает тоновый знак.
Согласные: Низкий класс
คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ
Результат
Тон Нисходящий
pâi
Начинается высоко, немного поднимается, затем заметно падает.
Низкий класс + Mai ek → Нисходящий
Таблица тонов
Все классы и варианты написания; этот слог выделен.
| Средний класс | Высокий класс | Низкий класс | |
|---|---|---|---|
| Без знака + живой | Средний | Восходящий | Средний |
| Без знака + мёртвый краткий | Низкий | Низкий | Высокий |
| Без знака + мёртвый долгий | Низкий | Низкий | Нисходящий |
| Mai ek | Низкий | Низкий | Нисходящий |
| Mai tho | Нисходящий | Нисходящий | Высокий |
| Mai tri | Высокий | — | — |
| Mai chattawa | Восходящий | — | — |