ผญา
pà-yaaအဓိပ္ပာယ်များ
1နာမ်C1
ရိုးရာ အီဆန်ကဗျာ၊ စကားပုံ
ကိုယ်ကျင့်တရားပညာပေးရာနှင့် ချစ်ရေးဆိုရာတွင် အသုံးပြုလေ့ရှိသော အရှေ့မြောက်ထိုင်း (အီဆန်) ရိုးရာကဗျာ၊ စကားပုံ သို့မဟုတ် ဆိုရိုးစကား
ဥပမာများ
คุณปู่kun bpòoคุณปู่kun bpòo1ဘိုးဘိုး (အဖေ့ဘက်မှအဖိုး)2အဘိုး (ယဉ်ကျေးစွာ ခေါ်ဝေါ်ခြင်း)ชอบchôpชอบchôp1ကြိုက်သည်၊ နှစ်သက်သည်2လေ့ရှိသည်၊ များသောအားဖြင့်3သင့်လျော်သည်၊ ညီညွတ်သည် (တရားဝင်)สอนsŏnสอนsŏn1သင်ကြားပေးသည်2ညွှန်ကြားသည်၊ လေ့ကျင့်ပေးသည်3ဆုံးမသည်၊ သွန်သင်သည်หลานlăanหลานlăan1မြေး2တူ (သို့မဟုတ်) တူမๆ-ด้วยdûuayด้วยdûuay1အတူတကွ၊ ...နှင့်အတူ2လည်းပဲ၊ ထို့ပြင်3ဖြင့်၊ အသုံးပြုလျက်4ကြောင့်၊ ...အတွက်ကြောင့်5သောကြောင့်၊ ဖြစ်၍ (တရားဝင်/စာပေသုံး)6တောင်းဆိုပစ္စည်းပုဒ်၊ ကျေးဇူးပြု၍၊ လည်းการท่องgaan tôngการท่องgaan tôngရွတ်ဆိုခြင်း၊ ထပ်ခါတလဲလဲ အလွတ်ကျက်ခြင်းผญาpà-yăaผญาpà-yăa1ရိုးရာ အီဆန်ကဗျာ၊ စကားပုံ2ဉာဏ်ပညာ၊ အသိဉာဏ်ให้hâiให้hâi1ပေးသည်၊ ထောက်ပံ့ပေးသည်2ခွင့်ပြုသည်၊ လုပ်ခွင့်ပေးသည်3ထံသို့၊ အတွက် (လက်ခံသူ)4စေခိုင်းသည်၊ လုပ်ဆောင်စေသည်5-အတွက် (အကျိုးအတွက်)6-နိုင်ရန်၊ -စေရန်7-သည်အထိ၊ -လောက်အောင်ฟังfangฟังfang1နားထောင်သည်2နားထောင်သည် (လိုက်နာသည်)3အသံထွက်ပေါ်သည်၊ ကြားရသည်ก่อนนอนgòn nonก่อนนอนgòn non1အိပ်ရာမဝင်မီ၊ မအိပ်မီ2အိပ်ရာဝင်ချိန် (နာမ်ဝိသေသနအဖြစ်သုံးသည်)
အဘိုးက အိပ်ရာမဝင်ခင် မြေးတွေကို ဖယ (Phaya) လင်္ကာတွေ ရွတ်ပြပြီး ဆုံးမသွန်သင်ရတာကို နှစ်သက်ပါတယ်။
နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခုလျှော့ပြပါ
สมัยก่อนsà-mǎi-gɔ̀ɔnหนุ่มสาวnùm-sǎaoชาวอีสานchaao-ii-sǎanมักจะmák-jàเกี้ยวพาราสีgîiao-paa-raa-sǐiกันganด้วยdûuaiการโต้ตอบgaan-dtôo-dtɔ̀ɔpผญาpà-yaa
အတိတ်ကာလက အီสานလူငယ်မောင်မယ်တွေဟာ ဖယ (Phaya) လင်္ကာတွေ အပြန်အလှန် ရွတ်ဆိုရင်း တစ်ဦးကိုတစ်ဦး လူပျိုလှည့် အပျိုရည်ကြူးလေ့ ရှိကြပါတယ်။
การแต่งgaan-dtɛ̀ngผญาpà-yaaต้องdtɔ̂ngอาศัยaa-sǎiความเชี่ยวชาญkwaam-chîiao-chaanในnaiการใช้gaan-cháiสัมผัสsǎm-pàtคำkamและlɛ́ความเข้าใจkwaam-kâo-jaiในnaiวิถีชีวิตwí-tǐi-chii-wítดั้งเดิมdâng-dəəmของkɔ̌ɔngชาวอีสานchaao-ii-sǎan
ဖယ (Phaya) လင်္ကာ ရေးဖွဲ့ခြင်းဟာ ကာရန်အသုံးပြုမှု ကျွမ်းကျင်မှုနဲ့ အီสานလူမျိုးတွေရဲ့ ရိုးရာလူနေမှုဘဝကို နားလည်မှုရှိဖို့ လိုအပ်ပါတယ်။
งานวิจัยngaan-wí-jaiชิ้นนี้chín-níiมุ่งศึกษาmûng-sʉ̀k-sǎaการสะท้อนgaan-sà-tɔ́ɔnค่านิยมkâa-ní-yomและlɛ́จริยธรรมjà-rí-yá-tamในnaiสังคมsǎng-komผ่านpàanบทbòtผญาpà-yaaที่tîiสืบทอดกันมาsʉ̀ʉp-tɔ̂ɔt-gan-maaแต่โบราณdtɛ̀ɛ-boo-raan
ဒီသုတေသနဟာ ရှေးခေတ်ကတည်းက လက်ဆင့်ကမ်းလာခဲ့တဲ့ ဖယ (Phaya) လင်္ကာတွေကတစ်ဆင့် လူမှုရေးတန်ဖိုးတွေနဲ့ ကျင့်ဝတ်တွေကို လေ့လာဖို့ ရည်ရွယ်ပါတယ်။
2နာမ်C1
ဉာဏ်ပညာ၊ အသိဉာဏ်
ဉာဏ်ပညာ သို့မဟုတ် အသိဉာဏ် (အထူးသဖြင့် အရှေ့မြောက်ထိုင်း (အီဆန်) သို့မဟုတ် လာအို အသုံးအနှုန်း)
ဥပမာများ
คนอีสานkon-ii-sǎanคนอีสานkon-ii-sǎanအီสานလူမျိုး၊ ထိုင်းနိုင်ငံ အရှေ့မြောက်ပိုင်းသားมักmákมักmák1မကြာခဏ၊ များသောအားဖြင့်2လေ့ရှိသည်၊ အမြဲလိုလိုလုပ်သည်3နှစ်သက်သော၊ စိတ်တိမ်းညွတ်သောชมchomชมchom1ချီးကျူးသည်2ကြည့်ရှုခံစားသည်3ကြည့်ရှုသည် (အစီအစဉ်)4သွားရောက်လေ့လာသည် / လည်ပတ်ကြည့်ရှုသည်เด็กdèkเด็กdèk1ကလေး2ငယ်ရွယ်သော၊ အရွယ်မရောက်သေးသော3ငယ်ရွယ်သူ (အရပ်သုံး)၊ လူငယ်၊ လူသစ်ที่tîiที่tîi1နေရာ၊ ထိုင်ခုံ၊ ကွက်လပ်2၌၊ တွင်၊ သို့3နေရာ၊ ထိုင်ခုံ၊ တစ်ဦးစာပွဲတို့၏ မျိုးပြပုဒ်4သော (အထူးပြုစကားလုံး)5သောအခါ၊ အချိန်တွင် (အချိန်ပြစကားလုံး)6အစဉ်နှင့် အဆင့်ပြပုဒ်ฉลาดchà-làatฉลาดchà-làat1ဉာဏ်ကောင်းသော၊ ထက်မြက်သော2လိမ္မာပါးနပ်သော3ပညာရှိသော (ချင့်ချိန်နိုင်သော)และlɛ́และlɛ́နှင့်เรียนรู้เร็วriian-rúu-reoเรียนรู้เร็วriian-rúu-reoအမြန်သင်ယူတတ်သည်ว่าwâaว่าwâa1ပြောသည်၊ ပြောပြသည်2...ဟု (စကားစုအမှတ်အသား)3တွေးသည်၊ စဉ်းစားသည်၊ ယူဆသည်4ဆူပူသည်၊ အပြစ်တင်သည်၊ ဝေဖန်သည်เป็นbpenเป็นbpen1ဖြစ်သည် (လက္ခဏာ/အမျိုးအစား/အခြေအနေ)2ဖြစ်လာသည်3တတ်သည်၊ လုပ်နိုင်သည် (စွမ်းရည်)4အသက်ရှိသော၊ အသက်ရှင်သော5ရှိသည်၊ ခံစားရသည်၊ အခြေအနေတစ်ခုတွင် ရှိသည်เด็กdèkเด็กdèk1ကလေး2ငယ်ရွယ်သော၊ အရွယ်မရောက်သေးသော3ငယ်ရွယ်သူ (အရပ်သုံး)၊ လူငယ်၊ လူသစ်ที่tîiที่tîi1နေရာ၊ ထိုင်ခုံ၊ ကွက်လပ်2၌၊ တွင်၊ သို့3နေရာ၊ ထိုင်ခုံ၊ တစ်ဦးစာပွဲတို့၏ မျိုးပြပုဒ်4သော (အထူးပြုစကားလုံး)5သောအခါ၊ အချိန်တွင် (အချိန်ပြစကားလုံး)6အစဉ်နှင့် အဆင့်ပြပုဒ်มีmiiมีmii1ရှိသည်၊ ပိုင်ဆိုင်သည်2ရှိသည်၊ ပါသည်3ဖြစ်သည်၊ ခံစားရသည်ผญาpà-yaaผญาpà-yaa1ရိုးရာ အီဆန်ကဗျာ၊ စကားပုံ2ဉာဏ်ပညာ၊ အသိဉာဏ်ดีdiiดีdii1ကောင်းမွန်သော၊ အရည်အသွေးကောင်းသော2သဘောကောင်းသော၊ ကြင်နာတတ်သော3ကောင်းမွန်စွာ၊ သေသပ်စွာ4သည်းခြေရည်
အီสานလူမျိုးတွေဟာ ထက်မြက်ပြီး သင်ယူမှုမြန်တဲ့ ကလေးတွေကို ပညာရှိတဲ့ကလေးလို့ ချီးမွမ်းလေ့ရှိကြပါတယ်။
နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခုလျှော့ပြပါ
คนเฒ่าคนแก่kon-tâo-kon-gɛ̀ɛบอกว่าbɔ̀ɔk-wâaประสบการณ์bprà-sòp-gaanชีวิตchii-wítจะjàช่วยchûuaiสร้างsâangผญาpà-yaaให้เราhâi-raoเติบโตdtə̀əp-dtooเป็นผู้ใหญ่bpen-pûu-yàiที่ดีtîi-dii
ဘဝအတွေ့အကြုံတွေက ကျွန်ုပ်တို့ကို လူကြီးကောင်းတစ်ယောက်ဖြစ်လာဖို့ အသိပညာတွေ တည်ဆောက်ပေးလိမ့်မယ်လို့ လူကြီးသူမတွေက ပြောကြပါတယ်။
ปราชญ์ชาวบ้านbpràat-chaao-bâanเชื่อว่าchʉ̂ʉa-wâaผู้นำpûu-namชุมชนchum-chonที่ดีtîi-diiต้องdtɔ̂ngเป็นbpenผู้ที่pûu-tîiมีmiiผญาpà-yaaเฉียบแหลมchìiap-lɛ̌ɛmในnaiการแก้ไขปัญหาgaan-gɛ̂ɛ-kǎi-bpan-hǎa
ဒေသခံပညာရှိတွေက ရပ်ရွာခေါင်းဆောင်ကောင်းတစ်ယောက်ဟာ ပြဿနာတွေကို ဖြေရှင်းရာမှာ ထက်မြက်တဲ့ အသိပညာရှိသူ ဖြစ်ရမယ်လို့ ယုံကြည်ကြပါတယ်။
ผู้เฒ่าผู้แก่pûu-tâo-pûu-gɛ̀ɛในnaiภาคอีสานpâak-ii-sǎanมักmákสอนsɔ̌ɔnลูกหลานlûuk-lǎanว่าwâaการใช้ชีวิตgaan-chái-chii-wítอย่างyàangมีสติmii-sà-dtìจะjàช่วยให้chûuai-hâiเกิดgə̀ətผญาpà-yaaในnaiการแก้ปัญหาgaan-gɛ̂ɛ-bpan-hǎa
သတိရှိရှိ နေထိုင်ခြင်းက ပြဿနာဖြေရှင်းရာမှာ အသိပညာတွေ တိုးပွားစေလိမ့်မယ်လို့ အီสานဒေသက လူကြီးသူမတွေက သူတို့ရဲ့ သားမြေးတွေကို ဆုံးမလေ့ရှိပါတယ်။
အသံအနိမ့်အမြင့်များ
စာလုံးပေါင်းက ဝဏ္ဏတစ်ခုချင်းစီ၏ အသံကို မည်သို့ သတ်မှတ်သည်ကို အဆင့်လိုက် ကြည့်ပါ။
ผญา ကို ဘာကြောင့် ผะ-ยา ဟု အသံထွက်သနည်း။
pà-yaa
အောက်ပါ အသံစည်းမျဉ်းများသည် အသံထွက်သော ဝဏ္ဏများကို အသုံးပြုသည်။
ဝဏ္ဏ 2 လုံး · စည်းမျဉ်းကြည့်ရန် တစ်လုံးကို ရွေးပါ
အသံကို မည်သို့ ဆုံးဖြတ်သနည်း
- ဗျည်းအုပ်စုမြင့်အုပ်စု
- အသံအမှတ်အသားအသံအမှတ်အသား မရှိ
- ဝဏ္ဏအဆုံးအသေဝဏ္ဏနောက်ဆုံးဗျည်းမရှိသော သရတိုဖြစ်သဖြင့် အသေဖြစ်သည်။
မြင့်အုပ်စု ဗျည်းများ
ขฃฉฐถผฝศษสห
ရလဒ်
အနိမ့်သံ အသံ
pà
နိမ့်စွာစပြီး နိမ့်နေကာ အနည်းငယ် ကျသည်။
မြင့်အုပ်စု + အသံအမှတ်အသား မရှိ + အသေဝဏ္ဏ → အနိမ့်သံ
အသံဇယား
အုပ်စုနှင့် စာလုံးပေါင်းပုံစံ အားလုံး၊ ဤဝဏ္ဏကို အမှတ်အသားပြထားသည်။
| အလယ်အုပ်စု | မြင့်အုပ်စု | နိမ့်အုပ်စု | |
|---|---|---|---|
| အမှတ်အသားမဲ့ + အရှင် | အလယ်သံ | တက်သံ | အလယ်သံ |
| အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ တို | အနိမ့်သံ | အနိမ့်သံ | အမြင့်သံ |
| အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ ရှည် | အနိမ့်သံ | အနိမ့်သံ | ကျသံ |
| Mai ek | အနိမ့်သံ | အနိမ့်သံ | ကျသံ |
| Mai tho | ကျသံ | ကျသံ | အမြင့်သံ |
| Mai tri | အမြင့်သံ | — | — |
| Mai chattawa | တက်သံ | — | — |