การจำ
gaan-jamအဓိပ္ပာယ်များ
1နာမ်B1
မှတ်မိခြင်း၊ ပြန်လည်အမှတ်ရခြင်း
မှတ်ဉာဏ်ထဲမှ အချက်အလက်များကို ပြန်လည်ရယူခြင်း သို့မဟုတ် ထိန်းသိမ်းထားခြင်းဖြစ်သော သိမြင်မှုလုပ်ငန်းစဉ် သို့မဟုတ် လုပ်ဆောင်ချက်
ဥပမာများ
ฉันchǎnฉันchǎn1ကျွန်မ၊ ကျွန်တော်၊ ငါ2ဘုဉ်းပေးသည်၊ ဆွမ်းစားသည်มีmiiมีmii1ရှိသည်၊ ပိုင်ဆိုင်သည်2ရှိသည်၊ ပါသည်3ဖြစ်သည်၊ ခံစားရသည်การจำgaan-jamการจำgaan-jam1မှတ်မိခြင်း၊ ပြန်လည်အမှတ်ရခြင်း2အလွတ်ကျက်မှတ်ခြင်း၊ အလွတ်ရအောင်မှတ်ခြင်းที่tîiที่tîi1နေရာ၊ ထိုင်ခုံ၊ ကွက်လပ်2၌၊ တွင်၊ သို့3နေရာ၊ ထိုင်ခုံ၊ တစ်ဦးစာပွဲတို့၏ မျိုးပြပုဒ်4သော (အထူးပြုစကားလုံး)5သောအခါ၊ အချိန်တွင် (အချိန်ပြစကားလုံး)6အစဉ်နှင့် အဆင့်ပြပုဒ်ไม่ค่อยmâi-kɔ̂iไม่ค่อยmâi-kɔ̂i1ဖြစ်ခဲသော၊ မကြာခဏမဟုတ်သော2သိပ်ပြီး... မဖြစ်သော (အတိုင်းအတာ)ดีdiiดีdii1ကောင်းမွန်သော၊ အရည်အသွေးကောင်းသော2သဘောကောင်းသော၊ ကြင်နာတတ်သော3ကောင်းမွန်စွာ၊ သေသပ်စွာ4သည်းခြေရည်เลยləəiเลยləəi1လုံးဝ (အငြင်းဝါကျများတွင်)2ထို့ကြောင့်၊ ချက်ချင်း (တိုက်ရိုက်ရလဒ်)3တကယ်ကို၊ အသေအချာ (အလေးပေးခြင်း)4ဖြတ်ကျော်သည်၊ ကျော်လွန်သည်ต้องdtɔ̂ngต้องdtɔ̂ng1လိုအပ်သည်၊ လုပ်ရမည်2မုချဖြစ်မည်၊ သေချာပေါက်ဖြစ်မည်จดjòtจดjòt1မှတ်သားသည်၊ ရေးမှတ်သည်2မှတ်ပုံတင်သည်၊ တရားဝင်မှတ်တမ်းတင်သည်3ရောက်သည်၊ ထိသည်၊ နယ်နိမိတ်ချင်းထိစပ်သည်ทุกอย่างtúk-yàangทุกอย่างtúk-yàangအရာအားလုံးไว้wáiไว้wái1သိမ်းထားသည်၊ ချန်ထားသည်2ဖယ်ထားသည်၊ အရန်ထားသည်။3နောက်မှလုပ်ရန်၊ သိမ်းဆည်းရန်။4ဒီအတိုင်းထားသည်။5ထားရှိမှု သို့မဟုတ် အခြေအနေထိန်းသိမ်းမှုကို ဖော်ပြသည်6(ဆံပင်၊ မုတ်ဆိတ်) ထားသည်။
ကျွန်တော်က မှတ်ဉာဏ်မကောင်းတဲ့အတွက် အရာအားလုံးကို ချရေးထားရပါတယ်။
နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခုလျှော့ပြပါ
การจำgaan-jamใบหน้าbai-nâaคนkonเป็นbpenทักษะták-sàที่สำคัญtîi-sǎm-kanสำหรับsǎm-ràpพนักงานต้อนรับpá-nák-ngaan-dtɔ̂ɔn-ráp
လူတွေရဲ့ မျက်နှာကို မှတ်မိနိုင်စွမ်းရှိခြင်းသည် ဧည့်ကြိုဝန်ထမ်းတစ်ဦးအတွက် အရေးကြီးသော ကျွမ်းကျင်မှုတစ်ခုဖြစ်သည်။
พอpɔɔอายุมากaa-yú-mâakขึ้นkʉ̂nการจำgaan-jamเรื่องราวrʉ̂ʉang-raaoในอดีตnai-à-dìitของเขาkɔ̌ɔng-kǎoก็gɔ̂เริ่มrə̂əmเลือนลางlʉʉan-laang
သူ အသက်ကြီးလာသည်နှင့်အမျှ အတိတ်က အဖြစ်အပျက်များကို မှတ်မိနိုင်စွမ်းမှာ စတင်မှုန်ဝါးလာခဲ့သည်။
นักวิทยาศาสตร์nák-wít-tá-yaa-sàatกำลังgam-langศึกษาsʉ̀k-sǎaว่าwâaการนอนหลับgaan-nɔɔn-làpมีผลต่อmii-pǒn-dtɔ̀ɔกระบวนการgrà-buuan-gaanการจำgaan-jamของkɔ̌ɔngสมองsà-mɔ̌ɔngอย่างไรyàang-rai
သိပ္ပံပညာရှင်များသည် အိပ်စက်ခြင်းက ဦးနှောက်၏ မှတ်ဉာဏ်စုစည်းမှုဖြစ်စဉ်အပေါ် မည်သို့သက်ရောက်မှုရှိသည်ကို လေ့လာနေကြသည်။
2နာမ်B1
အလွတ်ကျက်မှတ်ခြင်း၊ အလွတ်ရအောင်မှတ်ခြင်း
ထပ်ခါတလဲလဲ ပြုလုပ်ခြင်းဖြင့် အချက်အလက်များကို မှတ်ဉာဏ်ထဲမှတ်သားထားသည့် လုပ်ဆောင်ချက် သို့မဟုတ် အလေ့အကျင့်
ဥပမာများ
พรุ่งนี้prûng-níiพรุ่งนี้prûng-níi1မနက်ဖြန်2မနက်ဖြန်တွင်มีmiiมีmii1ရှိသည်၊ ပိုင်ဆိုင်သည်2ရှိသည်၊ ပါသည်3ဖြစ်သည်၊ ခံစားရသည်สอบsɔ̀ɔpสอบsɔ̀ɔp1စာမေးပွဲဖြေသည်2စာမေးပွဲ၊ စမ်းသပ်စစ်ဆေးမှု (အလွတ်သဘော)3စစ်ဆေးသည်၊ အကဲဖြတ်သည် (အရည်အချင်း)4တစ်ဖက်စွန်းသို့ တဖြည်းဖြည်း ကျဉ်းသွားသောฉันchǎnฉันchǎn1ကျွန်မ၊ ကျွန်တော်၊ ငါ2ဘုဉ်းပေးသည်၊ ဆွမ်းစားသည်ต้องdtɔ̂ngต้องdtɔ̂ng1လိုအပ်သည်၊ လုပ်ရမည်2မုချဖြစ်မည်၊ သေချာပေါက်ဖြစ်မည်ใช้เวลาchái-wee-laaใช้เวลาchái-wee-laa1အချိန်ပေးသည်2အချိန်ယူသည်ทั้งคืนtáng-kʉʉnทั้งคืนtáng-kʉʉnတစ်ညလုံးในnaiในnai1ထဲတွင်၊ အတွင်းပိုင်းတွင်2အတောအတွင်း၊ အတွင်း (အချိန်)3၏၊ ပိုင်ဆိုင်သော၊ ဆိုင်သောการgaanการgaan1နာမ်ပြောင်းရှေ့ဆက်စကားလုံး2အလုပ်၊ လုပ်ငန်း၊ ဆောင်ရွက်စရာ3ကိစ္စရပ်၊ အကြောင်းအရာจำสูตรjam-sùutจำสูตรjam-sùutဖော်မြူလာများကို ကျက်မှတ်သည်คณิตศาสตร์ká-nít-dtà-sàatคณิตศาสตร์ká-nít-dtà-sàatသင်္ချာ
မနက်ဖြန် စာမေးပွဲရှိသောကြောင့် သင်္ချာပုံသေနည်းများကို အလွတ်မှတ်ရန် တစ်ညလုံး အချိန်ပေးရမည်ဖြစ်သည်။
နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခုလျှော့ပြပါ
การจำgaan jamคำศัพท์kam sàpโดยdoiใช้cháiบัตรคำbàt kamเป็นbpenวิธีwí-teeที่têeได้ผลดีdâi pŏn deeสำหรับsăm-ràpหลายๆlăai lăaiคนkon
Flashcard များ အသုံးပြု၍ ဝေါဟာရ ကျက်မှတ်ခြင်းသည် လူအများစုအတွက် ထိရောက်သော နည်းလမ်းတစ်ခု ဖြစ်သည်။
ฉันchănไม่ชอบmâi chôpวิธีการสอนwí-tee gaan sŏnที่têeเน้นnénแต่dtàeการจำgaan jamเพราะpráwมันmanไม่mâiช่วยให้chûuai hâiเข้าใจเนื้อหาkâo jai néuua hăaจริงๆjing jing
အလွတ်ကျက်ခြင်းကိုသာ အလေးပေးသည့် သင်ကြားရေးနည်းလမ်းများကို ကျွန်တော် မကြိုက်ပါ၊ အကြောင်းမှာ ၎င်းသည် သင်ခန်းစာကို အမှန်တကယ် နားလည်စေရန် အထောက်အကူ မပြုသောကြောင့် ဖြစ်သည်။
ระบบการศึกษาrá-bòp-gaan-sʉ̀k-sǎaแบบดั้งเดิมbɛ̀ɛp-dâng-dəəmมักจะmák-jàให้ความสำคัญhâi-kwaam-sǎm-kanกับgàpการจำgaan-jamมากกว่าmâak-gwàaการคิดวิเคราะห์gaan-kít-wí-krɔ́ซึ่งsʉ̂ngเป็นbpenข้อจำกัดkɔ̂ɔ-jam-gàtในnaiการพัฒนาgaan-pát-tá-naaนักเรียนnák-riian
ရိုးရာပညာရေးစနစ်များသည် ဝေဖန်ပိုင်းခြားတွေးခေါ်မှုထက် အလွတ်ကျက်မှတ်ခြင်းကို ပို၍ အလေးထားလေ့ရှိပြီး၊ ၎င်းသည် ကျောင်းသားများ၏ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုအတွက် အကန့်အသတ်တစ်ခု ဖြစ်သည်။
အသံအနိမ့်အမြင့်များ
စာလုံးပေါင်းက ဝဏ္ဏတစ်ခုချင်းစီ၏ အသံကို မည်သို့ သတ်မှတ်သည်ကို အဆင့်လိုက် ကြည့်ပါ။
การจำ ကို ဘာကြောင့် การ-จัม ဟု အသံထွက်သနည်း။
gaan-jam
အောက်ပါ အသံစည်းမျဉ်းများသည် အသံထွက်သော ဝဏ္ဏများကို အသုံးပြုသည်။
ဝဏ္ဏ 2 လုံး · စည်းမျဉ်းကြည့်ရန် တစ်လုံးကို ရွေးပါ
အသံကို မည်သို့ ဆုံးဖြတ်သနည်း
- ဗျည်းအုပ်စုအလယ်အုပ်စု
- အသံအမှတ်အသားအသံအမှတ်အသား မရှိ
- ဝဏ္ဏအဆုံးအရှင်ဝဏ္ဏပဲ့တင်သံ -ร ဖြင့် ဆုံးသဖြင့် အရှင်ဖြစ်သည်။
အလယ်အုပ်စု ဗျည်းများ
กจฎฏดตบปอ
ရလဒ်
အလယ်သံ အသံ
gaan
ပုံမှန်စကားပြောအသံဖြင့် ညီညာစွာ။
အလယ်အုပ်စု + အသံအမှတ်အသား မရှိ + အရှင်ဝဏ္ဏ → အလယ်သံ
အသံဇယား
အုပ်စုနှင့် စာလုံးပေါင်းပုံစံ အားလုံး၊ ဤဝဏ္ဏကို အမှတ်အသားပြထားသည်။
| အလယ်အုပ်စု | မြင့်အုပ်စု | နိမ့်အုပ်စု | |
|---|---|---|---|
| အမှတ်အသားမဲ့ + အရှင် | အလယ်သံ | တက်သံ | အလယ်သံ |
| အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ တို | အနိမ့်သံ | အနိမ့်သံ | အမြင့်သံ |
| အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ ရှည် | အနိမ့်သံ | အနိမ့်သံ | ကျသံ |
| Mai ek | အနိမ့်သံ | အနိမ့်သံ | ကျသံ |
| Mai tho | ကျသံ | ကျသံ | အမြင့်သံ |
| Mai tri | အမြင့်သံ | — | — |
| Mai chattawa | တက်သံ | — | — |
စကားလုံး ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာမှု
การgaanการgaan1နာမ်ပြောင်းရှေ့ဆက်စကားလုံး2အလုပ်၊ လုပ်ငန်း၊ ဆောင်ရွက်စရာ3ကိစ္စရပ်၊ အကြောင်းအရာနာမ်ပြောင်းရှေ့ဆက်စကားလုံးအပိုင်း 1
+
จำjamจำjam1မှတ်မိသည်၊ ပြန်အမှတ်ရသည်2အလွတ်ကျက်သည်3မှတ်မိသည်4တရားခံ (ဥပဒေဆိုင်ရာ အတိုကောက်)မှတ်မိသည်၊ ပြန်အမှတ်ရသည်အပိုင်း 2
การจำgaan-jamการจำgaan-jamမှတ်မိခြင်း၊ ပြန်လည်အမှတ်ရခြင်းမှတ်မိခြင်း၊ ပြန်လည်အမှတ်ရခြင်းစကားလုံး