หยือ
yʉ̌ʉ의미
1조사B2
~거나; ~지?
문장 끝에서 의문 조사로 사용되는 'หรือหรือrʉ̌ʉ1또는, 혹은 (선택/대안)2~인가요?, 정말? (의문 조사)'(~거나) 또는 'เหรอเหรอrə̌ə1question particle (casual)2really?; is that so?'(~지?)의 귀여운 느낌을 주는 변형 또는 슬랭
예문
อันนี้an-níiอันนี้an-níi이것 (화자 가까이 있는 것)ตั้งใจdtâng-jaiตั้งใจdtâng-jai1의도하다; ~할 작정이다2결심하다; 굳게 마음먹다3주의를 집중하다; 전념하다4의도적으로; 고의로ซื้อsʉ́ʉซื้อsʉ́ʉ1사다; 구매하다2뇌물을 주다, 매수하다มาmaaมาmaa1오다; 도착하다2어떤 상태나 상황에 이르게 되다3과거/현재상 표지ให้hâiให้hâi1주다, 제공하다2허락하다, 하게 하다, 허용하다3누구에게; 누구를 위해4~하게 하다; 시키다5~를 위해6~하도록; ~하기 위해7~할 정도로; ~할 때까지เค้าkáoเค้าkáo1그; 그녀; 그들 (비격식, 비표준)2나(다정한 비격식 표현)3윤곽, 흔적, 징후หยือyʉ̌ʉหยือyʉ̌ʉ~거나; ~지?ขอบคุณkɔ̀ɔp-kunขอบคุณkɔ̀ɔp-kun1감사합니다; 고맙습니다2(~에 대해) (~에게) 감사하다น้าnáaน้าnáa1어머니의 동생 (외삼촌, 이모)2아주머니·아저씨를 친근하게 부르는 호칭3이모부/외숙모 (어머니 측 동생의 배우자)4계모5부탁하는 종결 조사 (비격식)
이거 정말 나 주려고 산 거야? 고마워!
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오늘 정말 나랑 같이 영화 보러 안 갈 거야?
เห็นhěnบ่นbònว่าwâaอยากyàakลดน้ำหนักlót-nám-nàkแล้วlɛ́ɛoที่tîiถือtʉ̌ʉอยู่ในyùu-naiมือmʉʉนั่นคือnân-kʉʉชานมไข่มุกchaa-nom-kài-múkหยือyʉ̌ʉ
살 빼고 싶다고 투덜대는 걸 봤는데, 손에 들고 있는 건 버블티예요?
ที่tîiบอกว่าbɔ̀ɔk-wâaทำงานหนักtam-ngaan-nàkจนjonไม่มีmâi-miiเวลาพักผ่อนwee-laa-pák-pɔ̀ɔnเนี่ยnîiaพูดpûutจริงjingหรือrʉ̌ʉแค่kɛ̂ɛข้ออ้างkɔ̂ɔ-âangหยือyʉ̌ʉ
쉴 틈도 없이 열심히 일한다고 한 거, 진심이에요 아니면 그냥 핑계예요?
성조
철자가 각 음절의 성조를 어떻게 정하는지 단계별로 확인해 보세요.
성조가 정해지는 방법
- 자음 클래스고자음 클래스앞선 หย 앞의 묵음 ห 때문에 이 음절은 고자음 클래스가 돼요.
- 성조 부호성조 부호 없음
- 음절 끝생음절긴 모음이고 받침이 없어서 생음절이에요.
고자음 클래스 자음
ขฃฉฐถผฝศษสห
결과
상승성 성조
yʉ̌ʉ
먼저 낮게 내려갔다가 뚜렷하게 올라가요.
고자음 클래스 + 성조 부호 없음 + 생음절 → 상승성
성조표
모든 클래스와 철자 패턴이며, 이 음절이 표시되어 있어요.
| 중자음 클래스 | 고자음 클래스 | 저자음 클래스 | |
|---|---|---|---|
| 부호 없음 + 생음 | 평성 | 상승성 | 평성 |
| 부호 없음 + 짧은 사음 | 저성 | 저성 | 고성 |
| 부호 없음 + 긴 사음 | 저성 | 저성 | 하강성 |
| Mai ek | 저성 | 저성 | 하강성 |
| Mai tho | 하강성 | 하강성 | 고성 |
| Mai tri | 고성 | — | — |
| Mai chattawa | 상승성 | — | — |