ผือ

pʉ̌ʉ

意味

1名詞C1

カヤツリグサ、イグサ

カヤツリグサやイグサの一種で、主に敷物を編むために使われる

例文

ยายyaaiยายyaai1祖母(母方の)2おばあさん、ばあさん(非形式的・失礼になる場合あり)ชอบchɔ̂ɔpชอบchɔ̂ɔp1好む、好きである2〜しがちである、よく〜する3適切である、合致する(フォーマル)ไปbpaiไปbpai1行く2離れて、〜していく(方向補語・助詞)3引き続き;ずっと(継続・進行)4完了・過去を示す相の標識5〜すぎる;過度にตัดต้นdtàt-dtônตัดต้นdtàt-dtôn1(木や植物を)切り倒す2(ローンの)元本を返済するผือpʉ̌ʉผือpʉ̌ʉカヤツリグサ、イグサที่tîiที่tîi1場所、位置、席、スペース2で;に;へ(場所)3類別詞:場所・座席・一人前4関係詞(that/which/whoに相当)5~する時(時間のマーカー)6序数を示す語ริมน้ำrim-náamริมน้ำrim-náam1水辺、川岸、ウォーターフロント2水のそばで、水辺で(場所を示す用法)มาmaaมาmaa1来る、到着する2ある状態・状況に至る3過去・現在までの継続/完了のアスペクトマーカーตากแห้งdtàak-hɛ̂ɛngตากแห้งdtàak-hɛ̂ɛng1天日干しにする、乾燥させる2天日干しの、乾燥したเพื่อpʉ̂ʉaเพื่อpʉ̂ʉa1~のために、~するように2~のために(利益や恩恵)、~に代わってทอtɔɔทอtɔɔ1織る2柔らかな光を放つ、輝くเป็นbpenเป็นbpen1〜である2~になる3~できる、やり方を知っている(技能)4生きている5患う;状態にあるเสื่อsʉ̀ʉaเสื่อsʉ̀ʉaござ、敷物、マット
おばあちゃんは水辺でカヤツリグサを刈り、それを乾燥させてござに編むのが好きです。
他 3 件の例文

声調

つづりが各音節の声調をどう決めるか、順を追って確認しましょう。

声調の決まり方

  1. 子音クラス高子音クラス
  2. 声調記号声調記号なし
  3. 音節の終わり活音節長母音で末子音がないので活音節です。

高子音クラスの子音

ขฃฉฐถผฝศษสห

結果

上昇声

pʉ̌ʉ

いったん低く下がってから、はっきり上がります。

高子音クラス + 声調記号なし + 活音節 → 上昇声

声調表

すべてのクラスとつづりのパターン。この音節を枠で示しています。

中子音クラス高子音クラス低子音クラス
記号なし+活音平声上昇声平声
記号なし+短い死音低声低声高声
記号なし+長い死音低声低声下降声
Mai ek低声低声下降声
Mai tho下降声下降声高声
Mai tri高声——
Mai chattawa上昇声——
声調計算ツールで、どの音節の声調も調べられます