ทึ้ง
tʉ́ng意味
1動詞B2
引っ張る、引きちぎる
強い力で何かを引っ張る、引きちぎる、ぐいと引く、またはむしり取ること
例文
เด็กdèkเด็กdèk1子供2young; not yet grown up3年下の人、若者(カジュアル)สองsɔ̌ɔngสองsɔ̌ɔng12、二22番目、第2のคนkonคนkon1人、人間2類別詞:人3[to] stir; mix by stirringทะเลาะกันtá-lɔ́-ganทะเลาะกันtá-lɔ́-gan(互いに)口論する、喧嘩するแล้วlɛ́ɛoแล้วlɛ́ɛo1すでに、もう、〜した(完了・状態の変化)2それから、その後3すでに;完了・変化の標識4そして、それから(節を繋ぐ)ทึ้งtʉ́ngทึ้งtʉ́ng引っ張る、引きちぎるผมpǒmผมpǒm1私、僕(男性の丁寧な一人称)2髪、頭髪กันganกันgan1一緒に、共に2お互いに3防ぐ、阻止する、遮る4防護用の;耐〜;〜防止5私; 俺(カジュアルな男性語)6取っておく、確保するจนjonจนjon1貧しい2~まで3~するほど;~するまでร้องไห้rɔ́ɔng-hâaiร้องไห้rɔ́ɔng-hâai泣くเสียงดังsǐiang-dangเสียงดังsǐiang-dang1うるさい、騒がしい(大音量)2大きな音、騒音
二人の子供は喧嘩をして、大声で泣くまでお互いの髪を引っ張り合いました。
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ฝูงfǔungนกnókแร้งrɛ́ɛngกำลังgam-langแย่งyɛ̂ɛngกันganทึ้งtʉ́ngซากสัตว์sâak-sàtที่tîiตายdtaaiอยู่yùuกลางglaangทุ่งนาtûng-naa
ハゲワシの群れが、野原の真ん中にある動物の死骸を奪い合って引き裂いています。
声調
つづりが各音節の声調をどう決めるか、順を追って確認しましょう。
声調の決まり方
- 子音クラス低子音クラス
- 声調記号Mai tho
- 音節の終わり活音節ここでは不要:声調記号で決まります。
低子音クラスの子音
คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ
結果
高声
tʉ́ng
高く始まり、さらに上がります。
低子音クラス + Mai tho → 高声
声調表
すべてのクラスとつづりのパターン。この音節を枠で示しています。
| 中子音クラス | 高子音クラス | 低子音クラス | |
|---|---|---|---|
| 記号なし+活音 | 平声 | 上昇声 | 平声 |
| 記号なし+短い死音 | 低声 | 低声 | 高声 |
| 記号なし+長い死音 | 低声 | 低声 | 下降声 |
| Mai ek | 低声 | 低声 | 下降声 |
| Mai tho | 下降声 | 下降声 | 高声 |
| Mai tri | 高声 | — | — |
| Mai chattawa | 上昇声 | — | — |