หลาบ

làap

Signification

1VerbeB2

retenir la leçon ; être dissuadé

retenir la leçon d'une mauvaise expérience ou d'une punition ; être dissuadé ou avoir peur de répéter une erreur

Exemples

โดนdoonโดนdoon1toucher ; heurter ; atteindre2se faire ; subir (passif, souvent négatif)3être frappé ; être heurté ; être affecté4faire mouche ; taper dans le mille (familier)5longtemps (isan)แม่mɛ̂ɛแม่mɛ̂ɛ1mère ; maman2formule d’adresse familière pour une femme3préfixe : femme ; principal ; baseตีdtiiตีdtii1frapper ; battre ; taper2jouer (d'une percussion) ; frapper (un tambour/gong)3marqueur des heures de 1 h à 5 h du matin4forger; marteler (métal)5imprimer; tamponner; estampiller6estimer; évaluer; calculer approximativement7interpréter; prendre dans le sens deคราวนี้kraao-níiคราวนี้kraao-níicette foisเขาkǎoเขาkǎo1il ; lui2elle3ils ; eux (selon le contexte)4corne5montagne ; collineคงจะkong-jàคงจะkong-jàprobablement ; vraisemblablement ; je supposeหลาบlàapหลาบlàapretenir la leçon ; être dissuadéไปbpaiไปbpai1aller2au loin ; loin (particule/complément directionnel)3continuer ; se poursuivre (marqueur aspectuel)4(aspect) achevé ; passé5trop ; excessivementอีกìikอีกìik1plus ; supplémentaire2encore3autre4encore ; davantageนานnaanนานnaan1longtemps2long (en durée)
Après s'être fait frapper par sa mère cette fois-ci, il retiendra probablement la leçon pendant longtemps.
3 exemples de plus
โดนหลอกdoon-lɔ̀ɔkให้hâiโอนเงินoon-ngənครั้งนี้kráng-níiทำเอาtam-aoฉันchǎnหลาบlàapไปเลยbpai-ləəi
S'être fait arnaquer pour un transfert d'argent m'a vraiment servi de leçon.
การลงโทษgaan-long-tôotที่tîiรุนแรงrun-rɛɛngไม่ได้mâi-dâaiทำให้tam-hâiผู้กระทำผิดpûu-grà-tam-pìtหลาบจำlàap-jamเสมอไปsà-mə̌ə-bpai
Les punitions sévères ne permettent pas toujours aux délinquants de retenir la leçon.
เขาkǎoเคยkəəiลงทุนlong-tunจนหมดjon-mòtตัวdtuuaมาแล้วmaa-lɛ́ɛoจึงjʉngรู้สึกrúu-sʉ̀kเข็ดหลาบkèt-làapและlɛ́ระมัดระวังrá-mát-rá-wangมากขึ้นmâak-kʉ̂n
Il a déjà tout perdu dans un investissement, il a donc retenu la leçon et se montre beaucoup plus prudent.

Tons

Découvrez, étape par étape, comment l'orthographe fixe le ton de chaque syllabe.

Comment le ton est déterminé

  1. Classe de consonneClasse hauteห initialUn ห muet devant ล place cette syllabe en classe haute.
  2. Marque tonalePas de marque tonale
  3. Fin de syllabeSyllabe morteSe termine par l'occlusive -บ, donc morte.

Consonnes : Classe haute

ขฃฉฐถผฝศษสห

Résultat

Ton Bas

làap

Commence bas et reste bas, en descendant légèrement.

Classe haute + Pas de marque tonale + Syllabe morte → Bas

Tableau des tons

Toutes les classes et graphies, avec cette syllabe encadrée.

Classe moyenneClasse hauteClasse basse
Sans marque + vivanteMoyenMontantMoyen
Sans marque + morte courteBasBasHaut
Sans marque + morte longueBasBasDescendant
Mai ekBasBasDescendant
Mai thoDescendantDescendantHaut
Mai triHaut——
Mai chattawaMontant——