แน่ะ
nɛ̂အဓိပ္ပာယ်
1အာမေဍိတ်B1
ဟေ့၊ ကြည့်စမ်း၊ တွေ့လား
တစ်စုံတစ်ဦး၏ အာရုံစိုက်မှုကို ရယူရန်၊ ထောက်ပြရန်၊ သတိပေးရန် သို့မဟုတ် အတည်ပြုရန်အတွက် သုံးသော အာမေဍိတ်စကားလုံး။
ဥပမာများ
แน่ะnɛ̂แน่ะnɛ̂ဟေ့၊ ကြည့်စမ်း၊ တွေ့လားอย่าyàaอย่าyàaမလုပ်ပါနှင့် (တားမြစ်ခြင်း)วิ่งwîngวิ่งwîng1ပြေးသည်2ပြေးဆွဲသည်၊ လည်ပတ်သည်3စီးဆင်းသည်၊ ပျံ့နှံ့သည်ในบ้านnai-bâanในบ้านnai-bâan1အိမ်ထဲတွင်၊ အတွင်းဘက်တွင်2အိမ်ထဲရှိ၊ နေအိမ်အတွင်းนะnáนะná1လေသံပျော့စေရန်သုံးသော ဝါကျအဆုံးစကားလုံး2တိုက်တွန်း/အတည်ပြုသော စကားလုံးเดี๋ยวdǐiaoเดี๋ยวdǐiao1မကြာမီ၊ ခဏနေလျှင်2ခဏလေး၊ ခဏတာ3နေဦး! ခဏလေး4မဟုတ်ရင်၊ သို့မဟုတ်ရင်5တစ်လှည့်စီ၊ တခါတလေ... တခါတလေ...ล้มlómล้มlóm1လဲကျသည် / ပြုတ်ကျသည်2ကျရှုံးသည် / ပျက်စီးသည်3လဲကျစေသည်၊ ခုတ်လှဲသည်4ဖျက်သိမ်းသည်၊ ပယ်ဖျက်သည်5ဖြုတ်ချခြင်း၊ ဖျက်သိမ်းခြင်း
ဟေ့၊ အိမ်ထဲမှာ မပြေးနဲ့လေ၊ ချော်လဲလိမ့်မယ်။
နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခုလျှော့ပြပါ
แน่ะnɛ̂บอกbɔ̀ɔkแล้วlɛ́ɛoใช่ไหมchâi-mǎiว่าwâaให้hâiเอาaoร่มrômไปด้วยbpai-dûuaiสุดท้ายsùt-táaiก็gɔ̂เปียกbpìiakฝนfǒnเลยləəi
တွေ့လား? ထီးယူသွားဖို့ ပြောသားပဲ၊ အခုတော့ မိုးစိုကုန်ပြီ မဟုတ်လား။
แน่ะnɛ̂ทำเป็นtam-bpenพูดเก่งpûut-gèngไปbpaiสุดท้ายsùt-táaiก็gɔ̂ต้องdtɔ̂ngกลับมาglàp-maaขอkɔ̌ɔความช่วยเหลือkwaam-chûuai-lʉ̌ʉaจากjàakฉันchǎnอยู่ดีyùu-dii
တွေ့လား? မင်းက အကုန်သိသလိုလိုနဲ့ နောက်ဆုံးတော့ ငါ့ဆီပဲ အကူအညီပြန်တောင်းနေရတာပဲ။
အသံအနိမ့်အမြင့်များ
စာလုံးပေါင်းက ဝဏ္ဏတစ်ခုချင်းစီ၏ အသံကို မည်သို့ သတ်မှတ်သည်ကို အဆင့်လိုက် ကြည့်ပါ။
အသံကို မည်သို့ ဆုံးဖြတ်သနည်း
- ဗျည်းအုပ်စုနိမ့်အုပ်စု
- အသံအမှတ်အသားMai ek
- ဝဏ္ဏအဆုံးအသေဝဏ္ဏဤနေရာတွင် မလိုပါ - အသံအမှတ်အသားက ဆုံးဖြတ်သည်။
နိမ့်အုပ်စု ဗျည်းများ
คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ
ရလဒ်
ကျသံ အသံ
nɛ̂
မြင့်စွာစပြီး အနည်းငယ်တက်ကာ ထင်ရှားစွာ ကျသည်။
နိမ့်အုပ်စု + Mai ek → ကျသံ
အသံဇယား
အုပ်စုနှင့် စာလုံးပေါင်းပုံစံ အားလုံး၊ ဤဝဏ္ဏကို အမှတ်အသားပြထားသည်။
| အလယ်အုပ်စု | မြင့်အုပ်စု | နိမ့်အုပ်စု | |
|---|---|---|---|
| အမှတ်အသားမဲ့ + အရှင် | အလယ်သံ | တက်သံ | အလယ်သံ |
| အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ တို | အနိမ့်သံ | အနိမ့်သံ | အမြင့်သံ |
| အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ ရှည် | အနိမ့်သံ | အနိမ့်သံ | ကျသံ |
| Mai ek | အနိမ့်သံ | အနိမ့်သံ | ကျသံ |
| Mai tho | ကျသံ | ကျသံ | အမြင့်သံ |
| Mai tri | အမြင့်သံ | — | — |
| Mai chattawa | တက်သံ | — | — |