อาสา
aa-sǎaအဓိပ္ပာယ်များ
1ကြိယာB1
စေတနာ့ဝန်ထမ်းအဖြစ် ဆောင်ရွက်သည်
တစ်စုံတစ်ရာကို အခကြေးငွေမယူဘဲ မိမိသဘောဆန္ဒအလျောက် လုပ်ဆောင်ပေးရန် ကမ်းလှမ်းသည်
ဥပမာများ
พรุ่งนี้prûng-níiพรุ่งนี้prûng-níi1မနက်ဖြန်2မနက်ဖြန်တွင်ฉันchǎnฉันchǎn1ကျွန်မ၊ ကျွန်တော်၊ ငါ2ဘုဉ်းပေးသည်၊ ဆွမ်းစားသည်อาสาช่วยaa-sǎa-chûuaiอาสาช่วยaa-sǎa-chûuaiစေတနာ့ဝန်ထမ်းကူညီသည်เก็บขยะgèp-kà-yàเก็บขยะgèp-kà-yàအမှိုက်သိမ်းသည်၊ အမှိုက်ကောက်သည်ที่tîiที่tîi1နေရာ၊ ထိုင်ခုံ၊ ကွက်လပ်2၌၊ တွင်၊ သို့3နေရာ၊ ထိုင်ခုံ၊ တစ်ဦးစာပွဲတို့၏ မျိုးပြပုဒ်4သော (အထူးပြုစကားလုံး)5သောအခါ၊ အချိန်တွင် (အချိန်ပြစကားလုံး)6အစဉ်နှင့် အဆင့်ပြပုဒ်สวนสาธารณะsǔuan-sǎa-taa-rá-náสวนสาธารณะsǔuan-sǎa-taa-rá-náပြည်သူ့ပန်းခြံ
မနက်ဖြန် ပန်းခြံမှာ အမှိုက်ကောက်ဖို့ ကျွန်တော် စေတနာ့ဝန်ထမ်းအဖြစ် ကူညီပါမယ်။
နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခုလျှော့ပြပါ
ညဉ့်နက်နေပြီဖြစ်သော်လည်း သူက သူ့သူငယ်ချင်းကို ကားမောင်းပို့ပေးဖို့ ကမ်းလှမ်းခဲ့သည်။
ครูkruuถามtǎamว่าwâaใครkraiจะjàอาสาaa-sǎaจัดงานjàt-ngaanโรงเรียนroong-riianแล้วlɛ́ɛoหลายคนlǎai-konยกมือyók-mʉʉทันทีtan-tii
ကျောင်းပွဲကို ဘယ်သူက စေတနာ့ဝန်ထမ်းအဖြစ် စီစဉ်ပေးမလဲလို့ ဆရာက မေးတဲ့အခါ လူအများအပြားက ချက်ချင်း လက်ထောင်ခဲ့ကြတယ်။
เธอtəəอาสาaa-sǎaทำtamบัญชีban-chiiให้hâiชมรมchom-romโดยdooiไม่รับmâi-rápค่าตอบแทนkâa-dtɔ̀ɔp-tɛɛnเพราะprɔ́อยากyàakฝึกทักษะfʉ̀k-ták-sàจริงjing
သူမက လက်တွေ့ကျွမ်းကျင်မှု ရချင်တာကြောင့် ကလပ်ရဲ့ စာရင်းကိုင်အလုပ်ကို အခကြေးငွေမယူဘဲ စေတနာ့ဝန်ထမ်းအဖြစ် လုပ်ပေးခဲ့တယ်။
2နာမ်B1
စေတနာ့ဝန်ထမ်း
အခကြေးငွေမယူဘဲ မိမိသဘောဆန္ဒအလျောက် ကူညီလုပ်ကိုင်ပေးသူ
ဥပမာများ
วันนี้wan-níiวันนี้wan-níi1ယနေ့ (စကားပြောဆိုနေသောအချိန်)၊ ဒီကနေ့2ယနေ့၊ ဒီကနေ့3ယနေ့ခေတ်တွင်၊ လက်ရှိတွင်มีmiiมีmii1ရှိသည်၊ ပိုင်ဆိုင်သည်2ရှိသည်၊ ပါသည်3ဖြစ်သည်၊ ခံစားရသည်อาสาaa-sǎaอาสาaa-sǎa1စေတနာ့ဝန်ထမ်းအဖြစ် ဆောင်ရွက်သည်2စေတနာ့ဝန်ထမ်းมาช่วยmaa-chûuaiมาช่วยmaa-chûuaiလာကူညီသည်เก็บขยะgèp-kà-yàเก็บขยะgèp-kà-yàအမှိုက်သိမ်းသည်၊ အမှိုက်ကောက်သည်ที่tîiที่tîi1နေရာ၊ ထိုင်ခုံ၊ ကွက်လပ်2၌၊ တွင်၊ သို့3နေရာ၊ ထိုင်ခုံ၊ တစ်ဦးစာပွဲတို့၏ မျိုးပြပုဒ်4သော (အထူးပြုစကားလုံး)5သောအခါ၊ အချိန်တွင် (အချိန်ပြစကားလုံး)6အစဉ်နှင့် အဆင့်ပြပုဒ်สวนสาธารณะsǔuan-sǎa-taa-rá-náสวนสาธารณะsǔuan-sǎa-taa-rá-náပြည်သူ့ပန်းခြံ
ဒီနေ့ ပန်းခြံမှာ အမှိုက်သိမ်းဖို့ ကူညီပေးနေတဲ့ စေတနာ့ဝန်ထမ်းတွေ ရှိနေတယ်။
နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခုလျှော့ပြပါ
กลุ่มglùmอาสาaa-sǎaจากjàakมหาวิทยาลัยmá-hǎa-wít-tá-yaa-laiจัดกิจกรรมjàt-gìt-jà-gamสอนsɔ̌ɔnหนังสือเด็กnǎng-sʉ̌ʉ-dèkทุกtúkวันเสาร์wan-sǎo
တက္ကသိုလ်က စေတနာ့ဝန်ထမ်းအဖွဲ့တစ်ဖွဲ့ဟာ စနေနေ့တိုင်း ကလေးတွေအတွက် စာသင်ဝိုင်းတွေ ပြုလုပ်ပေးပါတယ်။
งานngaanนี้níiต้องการdtɔ̂ng-gaanอาสาaa-sǎaที่tîiมีmiiทักษะták-sàการปฐมพยาบาลgaan-bpà-tǒm-pá-yaa-baan
ဒီပွဲက ရှေးဦးသူနာပြုစုခြင်း ကျွမ်းကျင်မှုရှိတဲ့ စေတနာ့ဝန်ထမ်းတွေ လိုအပ်ပါတယ်။
เครือข่ายkrʉʉa-kàaiอาสาaa-sǎaในnaiชุมชนchum-chonร่วมมือกันrûuam-mʉʉ-ganกระจายgrà-jaaiอาหารaa-hǎanให้hâiครอบครัวkrɔ̂ɔp-kruuaที่tîiเดือดร้อนdʉ̀ʉat-rɔ́ɔn
ရပ်ရွာစေတနာ့ဝန်ထမ်းကွန်ရက်ဟာ အခက်အခဲဖြစ်နေတဲ့ မိသားစုတွေကို အစားအစာတွေ ဝေငှပေးဖို့ ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်ကြပါတယ်။
အသံအနိမ့်အမြင့်များ
စာလုံးပေါင်းက ဝဏ္ဏတစ်ခုချင်းစီ၏ အသံကို မည်သို့ သတ်မှတ်သည်ကို အဆင့်လိုက် ကြည့်ပါ။
ဝဏ္ဏ 2 လုံး · စည်းမျဉ်းကြည့်ရန် တစ်လုံးကို ရွေးပါ
အသံကို မည်သို့ ဆုံးဖြတ်သနည်း
- ဗျည်းအုပ်စုအလယ်အုပ်စု
- အသံအမှတ်အသားအသံအမှတ်အသား မရှိ
- ဝဏ္ဏအဆုံးအရှင်ဝဏ္ဏနောက်ဆုံးဗျည်းမရှိသော သရရှည်ဖြစ်သဖြင့် အရှင်ဖြစ်သည်။
အလယ်အုပ်စု ဗျည်းများ
กจฎฏดตบปอ
ရလဒ်
အလယ်သံ အသံ
aa
ပုံမှန်စကားပြောအသံဖြင့် ညီညာစွာ။
အလယ်အုပ်စု + အသံအမှတ်အသား မရှိ + အရှင်ဝဏ္ဏ → အလယ်သံ
အသံဇယား
အုပ်စုနှင့် စာလုံးပေါင်းပုံစံ အားလုံး၊ ဤဝဏ္ဏကို အမှတ်အသားပြထားသည်။
| အလယ်အုပ်စု | မြင့်အုပ်စု | နိမ့်အုပ်စု | |
|---|---|---|---|
| အမှတ်အသားမဲ့ + အရှင် | အလယ်သံ | တက်သံ | အလယ်သံ |
| အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ တို | အနိမ့်သံ | အနိမ့်သံ | အမြင့်သံ |
| အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ ရှည် | အနိမ့်သံ | အနိမ့်သံ | ကျသံ |
| Mai ek | အနိမ့်သံ | အနိမ့်သံ | ကျသံ |
| Mai tho | ကျသံ | ကျသံ | အမြင့်သံ |
| Mai tri | အမြင့်သံ | — | — |
| Mai chattawa | တက်သံ | — | — |
စကားလုံး ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာမှု
อาaaอาaa1ဘထွေး (သို့) အရီးလေး2ဦးလေး၊ အဒေါ်ဟု ရင်းနှီးလေးစားစွာ ခေါ်ခြင်း3ပါဠိ၊ သက္ကတ ရှေ့ဆက်ပုဒ်၊ ရှေ့သို့၊ အနီးသို့၊ အနှံ့အပြားဘထွေး (သို့) အရီးလေးအပိုင်း 1
+
สาsǎaสาsǎa1မာလဘယ်ရီပင် တစ်မျိုး သို့မဟုတ် ယင်းစက္ကူ2သောကြောင့်၊ ဖြစ်၍ (စာပေသုံး)မာလဘယ်ရီပင် တစ်မျိုး သို့မဟုတ် ယင်းစက္ကူအပိုင်း 2
อาสาaa-sǎaอาสาaa-sǎaစေတနာ့ဝန်ထမ်းအဖြစ် ဆောင်ရွက်သည်စေတနာ့ဝန်ထမ်းအဖြစ် ဆောင်ရွက်သည်စကားလုံး