หัด

hàt

အဓိပ္ပာယ်များ

1ကြိယာA2

လေ့ကျင့်သည်၊ သင်ယူသည်

ကျွမ်းကျင်မှုတစ်ခုကို သင်ယူရန် (သို့) တိုးတက်စေရန် အထပ်ထပ် လေ့ကျင့်သည် (သို့) သင်တန်းပေးသည်၊ တစ်ခုခုကို စတင်သင်ယူသည်

ဥပမာများ

နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခု
မနေ့က ကျွန်မ အမေနဲ့အတူ ရိုးရှင်းတဲ့ ဟင်းလျာတွေ ချက်တတ်အောင် စတင်သင်ယူခဲ့တယ်။
မနက်ဖြန် သူ ပန်းခြံမှာ စက်ဘီးစီးတာကို လေ့ကျင့်လိမ့်မယ်။
ဒီရက်ပိုင်းမှာ ပိုပြီး ကျွမ်းကျင်လာအောင် ညနေတိုင်း သူငယ်ချင်းတစ်ယောက်နဲ့ အင်္ဂလိပ်စကားပြော လေ့ကျင့်နေပါတယ်။
2နာမ်B1

ဝက်သက်ရောဂါ

အထူးသဖြင့် ကလေးများတွင် အဖျားတက်ခြင်းနှင့် အနီရောင်အဖုအပိမ့်များ ထွက်ခြင်းကို ဖြစ်စေသော ကူးစက်ရောဂါ

ဥပမာများ

หมอmɔ̌ɔหมอmɔ̌ɔ1ဆရာဝန်2တိရစ္ဆာန်ဆရာဝန်3ကျွမ်းကျင်သူ (အလွတ်သဘော)4ရိုးရာကုသသူ၊ နတ်ဆရာบอกว่าbɔ̀ɔk-wâaบอกว่าbɔ̀ɔk-wâa1ဟုဆိုသည်၊ ဟုပြောသည်2(စာသား/ဆိုင်းဘုတ်၌) ဟုဖော်ပြသည်เด็กdèkเด็กdèk1ကလေး2ငယ်ရွယ်သူ (အရပ်သုံး)၊ လူငယ်၊ လူသစ်คนkonคนkon1လူ၊ လူသား2ယောက် (လူရေတွက်ရာတွင်သုံးသည်)นั้นnánนั้นnán1ထို (အဝေးညွှန်းနာမ်စား)2ထိုအရာ၊ ၎င်း3အကြောင်းအရာသတ်မှတ် သို့မဟုတ် အလေးပေးသည့် စကားလုံးเป็นbpenเป็นbpen1ဖြစ်သည် (လက္ခဏာ/အမျိုးအစား/အခြေအနေ)2ဖြစ်လာသည်3တတ်သည်၊ လုပ်နိုင်သည် (စွမ်းရည်)4ရှိသည်၊ ခံစားရသည်၊ အခြေအနေတစ်ခုတွင် ရှိသည်หัดhàtหัดhàt1လေ့ကျင့်သည်၊ သင်ယူသည်2ဝက်သက်ရောဂါต้องdtɔ̂ngต้องdtɔ̂ng1လိုအပ်သည်၊ လုပ်ရမည်2မုချဖြစ်မည်၊ သေချာပေါက်ဖြစ်မည်พักผ่อนpák-pɔ̀ɔnพักผ่อนpák-pɔ̀ɔnအနားယူသည်၊ အပန်းဖြေသည်และlɛ́และlɛ́နှင့်แยกตัวyɛ̂ɛk-dtuuaแยกตัวyɛ̂ɛk-dtuua1ခွဲထွက်သည်၊ သီးခြားခွဲနေသည်2သီးသန့်နေသည်၊ လူစုထဲမှ ခွဲထွက်သည်3(အရောအနှောများ) အလွှာကွဲသွားသည်จากjàakจากjàak1မှ2ထွက်ခွာသည်၊ ခွဲခွာသည်3ဓနိပင်เพื่อนpʉ̂ʉanเพื่อนpʉ̂ʉan1သူငယ်ချင်း၊ မိတ်ဆွေ2အတန်းဖော်၊ လုပ်ဖော်ကိုင်ဖက်3အဖော်
ထိုကလေးတွင် ဝက်သက်ရောဂါရှိနေသဖြင့် အနားယူရမည်ဖြစ်ပြီး သူငယ်ချင်းများနှင့် သီးခြားခွဲနေရမည်ဟု ဆရာဝန်က ပြောကြားခဲ့သည်။
နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခု
ကျွန်တော် ငယ်ငယ်တုန်းက ဝက်သက်ပေါက်ခဲ့ဖူးပြီး ကိုယ်ပူချိန် အရမ်းကြီးကာ တစ်ကိုယ်လုံးမှာ အနီစက်တွေ ထွက်ခဲ့ပါတယ်။
ကျောင်းက ကလေးတစ်ယောက်မှာ ဝက်သက်ရှိတယ်ဆိုတဲ့ သတင်းပျံ့နှံ့သွားတဲ့အခါ မိသားစုအများအပြားဟာ ကာကွယ်ဆေးထိုးဖို့ အလျင်အမြန် သွားရောက်ခဲ့ကြပါတယ်။
ယခု ဝက်သက်ရောဂါ ကူးစက်ပြန့်ပွားမှုသည် အုပ်စုလိုက် ခုခံအားစနစ်ရှိရန်နှင့် သတ်မှတ်ချိန်အတွင်း ကာကွယ်ဆေးထိုးနှံရန် အရေးကြီးပုံကို အလေးပေးဖော်ပြနေသည်။

အသံအနိမ့်အမြင့်များ

စာလုံးပေါင်းက ဝဏ္ဏတစ်ခုချင်းစီ၏ အသံကို မည်သို့ သတ်မှတ်သည်ကို အဆင့်လိုက် ကြည့်ပါ။

အသံကို မည်သို့ ဆုံးဖြတ်သနည်း

  1. ဗျည်းအုပ်စုမြင့်အုပ်စု
  2. အသံအမှတ်အသားအသံအမှတ်အသား မရှိ
  3. ဝဏ္ဏအဆုံးအသေဝဏ္ဏပိတ်သံ -ด ဖြင့် ဆုံးသဖြင့် အသေဖြစ်သည်။

မြင့်အုပ်စု ဗျည်းများ

ขฃฉฐถผฝศษสห

ရလဒ်

အနိမ့်သံ အသံ

hàt

နိမ့်စွာစပြီး နိမ့်နေကာ အနည်းငယ် ကျသည်။

မြင့်အုပ်စု + အသံအမှတ်အသား မရှိ + အသေဝဏ္ဏ → အနိမ့်သံ

အသံဇယား

အုပ်စုနှင့် စာလုံးပေါင်းပုံစံ အားလုံး၊ ဤဝဏ္ဏကို အမှတ်အသားပြထားသည်။

အလယ်အုပ်စုမြင့်အုပ်စုနိမ့်အုပ်စု
အမှတ်အသားမဲ့ + အရှင်အလယ်သံတက်သံအလယ်သံ
အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ တိုအနိမ့်သံအနိမ့်သံအမြင့်သံ
အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ ရှည်အနိမ့်သံအနိမ့်သံကျသံ
Mai ekအနိမ့်သံအနိမ့်သံကျသံ
Mai thoကျသံကျသံအမြင့်သံ
Mai triအမြင့်သံ——
Mai chattawaတက်သံ——