บูรณา

buu-rá-naa

အဓိပ္ပာယ်များ

1နာမဝိသေသနC1

ပေါင်းစပ်ထားသော / ဘက်စုံလွှမ်းခြုံသော

တစ်ခုလုံးအဖြစ် ပေါင်းစပ်ထားသော၊ ဘက်စုံ သို့မဟုတ် အလုံးစုံကို ခြုံငုံမိသော (တရားဝင်/ပညာရပ်ဆိုင်ရာ အသုံးအနှုန်း)

ဥပမာများ

รายงานraai-ngaanรายงานraai-ngaan1အစီရင်ခံစာ2အစီရင်ခံသည်၊ တရားဝင်အကြောင်းကြားသည်ฉบับchà-bàpฉบับchà-bàp1(စာရွက်စာတမ်း၊ စာ စသည်တို့အတွက်) သင်္ချာပစ္စည်းပြစကား2စောင်၊ မိတ္တူ၊ ထုတ်ဝေမှုนี้níiนี้níi1ဤ၊ ဒီ (ပြောသူနှင့်နီးသော)2ဤအရာ၊ ဒါ3ဒီ၊ ယခု (အချိန်/အကြောင်းအရာ)นำเสนอnam-sà-nə̌əนำเสนอnam-sà-nə̌ə1(တစ်စုံတစ်ရာကို) တင်ဆက်ပြသရန်2(တစ်စုံတစ်ရာကို) အဆိုပြုရန်၊ တင်ပြရန်3(တစ်စုံတစ်ရာကို) တင်သွင်းရန်ภาพรวมpâap-ruuamภาพรวมpâap-ruuamအလုံးစုံအမြင်၊ ခြုံငုံသုံးသပ်ချက်၊ ယေဘုယျအခြေအနေแบบbɛ̀ɛpแบบbɛ̀ɛp1စတိုင်၊ အမျိုးအစား၊ ပုံစံ၊ နည်းလမ်း2အမျိုးအစား၊ ပုံစံတို့ကို ရေတွက်သည့် စကားလုံး3ပုံစံ၊ နမူနာ၊ ဒီဇိုင်း၊ ပုံကြမ်း4ဖောင်၊ မေးခွန်းလွှာ5မော်ဒယ်၊ ကိုယ်ဟန်ပြပေးသူ6... သောပုံစံဖြင့် (ကိရိယာဝိသေသနပြ စကားလုံး)บูรณาbuu-rá-naaบูรณาbuu-rá-naa1ပေါင်းစပ်ထားသော / ဘက်စုံလွှမ်းခြုံသော2ပေါင်းစပ်ရန် / စုစည်းရန်ของkɔ̌ɔngของkɔ̌ɔng1၏ (ပိုင်ဆိုင်မှုပြပစ္စည်း)2ပစ္စည်း၊ အရာဝတ္ထု3ပစ္စည်းဥစ္စာ၊ ကုန်ပစ္စည်းสถานการณ์sà-tǎa-ná-gaanสถานการณ์sà-tǎa-ná-gaanအခြေအနေเศรษฐกิจท้องถิ่นsèet-tà-gìt-tɔ́ɔng-tìnเศรษฐกิจท้องถิ่นsèet-tà-gìt-tɔ́ɔng-tìnဒေသတွင်းစီးပွားရေး
ဤအစီရင်ခံစာသည် ဒေသတွင်း စီးပွားရေးအခြေအနေကို ဘက်စုံလွှမ်းခြုံထားသော ခြုံငုံသုံးသပ်ချက်ကို တင်ပြထားသည်။
နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခု
การเรียนรู้gaan-riian-rúuแบบbɛ̀ɛpบูรณาbuu-rá-naaต้องdtɔ̂ngเชื่อมโยงchʉ̂ʉam-yoongความรู้kwaam-rúuจากjàakหลายสาขาlǎai-sǎa-kǎaเพื่อpʉ̂ʉaแก้ปัญหาgɛ̂ɛ-bpan-hǎaจริงjing
ဘက်စုံသင်ယူမှုသည် လက်တွေ့ပြဿနာများကို ဖြေရှင်းရန်အတွက် နယ်ပယ်အသီးသီးမှ အသိပညာများကို ချိတ်ဆက်ရန် လိုအပ်သည်။
นโยบายสาธารณะná-yoo-baai-sǎa-taa-rá-náที่ดีtîi-diiควรkuuanมองmɔɔngสุขภาพsùk-kà-pâapในnaiมิติmí-dtìแบบbɛ̀ɛpบูรณาbuu-rá-naaครอบคลุมkrɔ̂ɔp-klumปัจจัยbpàt-jaiสังคมsǎng-komสิ่งแวดล้อมsìng-wɛ̂ɛt-lɔ́ɔmและlɛ́พฤติกรรมprʉ́t-dtì-gam
ကောင်းမွန်သော အများပြည်သူဆိုင်ရာ မူဝါဒသည် လူမှုရေး၊ ပတ်ဝန်းကျင်နှင့် အမူအကျင့်ဆိုင်ရာ အချက်အလက်များကို လွှမ်းခြုံထားပြီး ကျန်းမာရေးကို ဘက်စုံရှုထောင့်မှ ရှုမြင်သင့်သည်။
กรอบgrɔ̀ɔpวิจัยwí-jaiเชิงchəəngบูรณาbuu-rá-naaเน้นnénการบูรณาการgaan-buu-rá-naa-gaanข้อมูลkɔ̂ɔ-muunเชิงปริมาณchəəng-bpà-rí-maanและlɛ́เชิงคุณภาพchəəng-kun-ná-pâapเพื่อให้pʉ̂ʉa-hâiได้dâaiข้อสรุปkɔ̂ɔ-sà-rùpที่tîiรอบด้านrɔ̂ɔp-dâan
ဘက်စုံပြည့်စုံသော ကောက်ချက်များချမှတ်နိုင်ရန်အတွက် ဘက်စုံသုတေသနမူဘောင်တစ်ခုသည် အရေအတွက်နှင့် အရည်အသွေးဆိုင်ရာ အချက်အလက်များကို ပေါင်းစပ်ခြင်းအပေါ် အလေးပေးထားသည်။
2ကြိယာC1

ပေါင်းစပ်ရန် / စုစည်းရန်

အစိတ်အပိုင်းများကို ပေါင်းစပ်ခြင်းဖြင့် ပီပြင်ပြည့်စုံစေရန်၊ စည်းလုံးညီညွတ်သော တစ်ခုလုံးအဖြစ် အတူတကွ ပေါင်းစည်းရန် (တရားဝင်အသုံး)

ဥပမာများ

คณะทำงานká-ná-tam-ngaanคณะทำงานká-ná-tam-ngaanလုပ်ငန်းအဖွဲ့၊ အထူးအဖွဲ့၊ ကော်မတီ၊ လုပ်ငန်းအဖွဲ့စုพยายามpá-yaa-yaamพยายามpá-yaa-yaamကြိုးစားသည်၊ ကြိုးပမ်းသည်บูรณาbuu-rá-naaบูรณาbuu-rá-naa1ပေါင်းစပ်ထားသော / ဘက်စုံလွှမ်းခြုံသော2ပေါင်းစပ်ရန် / စုစည်းရန်ข้อมูลkɔ̂ɔ-muunข้อมูลkɔ̂ɔ-muun1သတင်းအချက်အလက်၊ အချက်အလက်များ2ဒေတာ (ကွန်ပျူတာ)จากjàakจากjàak1မှ2ထွက်ခွာသည်၊ ခွဲခွာသည်3ဓနိပင်หลายlǎaiหลายlǎai1များပြားသော၊ အတော်များများ2အလွန်၊ အလွန်အမင်း၊ များစွာ (အီဆန်ဒေသစကား)หน่วยงานnùuai-ngaanหน่วยงานnùuai-ngaan1အေဂျင်စီ၊ ဌာန2အဖွဲ့ခွဲ၊ ယူနစ်ให้hâiให้hâi1ပေးသည်၊ ထောက်ပံ့ပေးသည်2ခွင့်ပြုသည်၊ လုပ်ခွင့်ပေးသည်3ထံသို့၊ အတွက် (လက်ခံသူ)4စေခိုင်းသည်၊ လုပ်ဆောင်စေသည်5-အတွက် (အကျိုးအတွက်)6-နိုင်ရန်၊ -စေရန်7-သည်အထိ၊ -လောက်အောင်เป็นชุดbpen-chútเป็นชุดbpen-chútအစုံလိုက် / အတွဲလိုက်เดียวdiiaoเดียวdiiaoတစ်ခုတည်း၊ တစ်မျိုးတည်း၊ တူညီသော
လုပ်ငန်းအဖွဲ့သည် ဌာနအများအပြားမှ အချက်အလက်များကို အစုတစ်ခုတည်းဖြစ်အောင် ပေါင်းစည်းရန် ကြိုးပမ်းနေသည်။
နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခု
โครงการkroong-gaanนี้níiมุ่งmûngบูรณาbuu-rá-naaทรัพยากรsáp-pá-yaa-gɔɔnบุคลากรbùk-ká-laa-gɔɔnและlɛ́เทคโนโลยีték-noo-loo-yiiเพื่อpʉ̂ʉaสร้างsâangระบบrá-bòpบริการbɔɔ-rí-gaanแบบรวมศูนย์bɛ̀ɛp-ruuam-sǔun
ဤစီမံကိန်းသည် ဗဟိုချုပ်ကိုင်မှုရှိသော ဝန်ဆောင်မှုစနစ်တစ်ခု ဖန်တီးရန်အတွက် အရင်းအမြစ်များ၊ ဝန်ထမ်းများနှင့် နည်းပညာများကို ပေါင်းစည်းရန် ရည်ရွယ်သည်။
มหาวิทยาลัยmá-hăa-wít-tá-yaa-laiตั้งเป้าdtâng bpâoบูรณาboo-rá-naaหลักสูตรlàk-sòotสาขาsăa-kăaต่างdtàangๆ-ให้hâiเชื่อมโยงกันchêuuam yohng ganเป็นbpenองค์รวมong ruuamเพื่อpêuuaแก้ปัญหาgâe bpan-hăaซับซ้อนsáp sónในnaiสังคมsăng-kom
တက္ကသိုလ်သည် လူမှုအဖွဲ့အစည်းအတွင်းရှိ ရှုပ်ထွေးသော ပြဿနာများကို ဖြေရှင်းရန်အတွက် သင်ရိုးညွှန်းတမ်း အမျိုးမျိုးကို တစ်ခုတည်းသော အစိတ်အပိုင်းအဖြစ် ပေါင်းစည်းရန် ရည်ရွယ်သည်။
แผนยุทธศาสตร์pɛ̌ɛn-yút-tá-sàatได้dâaiบูรณาbuu-rá-naaวิสัยทัศน์wí-sǎi-tátของkɔ̌ɔngภาครัฐpâak-rátเอกชนèek-gà-chonและlɛ́ประชาสังคมbprà-chaa-sǎng-komเข้าด้วยกันkâo-dûuai-ganจนjonเกิดgə̀ətกรอบgrɔ̀ɔpดำเนินงานdam-nəən-ngaanเดียวdiiaoที่tîiสอดประสานsɔ̀ɔt-bprà-sǎan
မဟာဗျူဟာစီမံကိန်းသည် အစိုးရ၊ ပုဂ္ဂလိကနှင့် လူမှုအဖွဲ့အစည်းများ၏ မျှော်မှန်းချက်များကို ဟန်ချက်ညီသော မူဘောင်တစ်ခုတည်းအဖြစ် ပေါင်းစည်းနိုင်ခဲ့သည်။

အသံအနိမ့်အမြင့်များ

စာလုံးပေါင်းက ဝဏ္ဏတစ်ခုချင်းစီ၏ အသံကို မည်သို့ သတ်မှတ်သည်ကို အဆင့်လိုက် ကြည့်ပါ။

บูรณา ကို ဘာကြောင့် บู-ระ-นา ဟု အသံထွက်သနည်း။

buu-rá-naa

အောက်ပါ အသံစည်းမျဉ်းများသည် အသံထွက်သော ဝဏ္ဏများကို အသုံးပြုသည်။

ဝဏ္ဏ 3 လုံး · စည်းမျဉ်းကြည့်ရန် တစ်လုံးကို ရွေးပါ

အသံကို မည်သို့ ဆုံးဖြတ်သနည်း

  1. ဗျည်းအုပ်စုအလယ်အုပ်စု
  2. အသံအမှတ်အသားအသံအမှတ်အသား မရှိ
  3. ဝဏ္ဏအဆုံးအရှင်ဝဏ္ဏနောက်ဆုံးဗျည်းမရှိသော သရရှည်ဖြစ်သဖြင့် အရှင်ဖြစ်သည်။

အလယ်အုပ်စု ဗျည်းများ

กจฎฏดตบปอ

ရလဒ်

အလယ်သံ အသံ

buu

ပုံမှန်စကားပြောအသံဖြင့် ညီညာစွာ။

အလယ်အုပ်စု + အသံအမှတ်အသား မရှိ + အရှင်ဝဏ္ဏ → အလယ်သံ

အသံဇယား

အုပ်စုနှင့် စာလုံးပေါင်းပုံစံ အားလုံး၊ ဤဝဏ္ဏကို အမှတ်အသားပြထားသည်။

အလယ်အုပ်စုမြင့်အုပ်စုနိမ့်အုပ်စု
အမှတ်အသားမဲ့ + အရှင်အလယ်သံတက်သံအလယ်သံ
အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ တိုအနိမ့်သံအနိမ့်သံအမြင့်သံ
အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ ရှည်အနိမ့်သံအနိမ့်သံကျသံ
Mai ekအနိမ့်သံအနိမ့်သံကျသံ
Mai thoကျသံကျသံအမြင့်သံ
Mai triအမြင့်သံ——
Mai chattawaတက်သံ——

ဆက်စပ်စကားလုံးများ

1ပေါင်းစပ်ထားသော / ဘက်စုံလွှမ်းခြုံသော