งง

ngong

အဓိပ္ပာယ်များ

1နာမဝိသေသနA2

ဇဝေဇဝါဖြစ်သော၊ ရှုပ်ထွေးသော

နားမလည်နိုင်ဖြစ်ခြင်း၊ ဇဝေဇဝါဖြစ်ခြင်း သို့မဟုတ် ရှုပ်ထွေးသွားခြင်း

ဥပမာများ

နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခု
မနေ့က ဆရာက အရမ်းမြန်မြန် ရှင်းပြသွားလို့ ကျွန်တော် ဇဝေဇဝါ ဖြစ်သွားတယ်။
အချိန်ဇယားက ရုတ်တရက် ပြောင်းလဲသွားတဲ့အခါ ဘာဆက်လုပ်ရမလဲဆိုတာ လူတိုင်း ဇဝေဇဝါ ဖြစ်ကုန်ကြတယ်။
သတင်းကို အကြိမ်ကြိမ် နားထောင်ပြီးသည့်တိုင်အောင် အဘယ်ကြောင့် ဤမျှ ရှုပ်ထွေးနေရသနည်းဆိုသည်ကို ကျွန်ုပ် ဇဝေဇဝါ ဖြစ်နေဆဲပင်။
2ကြိယာA2

ရှုပ်ထွေးသွားသည်၊ နားမလည်ဖြစ်သည်

ဘာဖြစ်နေမှန်းမသိဘဲ ရှုပ်ထွေးသွားသည် သို့မဟုတ် နားမလည်ဖြစ်သွားသည်။

ဥပမာများ

ကျွန်တော် အရမ်းဇဝေဇဝါဖြစ်နေတယ်၊ မေးခွန်းကို လုံးဝနားမလည်ဘူး။
နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခု
ဒီမနက် ယာဉ်ကြောပိတ်ဆို့မှု အရမ်းများတာကြောင့် ဘာလို့နှေးနေတာလဲဆိုတာကို ကျွန်တော် ဇဝေဇဝါဖြစ်နေခဲ့တယ်။
သူက အစီအစဉ်ကို ရုတ်တရက်ပြောင်းလိုက်တဲ့အခါ နောက်ထပ်ဘာလုပ်ရမလဲဆိုတာကို လူတိုင်း ဇဝေဇဝါဖြစ်သွားကြတယ်။
ရှင်းပြချက်က မရှင်းလင်းတာကြောင့် ပထမဆုံးအဆင့်က တကယ်တော့ ဘာလဲဆိုတာကို ကျွန်တော် ဇဝေဇဝါဖြစ်နေတယ်။

အသံအနိမ့်အမြင့်များ

စာလုံးပေါင်းက ဝဏ္ဏတစ်ခုချင်းစီ၏ အသံကို မည်သို့ သတ်မှတ်သည်ကို အဆင့်လိုက် ကြည့်ပါ။

အသံကို မည်သို့ ဆုံးဖြတ်သနည်း

  1. ဗျည်းအုပ်စုနိမ့်အုပ်စု
  2. အသံအမှတ်အသားအသံအမှတ်အသား မရှိ
  3. ဝဏ္ဏအဆုံးအရှင်ဝဏ္ဏပဲ့တင်သံ -ง ဖြင့် ဆုံးသဖြင့် အရှင်ဖြစ်သည်။

နိမ့်အုပ်စု ဗျည်းများ

คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ

ရလဒ်

အလယ်သံ အသံ

ngong

ပုံမှန်စကားပြောအသံဖြင့် ညီညာစွာ။

နိမ့်အုပ်စု + အသံအမှတ်အသား မရှိ + အရှင်ဝဏ္ဏ → အလယ်သံ

အသံဇယား

အုပ်စုနှင့် စာလုံးပေါင်းပုံစံ အားလုံး၊ ဤဝဏ္ဏကို အမှတ်အသားပြထားသည်။

အလယ်အုပ်စုမြင့်အုပ်စုနိမ့်အုပ်စု
အမှတ်အသားမဲ့ + အရှင်အလယ်သံတက်သံအလယ်သံ
အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ တိုအနိမ့်သံအနိမ့်သံအမြင့်သံ
အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ ရှည်အနိမ့်သံအနိမ့်သံကျသံ
Mai ekအနိမ့်သံအနိမ့်သံကျသံ
Mai thoကျသံကျသံအမြင့်သံ
Mai triအမြင့်သံ——
Mai chattawaတက်သံ——