การตั้งคำถาม(gaan dtâng kam tăam)
အဓိပ္ပာယ်များ
1နာမ်B1
မေးခွန်းထုတ်ခြင်း၊ မေးခွန်းများမေးခြင်း
အချက်အလက်များ ရယူရန်၊ နားလည်မှုကို ရှင်းလင်းစေရန် သို့မဟုတ် အကြံဉာဏ်များကို စိန်ခေါ်ရန် မေးခွန်းများ မေးမြန်းခြင်း လုပ်ရပ်။
ဥပမာများ
การตั้งคำถามgaan dtâng kam tăamการตั้งคำถามgaan dtâng kam tăamမေးခွန်းထုတ်ခြင်း၊ မေးခွန်းများမေးခြင်းเป็นbpenเป็นbpen1တတ်သည်၊ လုပ်နိုင်သည် (စွမ်းရည်)2ရှိသည်၊ ခံစားရသည်၊ အခြေအနေတစ်ခုတွင် ရှိသည်3ဖြစ်သည် (လက္ခဏာ/အမျိုးအစား/အခြေအနေ)4ဖြစ်လာသည်สิ่งที่ดีsìng têe deeสิ่งที่ดีsìng têe deeကောင်းသောအရာสำหรับsăm-ràpสำหรับsăm-ràp1အတွက်၊ ရည်ရွယ်၍၊ အလို့ငှာ2... နှင့်ပတ်သက်၍၊ ... အနေဖြင့်นักเรียนnák riianนักเรียนnák riianကျောင်းသား
မေးခွန်းမေးခြင်းသည် ကျောင်းသားများအတွက် ကောင်းမွန်သော အရာတစ်ခုဖြစ်သည်။
နောက်ထပ် ဥပမာ 7 ခုလျှော့ပြပါ
การตั้งคำถามgaan dtâng kam tăamที่ดีtêe deeจะjàช่วยให้chûuai hâiเราraoเข้าใจkâo jaiปัญหาbpan-hăaได้dâiลึกซึ้งléuk séungยิ่งขึ้นyîng kêun
မေးခွန်းကောင်းများ မေးခြင်းသည် ပြဿနာများကို ပိုမိုနက်ရှိုင်းစွာ နားလည်စေရန် ကူညီပေးသည်။
ในnaiห้องเรียนhông riianนี้néeอาจารย์aa-jaanส่งเสริมsòng sĕrmการตั้งคำถามgaan dtâng kam tăamเพื่อให้pêuua hâiนักเรียนnák riianได้dâiคิดkítวิเคราะห์wí-kró
ဤစာသင်ခန်းတွင် ဆရာသည် ကျောင်းသားများ ဝေဖန်ပိုင်းခြား တွေးတောနိုင်စေရန် မေးခွန်းများ မေးမြန်းခြင်းကို အားပေးသည်။
การตั้งคำถามgaan dtâng kam tăamอย่างyàangมีmeeวิจารณญาณwí-jaa-rá-ná-yaanต่อdtòข้อมูลkôr moonที่têeได้dâiรับเป็นráp bpenทักษะสำคัญták-sà săm-kanในnaiยุคดิจิทัลyúk dí-jí-tan
မိမိတို့ရရှိသော အချက်အလက်များကို ဝေဖန်ပိုင်းခြားပြီး မေးခွန်းထုတ်ခြင်းသည် ဒီဂျစ်တယ်ခေတ်တွင် အရေးကြီးသော ကျွမ်းကျင်မှုတစ်ခုဖြစ်သည်။
การตั้งคำถามgaan dtâng kam tăamที่ดีtêe deeเป็นbpenขั้นตอนkân dtonแรกrâekที่สำคัญtêe săm-kanในnaiการทำgaan tamโครงงานวิทยาศาสตร์kroong ngaan wít-tá-yaa-sàat
ကောင်းမွန်သော မေးခွန်းများ ထုတ်ခြင်းသည် သိပ္ပံပရောဂျက်တစ်ခု လုပ်ဆောင်ရာတွင် ပထမဆုံးနှင့် အရေးကြီးသော အဆင့်ဖြစ်သည်။
นักวิจัยnák wí-jaiใช้เวลาchái way-laaหลายlăaiสัปดาห์sàp-daaในnaiกระบวนการgrà-buan-gaanตั้งคำถามdtâng kam tăamวิจัยwí-jaiเพื่อให้แน่ใจpêuua hâi nâe jaiว่าwâaมันmanครอบคลุมkrôp-klumทุกtúkมิติmí-dtìของkŏngปัญหาbpan-hăa
သုတေသီများသည် ပြဿနာ၏ ရှုထောင့်အားလုံး လွှမ်းခြုံမှုရှိစေရန် သုတေသနမေးခွန်းများ ထုတ်သည့်လုပ်ငန်းစဉ်တွင် ရက်သတ္တပတ်ပေါင်းများစွာ အချိန်ပေးခဲ့ကြသည်။
การตั้งคำถามgaan dtâng kam tăamเชิงวิพากษ์cherng wí-pâakต่อdtòโครงสร้างอำนาจkroong sâang am-nâatที่têeเป็นอยู่bpen yòoคือkeuหัวใจhŭua jaiของkŏngการศึกษาgaan sùk-săaสังคมศาสตร์săng-kom-sàatกระแสหลักgrà-săe làk
လက်ရှိအာဏာတည်ဆောက်ပုံအပေါ် ဝေဖန်ဆန်းစစ်သည့် မေးခွန်းများ ထုတ်ခြင်းသည် ပင်မရေစီးကြောင်း လူမှုသိပ္ပံလေ့လာမှုများ၏ အဓိကအနှစ်သာရဖြစ်သည်။
ทักษะták-sàการตั้งคำถามgaan dtâng kam tăamเพื่อpêuuaการวิจัยgaan wí-jaiไม่ได้mâi dâaiเป็นเพียงbpen piiangเรื่องrêuuangของkŏngเทคนิคték-níkแต่dtàeสะท้อนถึงsà-tón tĕungความลุ่มลึกkwaam lûm lúkทางความคิดtaang kwaam kítของkŏngผู้pôoทำวิจัยtam wí-jaiด้วยdûuay
သုတေသနအတွက် မေးခွန်းများဖော်ထုတ်သည့် ကျွမ်းကျင်မှုသည် နည်းပညာဆိုင်ရာ ကိစ္စရပ်တစ်ခုသာမကဘဲ သုတေသနပြုသူ၏ အတွေးအခေါ် နက်ရှိုင်းမှုကိုလည်း ထင်ဟပ်စေသည်။
ဆက်စပ်စကားလုံးများ
စကားလုံး ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာမှု
การgaanการgaan1အလုပ်၊ လုပ်ငန်း၊ ဆောင်ရွက်စရာ2နာမ်ပြောင်းရှေ့ဆက်စကားလုံး3ကိစ္စရပ်၊ အကြောင်းအရာအပိုင်း 1
+
การตั้งคำถามgaan dtâng kam tăamการตั้งคำถามgaan dtâng kam tăamမေးခွန်းထုတ်ခြင်း၊ မေးခွန်းများမေးခြင်း