บอดสี
bɔ̀ɔt-sǐi의미
1형용사B1
색맹의, 색약의
특정 색상을 제대로 구별할 수 없는.
예문
เขาkǎoเขาkǎo1그; 그를2그녀; 그녀를3그들; 그들을 (문맥에 따라 다름)4뿔5산; 언덕บอดสีbɔ̀ɔt-sǐiบอดสีbɔ̀ɔt-sǐi색맹의, 색약의เขาkǎoเขาkǎo1그; 그를2그녀; 그녀를3그들; 그들을 (문맥에 따라 다름)4뿔5산; 언덕เลยləəiเลยləəi1전혀, 조금도 (주로 부정문에서)2그래서, 그러므로; 바로 (즉각적인 결과)3완전히, 절대적으로 (강조)4지나다; 넘어서다; 초과하다มองmɔɔngมองmɔɔng1바라보다2보다; 관찰하다3여기다; 간주하다; 평가하다สีแดงsǐi-dɛɛngสีแดงsǐi-dɛɛng1빨간색2빨간; 빨간색의กับgàpกับgàp1~와 함께; 같이2~와/과; 그리고 (비격식)3반찬; 곁들임 요리4~에 맞서; ~대 (vs)5~에게; ~를 향해 (수신자/대상)สีเขียวsǐi-kǐiaoสีเขียวsǐi-kǐiao1초록색, 녹색2초록색의, 녹색의3친환경적인ไม่mâiไม่mâi1아니다; ~지 않다 (부정어)2아니요 (대답)ต่างกันdtàang-ganต่างกันdtàang-gan다르다; 서로 다르다
그는 색맹이라서 빨간색과 초록색을 구분하지 못합니다.
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ตอนเด็กๆdton dèk-dèkผมpŏmไม่รู้mâi rúuว่าwâaตัวเองdtuua engบอดสีbòt sĕeจนกระทั่งjon grà-tângเพื่อนpêuuanทักtákว่าwâaทำไมtam maiระบายสีrá-baai sĕeใบไม้bai máaiเป็นbpenสีน้ำตาลsĕe nám-dtaan
어렸을 때 저는 친구가 왜 나뭇잎을 갈색으로 칠하느냐고 묻기 전까지 제가 색맹인 줄 몰랐습니다.
การที่gaan-tîiเขาkǎoบอดสีbɔ̀ɔt-sǐiทำให้tam-hâiเขาkǎoไม่สามารถmâi-sǎa-mâatประกอบอาชีพbprà-gɔ̀ɔp-aa-chîipบางอย่างbaang-yàangได้dâaiเช่นchênนักบินnák-bin
색맹이라는 점 때문에 그는 조종사와 같은 특정 직업을 가질 수 없습니다.
อาการaa-gaanบอดสีbɔ̀ɔt-sǐiมีmiiหลายlǎaiระดับrá-dàpบางคนbaang-konอาจàatแยกแยะyɛ̂ɛk-yɛ́ได้dâaiแค่kɛ̂ɛบางbaangคู่สีkûu-sǐiขณะที่kà-nà-tîiบางคนbaang-konอาจàatมองเห็นmɔɔng-hěnเป็นเพียงbpen-piiangเฉดสีเทาchèet-sǐi-tao
색맹에는 여러 단계가 있습니다. 어떤 사람들은 특정 색상 쌍을 구분하는 데만 어려움을 겪을 수 있는 반면, 어떤 사람들은 회색조로만 볼 수도 있습니다.
성조
철자가 각 음절의 성조를 어떻게 정하는지 단계별로 확인해 보세요.
2음절 · 하나를 골라 규칙 보기
성조가 정해지는 방법
- 자음 클래스중자음 클래스
- 성조 부호성조 부호 없음
- 음절 끝사음절폐쇄음 -ด(으)로 끝나서 사음절이에요.
중자음 클래스 자음
กจฎฏดตบปอ
결과
저성 성조
bɔ̀ɔt
낮게 시작해 낮게 유지하며 살짝 내려가요.
중자음 클래스 + 성조 부호 없음 + 사음절 → 저성
성조표
모든 클래스와 철자 패턴이며, 이 음절이 표시되어 있어요.
| 중자음 클래스 | 고자음 클래스 | 저자음 클래스 | |
|---|---|---|---|
| 부호 없음 + 생음 | 평성 | 상승성 | 평성 |
| 부호 없음 + 짧은 사음 | 저성 | 저성 | 고성 |
| 부호 없음 + 긴 사음 | 저성 | 저성 | 하강성 |
| Mai ek | 저성 | 저성 | 하강성 |
| Mai tho | 하강성 | 하강성 | 고성 |
| Mai tri | 고성 | — | — |
| Mai chattawa | 상승성 | — | — |
단어 분석
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บอดสีbɔ̀ɔt-sǐiบอดสีbɔ̀ɔt-sǐi색맹의, 색약의색맹의, 색약의단어