ขำกัน
kǎm-gan의미
1동사A2
함께 웃다, 웃음을 나누다
재미있는 일에 반응하여 다른 사람들과 함께 어울려 웃다.
예문
เราraoเราrao1우리2나 (비격식/지역적)เล่าเรื่องlâo-rʉ̂ʉangเล่าเรื่องlâo-rʉ̂ʉang1이야기하다; 서술하다2(있었던 일을) 이야기하다; 설명하다ตลกdtà-lòkตลกdtà-lòk1웃긴; 재미있는2코미디언; 희극인3우스꽝스러운; 터무니없는; 어처구니없는แล้วlɛ́ɛoแล้วlɛ́ɛo1이미, 벌써; 이제2그리고, 그러고 나서, 그 후에3이미; 완료 표지4그리고, 그래서 (절 연결)ขำกันkǎm-ganขำกันkǎm-gan함께 웃다, 웃음을 나누다ทั้งtángทั้งtáng1전체의; 내내2모든; 전부3양쪽 다; 둘 다4통틀어; 전적으로โต๊ะdtóโต๊ะdtó1테이블, 탁자2책상
우리는 재미있는 이야기를 나누며 식탁에서 함께 웃었습니다.
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어제 우리는 강아지 영상을 보며 함께 웃음을 멈출 수 없었습니다.
พรุ่งนี้prûng-níiถ้าtâaว่างwâangมาmaaนั่งnângคุยเล่นkui-lênแล้วlɛ́ɛoขำกันkǎm-ganที่tîiคาเฟ่kaa-fêeนะná
내일 시간 되시면 카페에서 수다 떨며 같이 웃고 떠들어요.
หลังlǎngประชุมbprà-chumเครียดkrîiatเราraoออกɔ̀ɔkไปกินข้าวbpai-gin-kâaoและlɛ́ขำกันkǎm-ganกับgàpมุกmúkของkɔ̌ɔngพี่pîiในnaiทีมtiimทำให้tam-hâiบรรยากาศban-yaa-gàatผ่อนคลายpɔ̀ɔn-klaaiมากขึ้นmâak-kʉ̂n
스트레스 받는 회의가 끝난 후, 우리는 밥을 먹으러 나가서 팀원의 농담에 함께 웃었고, 그 덕분에 분위기가 훨씬 더 화기애애해졌습니다.
성조
철자가 각 음절의 성조를 어떻게 정하는지 단계별로 확인해 보세요.
ขำกัน는 왜 ขัม-กัน로 읽을까요?
kǎm-gan
아래 성조 규칙은 실제로 소리 나는 음절을 기준으로 해요.
2음절 · 하나를 골라 규칙 보기
성조가 정해지는 방법
- 자음 클래스고자음 클래스
- 성조 부호성조 부호 없음
- 음절 끝생음절모음 ำ에 끝소리 -ม이(가) 숨어 있어서 생음절이에요.
고자음 클래스 자음
ขฃฉฐถผฝศษสห
결과
상승성 성조
kǎm
먼저 낮게 내려갔다가 뚜렷하게 올라가요.
고자음 클래스 + 성조 부호 없음 + 생음절 → 상승성
성조표
모든 클래스와 철자 패턴이며, 이 음절이 표시되어 있어요.
| 중자음 클래스 | 고자음 클래스 | 저자음 클래스 | |
|---|---|---|---|
| 부호 없음 + 생음 | 평성 | 상승성 | 평성 |
| 부호 없음 + 짧은 사음 | 저성 | 저성 | 고성 |
| 부호 없음 + 긴 사음 | 저성 | 저성 | 하강성 |
| Mai ek | 저성 | 저성 | 하강성 |
| Mai tho | 하강성 | 하강성 | 고성 |
| Mai tri | 고성 | — | — |
| Mai chattawa | 상승성 | — | — |
단어 분석
+
ขำกันkǎm-ganขำกันkǎm-gan함께 웃다, 웃음을 나누다함께 웃다, 웃음을 나누다단어