ดุษฎี
dùt-sà-dii意味
1名詞C2
喜び、称賛
喜び、歓喜、称賛。通常は非常にフォーマルな文脈や文学的な表現として用いられる
例文
บทกวีbòt-gà-wiiบทกวีbòt-gà-wii一編の詩、韻文นี้níiนี้níi1この（話し手の近く）2これ3この、現在の（時間・話題）สะท้อนให้เห็นถึงsà-tɔ́ɔn-hâi-hěn-tʉ̌ngสะท้อนให้เห็นถึงsà-tɔ́ɔn-hâi-hěn-tʉ̌ng反映する、示す、明らかにするความkwaamความkwaam1抽象名詞化の接頭辞2事柄；事件；内容ดุษฎีdùt-sà-diiดุษฎีdùt-sà-dii喜び、称賛ที่tîiที่tîi1場所、位置、席、スペース2で；に；へ（場所）3類別詞：場所・座席・一人前4関係詞（that/which/whoに相当）5～する時（時間のマーカー）6序数を示す語กวีgà-wiiกวีgà-wii詩人มีmiiมีmii1持つ、所有する2ある、いる、存在する3経験する、見舞われるต่อdtɔ̀ɔต่อdtɔ̀ɔ1続ける、進める2〜につき、〜あたり（割合/単位）3繋ぐ、接続する、乗り継ぐ4値切る、値引き交渉をする5〜に対して；〜に（行為や態度の対象）6更新する、延長するความงามkwaam-ngaamความงามkwaam-ngaam美しさ、魅力ของkɔ̌ɔngของkɔ̌ɔng1〜の、〜に属する2物、品物3所有物、商品ธรรมชาติtam-má-châatธรรมชาติtam-má-châat1自然、自然界2自然の・本来備わった3本質、気質
この詩は、詩人が自然の美しさに対して抱いている賛美の念を反映している。
他 3 件の例文折りたたむ
声調
つづりが各音節の声調をどう決めるか、順を追って確認しましょう。
なぜ ดุษฎี は ดุด-สะ-ดี と読むの？
dùt-sà-dii
下の声調ルールは、実際に発音する音節で説明しています。
3 音節 · 選ぶとルールを表示
声調の決まり方
- 子音クラス中子音クラス
- 声調記号声調記号なし
- 音節の終わり死音節閉鎖音 -ด で終わるので死音節です。
中子音クラスの子音
กจฎฏดตบปอ
結果
低声
dùt
低く始まり、低いまま少し下がります。
中子音クラス + 声調記号なし + 死音節 → 低声
声調表
すべてのクラスとつづりのパターン。この音節を枠で示しています。
| 中子音クラス | 高子音クラス | 低子音クラス | |
|---|---|---|---|
| 記号なし＋活音 | 平声 | 上昇声 | 平声 |
| 記号なし＋短い死音 | 低声 | 低声 | 高声 |
| 記号なし＋長い死音 | 低声 | 低声 | 下降声 |
| Mai ek | 低声 | 低声 | 下降声 |
| Mai tho | 下降声 | 下降声 | 高声 |
| Mai tri | 高声 | — | — |
| Mai chattawa | 上昇声 | — | — |