อนุเฉท
à-nú-chèetMaksud
1Kata NamaC1
perenggan; bahagian
perenggan atau bahagian pendek teks bertulis, terutamanya dalam dokumen rasmi
Contoh
ผู้เข้าสอบpûu-kâo-sɔ̀ɔpผู้เข้าสอบpûu-kâo-sɔ̀ɔpcalon peperiksaan; peserta ujianต้องdtɔ̂ngต้องdtɔ̂ng1mesti; perlu2mesti; sudah tentuอ่านàanอ่านàan1membaca2membaca dengan lantang; menyebut3mentafsir; memahami4membaca data (pengkomputeran)ข้อความkɔ̂ɔ-kwaamข้อความkɔ̂ɔ-kwaam1mesej; teks2kenyataan; kandunganในnaiในnai1di dalam; dalam2semasa; dalam (tempoh masa)3milik; kepunyaan (rasmi)อนุเฉทà-nú-chèetอนุเฉทà-nú-chèetperenggan; bahagianต่อไปนี้dtɔ̀ɔ-bpai-níiต่อไปนี้dtɔ̀ɔ-bpai-níi1mulai sekarang; seterusnya2berikut; seperti berikutแล้วlɛ́ɛoแล้วlɛ́ɛo1sudah; telah (sehingga takat ini)2kemudian; lalu; selepas itu3sudah; penanda tindakan selesai4dan; dan kemudian (menghubungkan klausa)ตอบคำถามdtɔ̀ɔp-kam-tǎamตอบคำถามdtɔ̀ɔp-kam-tǎammenjawab [soalan]ด้านล่างdâan-lâangด้านล่างdâan-lâang1di bawah2bahagian bawah; dasar3lebih rendah; bawah
Calon peperiksaan mesti membaca teks dalam perenggan berikut dan menjawab soalan di bawah.
3 contoh lagiPapar kurang
บทความวิจัยbòt-kwaam-wí-jaiฉบับchà-bàpนี้níiมีmiiการแบ่งgaan-bɛ̀ngอนุเฉทà-nú-chèetอย่างเป็นระบบyàang-bpen-rá-bòpทำให้tam-hâiอ่านàanเข้าใจง่ายkâo-jai-ngâaiและlɛ́มีmiiลำดับlam-dàpความคิดkwaam-kítที่tîiชัดเจนchát-jeen
Artikel penyelidikan ini dibahagikan kepada perenggan secara sistematik, menjadikannya mudah difahami dan mempunyai aliran logik yang jelas.
ในnaiการเขียนgaan-kǐianบทความวิชาการbòt-kwaam-wí-chaa-gaanแต่ละdtɛ̀ɛ-láอนุเฉทà-nú-chèetควรkuuanมีmiiใจความสำคัญjai-kwaam-sǎm-kanเพียงpiiangประเด็นbprà-denเดียวdiiaoเพื่อไม่ให้pʉ̂ʉa-mâi-hâiผู้อ่านpûu-àanสับสนsàp-sǒn
Dalam penulisan artikel akademik, setiap perenggan harus mengandungi hanya satu idea utama untuk mengelakkan kekeliruan pembaca.
ผู้ตรวจpûu-dtrùuatร่างrâangสัญญาsǎn-yaaได้dâaiทำtamการแก้ไขgaan-gɛ̂ɛ-kǎiข้อความkɔ̂ɔ-kwaamในnaiอนุเฉทà-nú-chèetที่สามtîi-sǎamเพื่อให้pʉ̂ʉa-hâiครอบคลุมkrɔ̂ɔp-klumเงื่อนไขngʉ̂ʉan-kǎiทางกฎหมายtaang-gòt-mǎaiทั้งหมดtáng-mòtอย่างรัดกุมyàang-rát-gum
Penyemak kontrak telah meminda teks dalam bahagian ketiga untuk merangkumi semua syarat undang-undang secara menyeluruh.
Nada
Lihat langkah demi langkah bagaimana ejaan menentukan nada setiap suku kata.
Kenapa อนุเฉท disebut อะ-นุ-เฉท?
à-nú-chèet
Peraturan nada di bawah menggunakan suku kata yang disebut.
3 suku kata · pilih satu untuk melihat peraturannya
Cara nada ditentukan
- Kelas konsonanKelas pertengahan
- Tanda nadaTiada tanda nada
- Akhiran suku kataSuku kata matiVokal pendek tanpa konsonan akhir, jadi mati.
Konsonan Kelas pertengahan
กจฎฏดตบปอ
Hasil
Nada Rendah
à
Bermula rendah dan kekal rendah, menurun sedikit.
Kelas pertengahan + Tiada tanda nada + Suku kata mati → Rendah
Carta nada
Semua kelas dan corak ejaan, dengan suku kata ini ditandakan.
| Kelas pertengahan | Kelas tinggi | Kelas rendah | |
|---|---|---|---|
| Tiada tanda + hidup | Pertengahan | Menaik | Pertengahan |
| Tiada tanda + mati pendek | Rendah | Rendah | Tinggi |
| Tiada tanda + mati panjang | Rendah | Rendah | Menurun |
| Mai ek | Rendah | Rendah | Menurun |
| Mai tho | Menurun | Menurun | Tinggi |
| Mai tri | Tinggi | — | — |
| Mai chattawa | Menaik | — | — |