ศักยะ
sàk-gà-yáMaksud
1Kata SifatC1
berkeupayaan; mampu; mungkin
berkeupayaan atau mampu; mungkin atau boleh dilaksanakan (formal atau sastera)
Contoh
เราraoเราrao1kita; kami2saya; aku (tidak formal/daerah)ต้องdtɔ̂ngต้องdtɔ̂ng1mesti; perlu2mesti; sudah tentuเชื่อมั่นchʉ̂ʉa-mânเชื่อมั่นchʉ̂ʉa-mânmempercayai; meyakiniว่าwâaว่าwâa1berkata; memberitahu2bahawa (penanda klausa)3berfikir; menganggap; menilai4memarahi; mencela; mengkritikนักเรียนnák-riianนักเรียนnák-riianpelajar sekolah; muridทุกคนtúk-konทุกคนtúk-konsemua orang; setiap orangมีmiiมีmii1mempunyai; memiliki2terdapat; ada; wujud3mengalamiศักยะsàk-gà-yáศักยะsàk-gà-yáberkeupayaan; mampu; mungkinที่จะtîi-jàที่จะtîi-jà1yang akan2untuk (selepas kata nama/kata adjektif; 'untuk' infinitif)เรียนรู้riian-rúuเรียนรู้riian-rúubelajar; menimba ilmuและlɛ́และlɛ́dan (kata hubung)พัฒนาpát-tá-naaพัฒนาpát-tá-naa1membangunkan; menambah baik2pembangunan (proses)ตนเองdton-eengตนเองdton-eeng1diri sendiri (kata ganti nama refleksif)2milik sendiri (kepunyaan)3diri; identiti seseorangได้dâaiได้dâai1boleh; okey; setuju2mendapat; memperoleh; menerima3boleh; berupaya; mungkin dibenarkan4berjaya melakukan5penanda tindakan terlaksana
Guru harus percaya bahawa setiap kanak-kanak adalah individu yang berkemampuan dalam pembelajaran dan boleh membangunkan diri mereka sendiri.
3 contoh lagiPapar kurang
โครงการkroong-gaanนี้níiจัดตั้งขึ้นjàt-dtâng-kʉ̂nเพื่อpʉ̂ʉaสนับสนุนsà-nàp-sà-nǔnกลุ่มglùmผู้ประกอบการpûu-bprà-gɔ̀ɔp-gaanที่tîiมีmiiศักยะsàk-gà-yáให้hâiสามารถsǎa-mâatแข่งขันkɛ̀ng-kǎnในnaiตลาดโลกdtà-làat-lôokได้dâai
Projek ini ditubuhkan untuk menyokong kumpulan usahawan yang berkemampuan supaya mereka dapat bersaing di pasaran global.
รัฐบาลrát-tà-baanเร่งrêngส่งเสริมอุตสาหกรรมsòng-sə̌əm-ùt-sǎa-hà-gamเป้าหมายbpâo-mǎaiที่tîiมีmiiศักยะsàk-gà-yáเพื่อให้pʉ̂ʉa-hâiเป็นbpenกลไกgon-gaiหลักlàkในnaiการgaanขับเคลื่อนเศรษฐกิจkàp-klʉ̂ʉan-sèet-tà-gìtของkɔ̌ɔngประเทศbprà-têet
Kerajaan sedang mempercepatkan promosi industri sasaran yang berpotensi untuk menjadi mekanisme utama dalam memacu ekonomi negara.
การประเมินgaan-bprà-məənศักยะsàk-gà-yáของkɔ̌ɔngพนักงานpá-nák-ngaanแต่ละdtɛ̀ɛ-láคนkonเป็นbpenขั้นตอนkân-dtɔɔnสำคัญsǎm-kanในnaiการบริหารgaan-bɔɔ-rí-hǎanทรัพยากรบุคคลsáp-pá-yaa-gɔɔn-bùk-konของkɔ̌ɔngองค์กรong-gɔɔn
Menilai potensi setiap pekerja adalah langkah penting dalam pengurusan sumber manusia organisasi.
Nada
Lihat langkah demi langkah bagaimana ejaan menentukan nada setiap suku kata.
Kenapa ศักยะ disebut สัก-กะ-ยะ?
sàk-gà-yá
Peraturan nada di bawah menggunakan suku kata yang disebut.
3 suku kata · pilih satu untuk melihat peraturannya
Cara nada ditentukan
- Kelas konsonanKelas tinggi
- Tanda nadaTiada tanda nada
- Akhiran suku kataSuku kata matiBerakhir dengan letupan -ก, jadi mati.
Konsonan Kelas tinggi
ขฃฉฐถผฝศษสห
Hasil
Nada Rendah
sàk
Bermula rendah dan kekal rendah, menurun sedikit.
Kelas tinggi + Tiada tanda nada + Suku kata mati → Rendah
Carta nada
Semua kelas dan corak ejaan, dengan suku kata ini ditandakan.
| Kelas pertengahan | Kelas tinggi | Kelas rendah | |
|---|---|---|---|
| Tiada tanda + hidup | Pertengahan | Menaik | Pertengahan |
| Tiada tanda + mati pendek | Rendah | Rendah | Tinggi |
| Tiada tanda + mati panjang | Rendah | Rendah | Menurun |
| Mai ek | Rendah | Rendah | Menurun |
| Mai tho | Menurun | Menurun | Tinggi |
| Mai tri | Tinggi | — | — |
| Mai chattawa | Menaik | — | — |