ใฝ่รู้
fài-rúu의미
1형용사B1
배우려는 열의가 있는; 호기심이 많은
새로운 것을 배우려는 강한 열망을 가지거나 보여주는; 호기심이 많고 지식을 얻고자 하는 열의가 있는.
예문
น้องชายnɔ́ɔng-chaaiน้องชายnɔ́ɔng-chaai1남동생2음경 (완곡어)ของฉันkɔ̌ɔng-chǎnของฉันkɔ̌ɔng-chǎn나의, 나의 것เป็นbpenเป็นbpen1~이다2~이 되다3할 줄 알다 (기술)4살아 있는5앓다; 겪다; 어떤 상태에 있다เด็กdèkเด็กdèk1어린이; 아이2어리다; 아직 다 자라지 않다3어린 사람 (비격식)ที่tîiที่tîi1장소; 자리; 위치; 공간2~에서; ~에; ~로3분류사: 장소; 좌석; 인분4~하는 (관계사)5~할 때 (시간 표지)6서수 표지ใฝ่รู้fài-rúuใฝ่รู้fài-rúu배우려는 열의가 있는; 호기심이 많은และlɛ́และlɛ́그리고, ~와/과 (등위 접속)ชอบchɔ̂ɔpชอบchɔ̂ɔp1좋아하다; 마음에 들다2~하는 경향이 있다; 보통3적절하다; 알맞다 (격식)ถามtǎamถามtǎam1묻다; 질문하다2문의하다; 상담하다3질문하다; 심문하다คำถามkam-tǎamคำถามkam-tǎam질문, 문제เสมอsà-mə̌əเสมอsà-mə̌ə1항상; 변함없이2지속적으로; 습관적으로3동등한; 평평한; 대등한4비기다; 무승부가 되다
제 남동생은 호기심이 많은 아이라 항상 질문하는 것을 좋아합니다.
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การเป็นgaan bpenคนkonใฝ่รู้fài róoจะjàช่วยให้chûuai hâiเราraoพัฒนาpát-tá-naaตัวเองdtuua engและláeเรียนรู้riian róoสิ่งsìngใหม่ๆmài màiได้dâiตลอดเวลาdtà-lòt way-laa
배움에 대한 열의는 우리가 자신을 발전시키고 항상 새로운 것을 배우는 데 도움이 됩니다.
คุณครูkun-kruuชมเชยchom-chəəiนักเรียนnák-riianที่tîiมีmiiความkwaamใฝ่รู้fài-rúuและlɛ́ตั้งใจเรียนdtâng-jai-riianในnaiห้องhɔ̂ng
선생님께서는 호기심이 많고 수업에 집중한 학생들을 칭찬하셨습니다.
성조
철자가 각 음절의 성조를 어떻게 정하는지 단계별로 확인해 보세요.
2음절 · 하나를 골라 규칙 보기
성조가 정해지는 방법
- 자음 클래스고자음 클래스
- 성조 부호Mai ek
- 음절 끝생음절여기서는 필요 없어요: 성조 부호가 정해요.
고자음 클래스 자음
ขฃฉฐถผฝศษสห
결과
저성 성조
fài
낮게 시작해 낮게 유지하며 살짝 내려가요.
고자음 클래스 + Mai ek → 저성
성조표
모든 클래스와 철자 패턴이며, 이 음절이 표시되어 있어요.
| 중자음 클래스 | 고자음 클래스 | 저자음 클래스 | |
|---|---|---|---|
| 부호 없음 + 생음 | 평성 | 상승성 | 평성 |
| 부호 없음 + 짧은 사음 | 저성 | 저성 | 고성 |
| 부호 없음 + 긴 사음 | 저성 | 저성 | 하강성 |
| Mai ek | 저성 | 저성 | 하강성 |
| Mai tho | 하강성 | 하강성 | 고성 |
| Mai tri | 고성 | — | — |
| Mai chattawa | 상승성 | — | — |
단어 분석
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ใฝ่รู้fài-rúuใฝ่รู้fài-rúu배우려는 열의가 있는; 호기심이 많은배우려는 열의가 있는; 호기심이 많은단어