มะก้วย
má-gûuai의미
1명사C1
바나나
바나나 (태국 북부 방언)
예문
ย่าyâaย่าyâa친할머니ชอบchɔ̂ɔpชอบchɔ̂ɔp1좋아하다; 마음에 들다2~하는 경향이 있다; 보통3적절하다; 알맞다 (격식)ทำtamทำtam1하다; 만들다2행동하다; 처신하다3요리하다; 음식을 준비하다4~하게 하다; 야기하다ขนมkà-nǒmขนมkà-nǒm간식; 단것; 디저트จากjàakจากjàak1~에서; ~로부터2떠나다; 출발하다; 헤어지다3니파야자มะก้วยmá-gûuaiมะก้วยmá-gûuai바나나ที่tîiที่tîi1장소; 자리; 위치; 공간2~에서; ~에; ~로3분류사: 장소; 좌석; 인분4~하는 (관계사)5~할 때 (시간 표지)6서수 표지ปลูกbplùukปลูกbplùuk1심다; (식물을) 재배하다2(집을) 짓다; (구조물을) 세우다3(가치관·습관을) 심어주다; 함양하다ไว้wáiไว้wái1보관하다, 저장하다2나중을 위해; 예비로3그대로 두다4상태의 보존·유지를 나타냄5(머리·수염 등을) 기르다หลังบ้านlǎng-bâanหลังบ้านlǎng-bâan1집 뒤; 뒷마당2집안일; 가정사 (비유적)3아내(비유적)4내부 지원 부서; 내부 지원 업무ให้hâiให้hâi1주다, 제공하다2허락하다, 하게 하다, 허용하다3누구에게; 누구를 위해4~하게 하다; 시키다5~를 위해6~하도록; ~하기 위해7~할 정도로; ~할 때까지พวกเราpûuak-raoพวกเราpûuak-rao1우리; 저희2우리 그룹; 우리 편กินginกินgin1먹다2마시다 (구어체/일부 명사와 함께)3약을 먹다 (구어)4소비하다; 다 써버리다5[동사] 부식시키다; 침식하다; 파고들다6(뇌물을) 받다; 착복하다7잡다(보드게임의 말)เสมอsà-mə̌əเสมอsà-mə̌ə1항상; 변함없이2동등한; 평평한; 대등한3비기다; 무승부가 되다
할머니께서는 항상 우리가 먹을 수 있도록 뒷마당에 심은 바나나로 간식을 만들어 주시는 것을 좋아하십니다.
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เวลาwee-laaไปเที่ยวbpai-tîiaoเชียงใหม่chiiang-màiฉันchǎnมักจะmák-jàซื้อsʉ́ʉของฝากkɔ̌ɔng-fàakที่tîiทำจากtam-jàakมะก้วยmá-gûuaiแปรรูปbprɛɛ-rûupกลับมาglàp-maaฝากfàakเพื่อนร่วมงานpʉ̂ʉan-rûuam-ngaan
치앙마이를 방문할 때마다 저는 보통 동료들을 위해 바나나 가공품으로 만든 기념품을 삽니다.
ในงานบุญnai-ngaan-bunของkɔ̌ɔngชาวล้านนาchaao-láan-naaมักจะmák-jàมีmiiการนำgaan-namมะก้วยmá-gûuaiมาmaaเป็นbpenส่วนประกอบสำคัญsùuan-bprà-gɔ̀ɔp-sǎm-kanในnaiการทำgaan-tamขนมหวานkà-nǒm-wǎanเพื่อpʉ̂ʉaเลี้ยงlíiangแขกkɛ̀ɛk
란나의 공덕 행사에서 바나나는 손님들에게 대접할 디저트를 만드는 데 핵심 재료로 자주 사용됩니다.
성조
철자가 각 음절의 성조를 어떻게 정하는지 단계별로 확인해 보세요.
2음절 · 하나를 골라 규칙 보기
성조가 정해지는 방법
- 자음 클래스저자음 클래스
- 성조 부호성조 부호 없음
- 음절 끝사음절짧은 모음짧은 모음이고 받침이 없어서 사음절이에요.
저자음 클래스 자음
คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ
결과
고성 성조
má
높게 시작해 계속 올라가요.
저자음 클래스 + 성조 부호 없음 + 사음절 · 짧은 모음 → 고성
성조표
모든 클래스와 철자 패턴이며, 이 음절이 표시되어 있어요.
| 중자음 클래스 | 고자음 클래스 | 저자음 클래스 | |
|---|---|---|---|
| 부호 없음 + 생음 | 평성 | 상승성 | 평성 |
| 부호 없음 + 짧은 사음 | 저성 | 저성 | 고성 |
| 부호 없음 + 긴 사음 | 저성 | 저성 | 하강성 |
| Mai ek | 저성 | 저성 | 하강성 |
| Mai tho | 하강성 | 하강성 | 고성 |
| Mai tri | 고성 | — | — |
| Mai chattawa | 상승성 | — | — |