ดื้บๆ
dêup dêup의미
1부사B2
꿈틀꿈틀; 천천히 기어가는
조금씩 앞으로 나아가며 천천히 움직이는 모양으로, 일반적으로 벌레나 애벌레가 꿈틀거리거나 천천히 기어가는 움직임을 묘사함
예문
ดูdooดูdoo1보다; 지켜보다; 관찰하다2점검하다; 조사하다; 검사하다3~처럼 보이다; ~하게 보이다4시도해 보다; ~해 보다5점을 치다; 운세를 보다6돌보다; 지켜보다หนอนชาเขียวnŏn chaa kĭiaoหนอนชาเขียวnŏn chaa kĭiao녹차색 애벌레ตัวนั้นdtuua nánตัวนั้นdtuua nán그것 [동물, 사물]สิsìสิsì1할 것이다; 하겠다 (이산 방언)2강조의 조사 (평서문)3촉구/권유의 조사 (명령문)ขยับkà-yàpขยับkà-yàp1살짝 움직이다; 옮기다2약간 오르다; 나아가다3조정하다; 약간 수정하다ดื้บๆdêup dêupดื้บๆdêup dêup꿈틀꿈틀; 천천히 기어가는อยู่yòoอยู่yòo1살다; 거주하다; 머무르다2위치하다; ~에 있다3진행·지속 표지4존재하다; 남아 있다บนbonบนbon1위에; 위쪽에; 안에2위의; 상단의3서원하다; 맹세하다ใบไม้bai máaiใบไม้bai máai나뭇잎; 잎; 잎사귀
나뭇잎 위를 꿈틀꿈틀 기어가는 저 초록색 애벌레 좀 봐.
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เด็กทารกdèk taa-rókที่têeเพิ่งpêrngหัดhàtคลานklaanพยายามpá-yaa-yaamขยับตัวkà-yàp dtuuaดื้บๆdêup dêupไปหาbpai hăaของเล่นkŏng lênบนbonพื้นpéun
이제 막 기기 시작한 아기가 바닥에 있는 장난감을 향해 조금씩 기어가려고 애쓰고 있어요.
ฉันchănนั่งมองnâng mongหนอนnŏnตัวdtuuaเล็กๆlék lékคลานklaanดื้บๆdêup dêupไปตามbpai dtaamขอบkòpหน้าต่างnâa dtàangอย่างyàangเพลิดเพลินplêrt-plern
나는 창틀을 따라 꿈틀꿈틀 움직이는 작은 벌레를 즐겁게 지켜보며 앉아 있었다.
ฉันchănเห็นhĕnหนอนผีเสื้อnŏn pĕe-sêuuaตัวdtuuaอ้วนûuanขยับkà-yàpดื้บๆdêup dêupไปตามbpai dtaamกิ่งไม้gìng máaiเพื่อpêuuaหาhăaใบไม้bai máaiอ่อนònกินgin
나는 통통한 애벌레가 어린 잎을 찾아 나뭇가지를 따라 꿈틀꿈틀 기어가는 것을 보았다.
성조
철자가 각 음절의 성조를 어떻게 정하는지 단계별로 확인해 보세요.
ดื้บๆ는 왜 ดื้บ-ดื้บ로 읽을까요?
dêup dêup
태국어 철자가 항상 발음을 그대로 보여 주지는 않아요. 실제로는 이렇게 읽어요.
아래 성조 규칙은 실제로 소리 나는 음절을 기준으로 해요.
2음절 · 하나를 골라 규칙 보기
성조가 정해지는 방법
- 자음 클래스중자음 클래스
- 성조 부호Mai tho
- 음절 끝사음절여기서는 필요 없어요: 성조 부호가 정해요.
중자음 클래스 자음
กจฎฏดตบปอ
결과
하강성 성조
dêup
높게 시작해 조금 올라갔다가 뚜렷하게 내려가요.
중자음 클래스 + Mai tho → 하강성
성조표
모든 클래스와 철자 패턴이며, 이 음절이 표시되어 있어요.
| 중자음 클래스 | 고자음 클래스 | 저자음 클래스 | |
|---|---|---|---|
| 부호 없음 + 생음 | 평성 | 상승성 | 평성 |
| 부호 없음 + 짧은 사음 | 저성 | 저성 | 고성 |
| 부호 없음 + 긴 사음 | 저성 | 저성 | 하강성 |
| Mai ek | 저성 | 저성 | 하강성 |
| Mai tho | 하강성 | 하강성 | 고성 |
| Mai tri | 고성 | — | — |
| Mai chattawa | 상승성 | — | — |