จ.ภ.

jor por

意味

1名詞C1

チュラポーン王女科学高等学校の略称

จุฬาภรณราชวิทยาลัยの略称で、チュラポーン王女科学高等学校の校名に用いられる

例文

น้องชายnóng chaaiน้องชายnóng chaai1弟2陰茎、男性器（婉曲表現）ของฉันkŏng chănของฉันkŏng chăn私の、私のものดีใจdee jaiดีใจdee jai嬉しい、喜ぶมากmâakมากmâak1とても、非常に2多く、たくさん、大いに3たくさんの、多数のที่têeที่têe1場所、位置、席、スペース2で；に；へ（場所）3類別詞：場所・座席・一人前4関係詞（that/which/whoに相当）5～する時（時間のマーカー）6序数を示す語สอบเข้าsòp kâoสอบเข้าsòp kâo受験する; 入学試験を受けるเรียนต่อriian dtòrเรียนต่อriian dtòr進学する、勉学を続けるที่têeที่têe1場所、位置、席、スペース2で；に；へ（場所）3類別詞：場所・座席・一人前4関係詞（that/which/whoに相当）5～する時（時間のマーカー）6序数を示す語จ.ภ.jor porจ.ภ.jor porチュラポーン王女科学高等学校の略称ได้dâiได้dâi1いいよ、了解2得る；受け取る；獲得する3できる；可能である；してもよい4何とか成し遂げる；成功する5行為の実現を示すマーカーในnaiในnai1〜の中に、内部に2〜の間に3〜の；〜に属する（正式）ปีนี้bpee néeปีนี้bpee née1今年2今年、今年中に
私の弟は、今年プリンセス・チュラポーン・サイエンス・ハイスクールに合格して、とても喜んでいる。
他 3 件の例文
เด็กdèkจ.ภ.jor porส่วนใหญ่sùuan yàiมีmeeความสามารถkwaam săa-mâatโดดเด่นdòht dènด้านdâanวิทยาศาสตร์wít-thá-yaa-sàatและláeคณิตศาสตร์ká-nít-dtà-sàat
プリンセス・チュラポーン・サイエンス・ハイスクールの生徒の多くは、科学と数学において優れた能力を持っている。
การแข่งขันgaan kàeng kănโครงงานวิทยาศาสตร์kroong ngaan wít-tá-yaa-sàatระดับประเทศrá-dàp bprà-têhtในnaiครั้งนี้kráng néeมีmeeทีมteemนักเรียนnák riianจากjàakกลุ่มglùmโรงเรียนrong rianจ.ภ.jor porกวาดgwàatรางวัลraang-wanไปbpaiได้dâiหลายรายlăai raaiการgaan
今回の全国科学プロジェクトコンテストでは、プリンセス・チュラポーン・サイエンス・ハイスクール・グループの生徒チームがいくつかの賞を総なめにした。
ศิษย์เก่าsìt gàoจ.ภ.jor porหลายคนlăai konได้รับdâi rápทุนการศึกษาtun gaan sèuk-săaไปเรียนbpai rianต่อdtòต่างประเทศdtàang bprà-têhtและláeกลับมาglàp maaเป็นbpenนักวิจัยnák wí-jaiระดับแนวหน้าrá-dàp naeo nâa
プリンセス・チュラポーン・サイエンス・ハイスクールの卒業生の多くは、奨学金を得て海外に留学し、帰国後は一流の研究者になっている。

声調

つづりが各音節の声調をどう決めるか、順を追って確認しましょう。

なぜ จ.ภ. は จอ-พอ と読むの？

jor por

下の声調ルールは、実際に発音する音節で説明しています。

2 音節 · 選ぶとルールを表示

声調の決まり方

  1. 子音クラス中子音クラス
  2. 声調記号声調記号なし
  3. 音節の終わり活音節長母音で末子音がないので活音節です。

中子音クラスの子音

กจฎฏดตบปอ

結果

平声

jor

普段の話し声の高さで平らに。

中子音クラス + 声調記号なし + 活音節 → 平声

声調表

すべてのクラスとつづりのパターン。この音節を枠で示しています。

中子音クラス高子音クラス低子音クラス
記号なし＋活音平声上昇声平声
記号なし＋短い死音低声低声高声
記号なし＋長い死音低声低声下降声
Mai ek低声低声下降声
Mai tho下降声下降声高声
Mai tri高声——
Mai chattawa上昇声——
声調計算ツールで、どの音節の声調も調べられます