หยุด
yùtSignificato
1VerboA1
fermare; fermarsi; interrompere
cessare di muoversi, agire o funzionare; far cessare qualcosa
Esempi
รถrótรถrót1veicolo (generico)2auto; automobileคันkanคันkan1pruriginoso2prudere; sentire prurito3classificatore per veicoli4leva; manico5asta; sbarra; canna6classificatore per canne da pesca, aste e maniciนั้นnánนั้นnán1quello (dimostrativo distale)2quello; quella cosa3particella tematizzante o enfaticaหยุดกะทันหันyùt-gà-tan-hǎnหยุดกะทันหันyùt-gà-tan-hǎnfermarsi improvvisamenteที่tîiที่tîi1luogo; posto; spazio2a; in; presso; verso un luogo3classificatore per luoghi, posti e singole porzioni4che / il quale / chi (marcatore relativo)5quando; nel momento in cui (indicatore temporale)6indicatore ordinaleไฟแดงfai-dɛɛngไฟแดงfai-dɛɛng1semaforo rosso2mestruazioni; ciclo3incontrare un semaforo rosso
Quell'auto si è fermata all'improvviso al semaforo rosso.
Altri 3 esempiMostra meno
Per favore, smettete di parlare e ascoltate l'insegnante.
Quando pioveva forte, il treno ha smesso temporaneamente di funzionare.
Ha premuto il pulsante per fermare immediatamente la macchina.
Toni
Scopri passo dopo passo come la grafia stabilisce il tono di ogni sillaba.
Come si decide il tono
- Classe della consonanteClasse altaห inizialeUna ห muta prima di ย mette questa sillaba nella classe alta.
- Segno tonaleNessun segno tonale
- Fine della sillabaSillaba mortaFinisce con l'occlusiva -ด, quindi è morta.
Consonanti: Classe alta
ขฃฉฐถผฝศษสห
Risultato
Tono Basso
yùt
Parte basso e resta basso, scendendo leggermente.
Classe alta + Nessun segno tonale + Sillaba morta → Basso
Tabella dei toni
Tutte le classi e le grafie, con questa sillaba evidenziata.
| Classe media | Classe alta | Classe bassa | |
|---|---|---|---|
| Senza segno + viva | Medio | Ascendente | Medio |
| Senza segno + morta breve | Basso | Basso | Alto |
| Senza segno + morta lunga | Basso | Basso | Discendente |
| Mai ek | Basso | Basso | Discendente |
| Mai tho | Discendente | Discendente | Alto |
| Mai tri | Alto | — | — |
| Mai chattawa | Ascendente | — | — |