ตีมึน
dtii-mʉnSignification
1Verbe
Faire l'innocent effrontément
Feindre effrontément l'ignorance ou faire comme si de rien n'était, souvent pour échapper à ses responsabilités.
Exemples
เขาkǎoเขาkǎo1il ; elle ; lui ; le ; la2ils ; eux (selon le contexte)3corne4montagne ; collineทำtamทำtam1faire ; fabriquer2se comporter ; agir3cuisiner ; préparer à manger4causer ; faireแก้วgɛ̂ɛoแก้วgɛ̂ɛo1verre à boire2verre (matériau)3classificateur : verres de boisson4cristal ; pierre précieuse5précieux ; chéri ; bien-aimé (littéraire)6Mimusops elengi (nom du nord de la Thaïlande)7jasmin orange (Murraya paniculata)แตกdtɛ̀ɛkแตกdtɛ̀ɛk1se fissurer ; se briser ; voler en éclats2cassé ; fissuré3éclater ; se rompre4se séparer ; s'effondrer (figuré)5être dévoilé ; être découvert ; éclater au grand jour6éjaculer ; jouir (argot)แล้วlɛ́ɛoแล้วlɛ́ɛo1déjà ; maintenant (à partir de ce moment)2puis ; ensuite ; après cela3déjà ; marqueur d’action accomplie4et ; et ensuite (liaison de propositions)ตีมึนdtii-mʉnตีมึนdtii-mʉnFaire l'innocent effrontémentเดินหนีdəən-nǐiเดินหนีdəən-nǐi[s']éloigner [de qqn/qqch]เหมือนmʉ̌ʉanเหมือนmʉ̌ʉan1similaire ; semblable2comme ; tel3comme siไม่มีอะไรmâi-mii-à-raiไม่มีอะไรmâi-mii-à-rai1rien ; il n'y a rien2ce n'est rien ; tout va bienเกิดขึ้นgə̀ət-kʉ̂nเกิดขึ้นgə̀ət-kʉ̂nse produire ; arriver ; survenir ; émerger
Il a cassé le verre puis est parti l'air de rien, comme si rien ne s'était passé.
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อย่าyàaตีมึนdtii-mʉnเรื่องrʉ̂ʉangเงินngənที่tîiยืมyʉʉmไปbpaiฉันchǎnยังyangเก็บgèpข้อความkɔ̂ɔ-kwaamที่tîiเธอtəəสัญญาsǎn-yaaว่าwâaจะjàคืนkʉʉnไว้wái
Ne fais pas l'innocent pour l'argent que tu m'as emprunté ; j'ai encore tes messages où tu promets de me rembourser.
Tons
Découvrez, étape par étape, comment l'orthographe fixe le ton de chaque syllabe.
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Comment le ton est déterminé
- Classe de consonneClasse moyenne
- Marque tonalePas de marque tonale
- Fin de syllabeSyllabe vivanteVoyelle longue sans consonne finale, donc vivante.
Consonnes : Classe moyenne
กจฎฏดตบปอ
Résultat
Ton Moyen
dtii
Plat, à la hauteur de votre voix habituelle.
Classe moyenne + Pas de marque tonale + Syllabe vivante → Moyen
Tableau des tons
Toutes les classes et graphies, avec cette syllabe encadrée.
| Classe moyenne | Classe haute | Classe basse | |
|---|---|---|---|
| Sans marque + vivante | Moyen | Montant | Moyen |
| Sans marque + morte courte | Bas | Bas | Haut |
| Sans marque + morte longue | Bas | Bas | Descendant |
| Mai ek | Bas | Bas | Descendant |
| Mai tho | Descendant | Descendant | Haut |
| Mai tri | Haut | — | — |
| Mai chattawa | Montant | — | — |
Décomposition du mot
ตีdtiiตีdtii1frapper ; battre ; taper2jouer (d'une percussion) ; frapper (un tambour/gong)3marqueur des heures de 1 h à 5 h du matin4forger; marteler (métal)5imprimer; tamponner; estampiller6estimer; évaluer; calculer approximativement7interpréter; prendre dans le sens defrapper ; battre ; taperPartie 1
+
ตีมึนdtii-mʉnตีมึนdtii-mʉnFaire l'innocent effrontémentFaire l'innocent effrontémentMot