ผญา
pà-yaa释义
1名词C1
传统依善诗歌；谚语
泰国东北部（依善地区）传统形式的诗歌、谚语或格言，常用于求偶或传授道德教训
例句
คุณปู่kun bpòoคุณปู่kun bpòo1爷爷；祖父2老爷爷（礼貌称呼）ชอบchôpชอบchôp1喜欢；喜爱2往往；通常3恰当的；合适的（正式）สอนsŏnสอนsŏn1教；教授2指导；培训3训导；教导หลานlăanหลานlăan1孙子（女）；外孙（女）2侄子（女）；外甥（女）ๆ-ด้วยdûuayด้วยdûuay1和……一起；同2也；还3用；以；凭4因为；由于5因为；由于（正式/文学）6请求语气助词；请；也การท่องgaan tôngการท่องgaan tông背诵；死记硬背ผญาpà-yăaผญาpà-yăa1传统依善诗歌；谚语2智慧；智力ให้hâiให้hâi1给；提供2允许；让；准许3给；为（接受者）4让（某人）做；使5为；给6以便；为了7直到；以至于ฟังfangฟังfang1听2听从；理会3听起来ก่อนนอนgòn nonก่อนนอนgòn non1睡前；临睡前2睡前的（作修饰语）
爷爷喜欢在睡前通过背诵“Phaya”来教导孙辈们。
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2名词C1
智慧；智力
智慧或智力，尤用于泰国东北部（依善地区）或老挝语
例句
คนอีสานkon-ii-sǎanคนอีสานkon-ii-sǎan依善人；泰国东北人มักmákมักmák1经常；通常2倾向于；通常（做某事）3喜爱；倾向于ชมchomชมchom1称赞；夸奖2欣赏；观赏3观看（节目/广播）4参观；游览เด็กdèkเด็กdèk1孩子；儿童2年幼的；尚未长大的3年轻人（非正式）ที่tîiที่tîi1地方；位置；座位；空间2在；到（某地）3量词：地点、座位、单份食物4相当于 that/which/who（关系标记）5当……时；……的时候（时间标记）6序数标记ฉลาดchà-làatฉลาดchà-làat1聪明的；智力高的2聪慧的；机智的3明智的；审慎的และlɛ́และlɛ́和；与（并列连词）เรียนรู้เร็วriian-rúu-reoเรียนรู้เร็วriian-rúu-reo学得快；学习能力强ว่าwâaว่าwâa1说；告诉2相当于 that（从句标记）3认为；以为；觉得4责骂；责备；批评เป็นbpenเป็นbpen1是；作为（身份/类别/状态）2成为；变成3会；懂得（技能）4活着的；活的5患有；遭受；处于某种状况เด็กdèkเด็กdèk1孩子；儿童2年幼的；尚未长大的3年轻人（非正式）ที่tîiที่tîi1地方；位置；座位；空间2在；到（某地）3量词：地点、座位、单份食物4相当于 that/which/who（关系标记）5当……时；……的时候（时间标记）6序数标记มีmiiมีmii1有；拥有2有；存在3经历；患（病）ผญาpà-yaaผญาpà-yaa1传统依善诗歌；谚语2智慧；智力ดีdiiดีdii1好的；质量好的2善良的；品德好的3好地；出色地4胆汁
伊桑人经常称赞聪明且学习速度快的孩子是拥有良好智慧的孩子。
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声调
一步步看拼写如何决定每个音节的声调。
为什么ผญา读作ผะ-ยา？
pà-yaa
下面的声调规则按实际读出的音节来分析。
2 个音节 · 选一个查看规则
声调如何决定
- 辅音类别高辅音类
- 声调符号无声调符号
- 音节结尾死音节短元音且没有尾辅音，所以是死音节。
高辅音类辅音
ขฃฉฐถผฝศษสห
结果
低调
pà
起点低并保持低，略微下降。
高辅音类 + 无声调符号 + 死音节 → 低
声调表
所有辅音类别和拼写模式，本音节已标出。
| 中辅音类 | 高辅音类 | 低辅音类 | |
|---|---|---|---|
| 无符号 + 活音 | 中平 | 升 | 中平 |
| 无符号 + 短死音 | 低 | 低 | 高 |
| 无符号 + 长死音 | 低 | 低 | 降 |
| Mai ek | 低 | 低 | 降 |
| Mai tho | 降 | 降 | 高 |
| Mai tri | 高 | — | — |
| Mai chattawa | 升 | — | — |