หน่อยๆ
nòi nòiÝ nghĩa
1Trạng từA2
một chút; hơi
Ở một mức độ nhỏ; chỉ một chút xíu (dạng láy của หน่อยหน่อยnɔ̀i1a little; a bit2polite softener (request) nhằm nhấn mạnh một lượng nhỏ; cách nói thân mật trong khẩu ngữ).
Ví dụ
วันนี้wan néeวันนี้wan née1hôm nay (thời điểm nói)2hôm nay; ngày này3ngày nay; hiện nayฉันchănฉันchăn1tôi; mình; tớ2ăn; dùng bữa (chỉ nhà sư và sa-di)รู้สึกrúu-sèukรู้สึกrúu-sèuk1cảm thấy; cảm nhận2cảm thấy rằng…; nghĩ (ấn tượng/ý kiến)ปวดหัวbpùuat hŭuaปวดหัวbpùuat hŭua1đau đầu; nhức đầu2phiền phức; nhức đầu (nghĩa bóng)หน่อยๆnòi nòiหน่อยๆnòi nòimột chút; hơi
Hôm nay tôi hơi đau đầu một chút.
Thêm 3 ví dụẨn bớt
Món cà ri này hơi cay một chút, nhưng nó rất ngon.
ข้างนอกkâang nôkอากาศเย็นaa-gàat yenหน่อยๆnòi nòiนะnáใส่sàiเสื้อกันหนาวsêuua gan năaoไปด้วยbpai dûuay
Bên ngoài hơi lạnh, nên hãy mặc áo len vào nhé.
ถึงจะtĕung jàรู้สึกrúu-sèukกลัวgluuaหน่อยๆnòi nòiแต่dtàeเขาkăoก็gâwตัดสินใจdtàt-sĭn-jaiเดินเข้าไปdern kâo bpaiในnaiบ้านร้างbâan ráangหลังlăngนั้นnán
Mặc dù cảm thấy hơi sợ hãi, anh ấy vẫn quyết định bước vào ngôi nhà hoang đó.
Thanh điệu
Xem từng bước cách chính tả quyết định thanh của mỗi âm tiết.
Vì sao หน่อยๆ đọc là หน่อย-หน่อย?
nòi nòi
Chính tả tiếng Thái không phải lúc nào cũng cho thấy cách đọc. Đây là cách đọc thực tế.
Các quy tắc thanh bên dưới dựa trên âm tiết khi đọc.
2 âm tiết · chọn một âm tiết để xem quy tắc
Thanh được quyết định thế nào
- Lớp phụ âmLớp caoห dẫnChữ ห câm trước น đưa âm tiết này vào lớp cao.
- Dấu thanhMai ek
- Kết thúc âm tiếtÂm tiết sốngKhông cần ở đây: dấu thanh quyết định.
Phụ âm Lớp cao
ขฃฉฐถผฝศษสห
Kết quả
Thanh Thấp
nòi
Bắt đầu thấp, giữ thấp và hơi đi xuống.
Lớp cao + Mai ek → Thấp
Bảng thanh điệu
Mọi lớp và mẫu chính tả, âm tiết này được đánh dấu.
| Lớp trung | Lớp cao | Lớp thấp | |
|---|---|---|---|
| Không dấu + sống | Ngang | Lên | Ngang |
| Không dấu + chết ngắn | Thấp | Thấp | Cao |
| Không dấu + chết dài | Thấp | Thấp | Xuống |
| Mai ek | Thấp | Thấp | Xuống |
| Mai tho | Xuống | Xuống | Cao |
| Mai tri | Cao | — | — |
| Mai chattawa | Lên | — | — |