โยน
yoonMaksud
1Kata KerjaA2
membaling; melontar; mencampak
Menghantar atau menggerakkan sesuatu di udara dengan membalingnya, secara bersahaja atau dengan kuat; mencampak sesuatu.
Contoh
เขาkǎoเขาkǎo1dia (lelaki)2dia (perempuan)3mereka (bergantung pada konteks)4tanduk5gunung; bukitโยนyoonโยนyoon1membaling; melontar; mencampak2mengalih kesalahan; lepas tanganลูกบอลlûuk-bɔɔnลูกบอลlûuk-bɔɔnbola (untuk sukan/permainan)ให้hâiให้hâi1memberi; menyediakan2membenarkan; membiarkan; mengizinkan3menyuruh [sso] melakukan; menyebabkan4untuk (manfaat)5supaya; agar6sehingga (akibat)เพื่อนpʉ̂ʉanเพื่อนpʉ̂ʉan1kawan; rakan2rakan sekelas; rakan sekerja3teman; rakan
Dia membaling bola kepada kawannya.
3 contoh lagiPapar kurang
Semalam saya tidak sengaja membaling kunci terlalu kuat sehingga ia terjatuh ke dalam semak.
Bolehkah anda tolong balingkan botol air itu kepada saya?
ผู้รักษาประตูpûu-rák-sǎa-bprà-dtuuโยนyoonบอลbɔɔnยาวyaaoข้ามkâamครึ่งkrʉ̂ngสนามsà-nǎamไปให้bpai-hâiกองหน้าgɔɔng-nâa
Penjaga gol itu melontar bola jauh merentasi separuh padang kepada penyerang.
2Kata KerjaB2
mengalih kesalahan; lepas tangan
mengalihkan tanggungjawab atau kesalahan kepada orang lain (kolokial)
Nada
Lihat langkah demi langkah bagaimana ejaan menentukan nada setiap suku kata.
Cara nada ditentukan
- Kelas konsonanKelas rendah
- Tanda nadaTiada tanda nada
- Akhiran suku kataSuku kata hidupBerakhir dengan sonoran -น, jadi hidup.
Konsonan Kelas rendah
คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ
Hasil
Nada Pertengahan
yoon
Mendatar, pada suara bercakap biasa.
Kelas rendah + Tiada tanda nada + Suku kata hidup → Pertengahan
Carta nada
Semua kelas dan corak ejaan, dengan suku kata ini ditandakan.
| Kelas pertengahan | Kelas tinggi | Kelas rendah | |
|---|---|---|---|
| Tiada tanda + hidup | Pertengahan | Menaik | Pertengahan |
| Tiada tanda + mati pendek | Rendah | Rendah | Tinggi |
| Tiada tanda + mati panjang | Rendah | Rendah | Menurun |
| Mai ek | Rendah | Rendah | Menurun |
| Mai tho | Menurun | Menurun | Tinggi |
| Mai tri | Tinggi | — | — |
| Mai chattawa | Menaik | — | — |