สหัช

sà-hàt

意味

1形容詞C1

生まれつきの、先天的な

共に生まれる、あるいは生じること。後天的に学習したり獲得したものではなく、生まれつき存在していること

例文

พรสวรรค์pɔɔn-sà-wǎnพรสวรรค์pɔɔn-sà-wǎn才能、天性の能力ในnaiในnai1〜の中に、内部に2〜の間に3〜の;〜に属する(正式)การร้องเพลงgaan-rɔ́ɔng-pleengการร้องเพลงgaan-rɔ́ɔng-pleeng歌うこと、歌唱ของเขาkɔ̌ɔng-kǎoของเขาkɔ̌ɔng-kǎo彼のもの、彼女のもの、彼らのものเป็นbpenเป็นbpen1〜である2~になる3~できる、やり方を知っている(技能)4生きている5患う;状態にあるลักษณะlák-sà-nàลักษณะlák-sà-nà1特徴;特性;性質2形態;形状;外観3方法;様式;やり方4本質;性格(抽象的な性質)5類別詞:種類/タイプ/形式/特徴สหัชsà-hàtสหัชsà-hàt生まれつきの、先天的なที่tîiที่tîi1場所、位置、席、スペース2で;に;へ(場所)3類別詞:場所・座席・一人前4関係詞(that/which/whoに相当)5~する時(時間のマーカー)6序数を示す語ไม่ได้mâi-dâaiไม่ได้mâi-dâai1できない;許されない;不可能である2〜しなかった3(何かを)得られない、受け取れない4受け入れられない、許可されない(駄目だ)5とんでもない!、絶対に駄目だ6実際は〜ではない(訂正)เกิดจากgə̀ət-jàakเกิดจากgə̀ət-jàak1〜に起因する、〜から生じる2〜から形成される、〜に由来するการฝึกฝนgaan-fʉ̀k-fǒnการฝึกฝนgaan-fʉ̀k-fǒn1練習(スキル向上)2訓練、トレーニング
彼の歌の才能は、訓練によって得られたものではなく、生まれ持った特性です。
他 3 件の例文

声調

つづりが各音節の声調をどう決めるか、順を追って確認しましょう。

なぜ สหัช は สะ-หัด と読むの?

sà-hàt

下の声調ルールは、実際に発音する音節で説明しています。

2 音節 · 選ぶとルールを表示

声調の決まり方

  1. 子音クラス高子音クラス
  2. 声調記号声調記号なし
  3. 音節の終わり死音節短母音で末子音がないので死音節です。

高子音クラスの子音

ขฃฉฐถผฝศษสห

結果

低声

sà

低く始まり、低いまま少し下がります。

高子音クラス + 声調記号なし + 死音節 → 低声

声調表

すべてのクラスとつづりのパターン。この音節を枠で示しています。

中子音クラス高子音クラス低子音クラス
記号なし+活音平声上昇声平声
記号なし+短い死音低声低声高声
記号なし+長い死音低声低声下降声
Mai ek低声低声下降声
Mai tho下降声下降声高声
Mai tri高声——
Mai chattawa上昇声——
声調計算ツールで、どの音節の声調も調べられます