ฟูรีเย
fuu-rii-yee意味
1名詞C1
フーリエ
フーリエ（フランスの数学者ジョゼフ・フーリエ、またはフーリエ変換やフーリエ級数などの関連する数学的・科学的概念を指す）
例文
วันนี้wan-níiวันนี้wan-níi1今日（発話の時点）2今日、この日3今日では；現在ではเราraoเราrao1私たち2私（非公式・地域的）จะjàจะjà1～するつもりだ、～だろう（未来・意図を示すマーカー）2～しそうだ、～するところだ（近接未来、しばしばกำลังจะを伴う）3～するだろう；～することになるเรียนriianเรียนriian1勉強する、学ぶ2謹んで申し上げる、（手紙などで）宛てるเรื่องrʉ̂ʉangเรื่องrʉ̂ʉang1事柄、問題、件2物語、話3話・映画・事件などの類別詞4〜について、〜に関して（話題を示す語）อนุกรมà-nú-gromอนุกรมà-nú-grom級数；順序立った連なりฟูรีเยfuu-rii-yeeฟูรีเยfuu-rii-yeeフーリエในnaiในnai1〜の中に、内部に2〜の間に3〜の；〜に属する（正式）วิชาwí-chaaวิชาwí-chaa1科目、教科、履修分野2類別詞：〜科目、〜教科3知識、専門技術、技能4呪術、秘術、魔術คณิตศาสตร์ká-nít-dtà-sàatคณิตศาสตร์ká-nít-dtà-sàat数学
今日は数学の授業でフーリエ級数について学びます。
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วิศวกรwít-sà-wá-gɔɔnใช้สมการchái-sà-má-gaanของkɔ̌ɔngฟูรีเยfuu-rii-yeeเพื่อpʉ̂ʉaแยกแยะyɛ̂ɛk-yɛ́ความถี่kwaam-tìiที่ซ่อนtîi-sɔ̂ɔnอยู่ในyùu-naiสัญญาณรบกวนsǎn-yaan-róp-guuanที่tîiซับซ้อนsáp-sɔ́ɔn
エンジニアは、複雑なノイズ信号の中に隠された周波数を分離するために、フーリエの方程式を使用します。
声調
つづりが各音節の声調をどう決めるか、順を追って確認しましょう。
3 音節 · 選ぶとルールを表示
声調の決まり方
- 子音クラス低子音クラス
- 声調記号声調記号なし
- 音節の終わり活音節長母音で末子音がないので活音節です。
低子音クラスの子音
คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ
結果
平声
fuu
普段の話し声の高さで平らに。
低子音クラス + 声調記号なし + 活音節 → 平声
声調表
すべてのクラスとつづりのパターン。この音節を枠で示しています。
| 中子音クラス | 高子音クラス | 低子音クラス | |
|---|---|---|---|
| 記号なし＋活音 | 平声 | 上昇声 | 平声 |
| 記号なし＋短い死音 | 低声 | 低声 | 高声 |
| 記号なし＋長い死音 | 低声 | 低声 | 下降声 |
| Mai ek | 低声 | 低声 | 下降声 |
| Mai tho | 下降声 | 下降声 | 高声 |
| Mai tri | 高声 | — | — |
| Mai chattawa | 上昇声 | — | — |