สรรค์
sǎn含義
1動詞B2
創造;使之產生
創造或使某事物產生,常見於表示創造之意的複合詞中。
例句
เด็กdèkเด็กdèk1小孩;兒童2年幼;尚未長大3年輕人(非正式)ช่วยกันchûuai-ganช่วยกันchûuai-gan1互相幫助;合作2共同做;一起幫忙สร้างสรรค์sâang-sǎnสร้างสรรค์sâang-sǎn1有創造力的;創新的;具建設性的2創造;創作ของเล่นkɔ̌ɔng-lênของเล่นkɔ̌ɔng-lên1玩具;玩物2玩具;新奇小物3玩物(比喻用法)จากjàakจากjàak1從;來自;離開2離開;離去;分別3水椰;聶帕棕櫚กล่องกระดาษglɔ̀ng-grà-dàatกล่องกระดาษglɔ̀ng-grà-dàat紙箱;紙盒ที่tîiที่tîi1地方;位置;座位;空間2在;於;到某地3量詞:地點、座位、一人份餐點4...的(關係代名詞)5當...時(時間標記)6序數標記ไม่mâiไม่mâi1不;沒有(否定詞)2不;不要(答覆)ใช้cháiใช้chái1使用;運用2花費金錢;支付;支出3需要;耗費4吩咐;指派;命令แล้วlɛ́ɛoแล้วlɛ́ɛo1已經;了2然後;接著;之後3已經;動作完成標記4然後;接著(連接子句)
孩子們一起用不再需要的紙箱製作玩具。
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聲調
一步步看拼寫如何決定每個音節的聲調。
為什麼สรรค์讀作สัน?
sǎn
- 母音拼寫雙寫的 รร 當作母音來讀(「a」或「an」),不是兩個 ร。不發音的字母รค์ 不發音:◌์ 符號取消了它的讀音。
下面的聲調規則依實際讀出的音節來分析。
聲調如何決定
- 子音類別高子音類
- 聲調符號無聲調符號
- 音節結尾活音節以響音 -ร 結尾,所以是活音節。
高子音類子音
ขฃฉฐถผฝศษสห
結果
升調
sǎn
先降低,再明顯上升。
高子音類 + 無聲調符號 + 活音節 → 升
這裡的 รค์ 不發音。
聲調表
所有子音類別和拼寫模式,本音節已標出。
| 中子音類 | 高子音類 | 低子音類 | |
|---|---|---|---|
| 無符號 + 活音 | 中平 | 升 | 中平 |
| 無符號 + 短死音 | 低 | 低 | 高 |
| 無符號 + 長死音 | 低 | 低 | 降 |
| Mai ek | 低 | 低 | 降 |
| Mai tho | 降 | 降 | 高 |
| Mai tri | 高 | — | — |
| Mai chattawa | 升 | — | — |