ศักยะ
sàk-gà-yá含義
1形容詞C1
有能力的；有潛力的；可能的
有能力的；有潛力的；可能的或可行的（正式或文學用語）
例句
เราraoเราrao1我們2我（非正式／地區用語）ต้องdtɔ̂ngต้องdtɔ̂ng1必須；得2一定；必定เชื่อมั่นchʉ̂ʉa-mânเชื่อมั่นchʉ̂ʉa-mân信任；深信；有信心ว่าwâaว่าwâa1說；告訴2引導子句的連接詞3認為；覺得；判定4責備；責怪；批評นักเรียนnák-riianนักเรียนnák-riian學生；中小學生ทุกคนtúk-konทุกคนtúk-kon每個人；大家มีmiiมีmii1有；擁有2有；存在3經歷；發生ศักยะsàk-gà-yáศักยะsàk-gà-yá有能力的；有潛力的；可能的ที่จะtîi-jàที่จะtîi-jà1將會...的；準備要...的2去...；將要...（用於名詞或形容詞後引出動詞）เรียนรู้riian-rúuเรียนรู้riian-rúu學習；獲取知識และlɛ́และlɛ́和；與（對等連接）พัฒนาpát-tá-naaพัฒนาpát-tá-naa1發展；改善；進步2發展；發展過程ตนเองdton-eengตนเองdton-eeng1自己（反身代名詞）2自己的（表示所有格）3自我；自我認同ได้dâaiได้dâai1可以；行；沒問題2得到；取得；收到3能；可以；可4設法做到；成功完成5動作實現標記
教師應該相信每個孩子都是有學習能力的個體，並且能夠自我發展。
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聲調
一步步看拼寫如何決定每個音節的聲調。
為什麼ศักยะ讀作สัก-กะ-ยะ？
sàk-gà-yá
下面的聲調規則依實際讀出的音節來分析。
3 個音節 · 選一個查看規則
聲調如何決定
- 子音類別高子音類
- 聲調符號無聲調符號
- 音節結尾死音節以塞音 -ก 結尾，所以是死音節。
高子音類子音
ขฃฉฐถผฝศษสห
結果
低調
sàk
起點低並保持低，略微下降。
高子音類 + 無聲調符號 + 死音節 → 低
聲調表
所有子音類別和拼寫模式，本音節已標出。
| 中子音類 | 高子音類 | 低子音類 | |
|---|---|---|---|
| 無符號 + 活音 | 中平 | 升 | 中平 |
| 無符號 + 短死音 | 低 | 低 | 高 |
| 無符號 + 長死音 | 低 | 低 | 降 |
| Mai ek | 低 | 低 | 降 |
| Mai tho | 降 | 降 | 高 |
| Mai tri | 高 | — | — |
| Mai chattawa | 升 | — | — |