ฉันท์
chǎn释义
1名词C1
Chan（泰语诗歌格律）
一种基于巴利语-梵语韵律的泰文诗歌体裁，对音节数量和节奏有严格规定，例如 Inthrawichian chan 和 Wasantadilok chan
例句
ตอนdtɔɔnตอนdtɔɔn1部分；段落2集；章3当……时；在……时候4时段；时期5段、章、集的量词เรียนriianเรียนriian1学习2修读（课程/科目）3敬告；敬致（正式用语）มัธยมmát-tá-yomมัธยมmát-tá-yom1中学的；中学级别的2中学；中学阶段คุณครูkun-kruuคุณครูkun-kruu1老师（尊称）2老师（尊称或称呼语）สอนsɔ̌ɔnสอนsɔ̌ɔn1教；教授2指导；培训3训导；教导ให้hâiให้hâi1给；提供2允许；让；准许3给；为（接受者）4让（某人）做；使5为；给6以便；为了7直到；以至于พวกเราpûuak-raoพวกเราpûuak-rao1我们2我们的群体；我们这边ลองlɔɔngลองlɔɔng尝试；试图แต่งdtɛ̀ngแต่งdtɛ̀ng1穿衣；打扮2结婚（口语）3装饰；点缀4创作；编写5改装；调整；定制6布置；造型；摆设บทร้อยกรองbòt-rɔ́ɔi-grɔɔngบทร้อยกรองbòt-rɔ́ɔi-grɔɔng诗歌；韵文ประเภทbprà-pêetประเภทbprà-pêet1类型；种类；类别2量词：类型/类别ฉันท์chǎnฉันท์chǎnChan（泰语诗歌格律）
在高中时，老师教我们尝试创作一首“Chan”体裁的诗。
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อินทรวิเชียรฉันท์in-tá-rá-wí-chian chănเป็นbpenฉันท์chănชนิดหนึ่งchá-nít nèungที่têeมีmeeการกำหนดgaan gam-nòtเสียงsĭiangหนักเบาnàk baoครุkruลหุlá-hùทำให้tam hâiมีmeeท่วงทำนองtûuang tam-nongที่têeไพเราะpai-róเป็นพิเศษbpen pí-sèt
Inthrawichian chan 是一种“Chan”诗体，具有明确的重音和轻音结构（khru-lahu），使其旋律特别优美。
กวีเอกgà-wii-èekในnaiสมัยรัตนโกสินทร์sà-mǎi-rát-dtà-ná-goo-sǐnได้dâaiรจนาrót-jà-naaสามัคคีเภทคำฉันท์sǎa-mák-kii-pêet-kam-chǎnโดยdooiใช้cháiฉันท์chǎnหลายชนิดlǎai-chá-nítประกอบกันbprà-gɔ̀ɔp-ganอย่างyàangเชี่ยวชาญchîiao-chaanเพื่อpʉ̂ʉaสื่อsʉ̀ʉอารมณ์aa-romที่tîiแตกต่างกันไปdtɛ̀ɛk-dtàang-gan-bpaiในnaiแต่ละdtɛ̀ɛ-láตอนdtɔɔn
曼谷王朝时期的诗歌大师通过巧妙地结合各种“Chan”诗体创作了《Samakkhi Phet Kham Chan》，以在每一章中传达不同的情感。
声调
一步步看拼写如何决定每个音节的声调。
为什么ฉันท์读作ฉัน？
chǎn
- 不发音的字母ท์ 不发音：◌์ 符号取消了它的读音。
下面的声调规则按实际读出的音节来分析。
声调如何决定
- 辅音类别高辅音类
- 声调符号无声调符号
- 音节结尾活音节以响音 -น 结尾，所以是活音节。
高辅音类辅音
ขฃฉฐถผฝศษสห
结果
升调
chǎn
先降低，再明显上升。
高辅音类 + 无声调符号 + 活音节 → 升
这里的 ท์ 不发音。
声调表
所有辅音类别和拼写模式，本音节已标出。
| 中辅音类 | 高辅音类 | 低辅音类 | |
|---|---|---|---|
| 无符号 + 活音 | 中平 | 升 | 中平 |
| 无符号 + 短死音 | 低 | 低 | 高 |
| 无符号 + 长死音 | 低 | 低 | 降 |
| Mai ek | 低 | 低 | 降 |
| Mai tho | 降 | 降 | 高 |
| Mai tri | 高 | — | — |
| Mai chattawa | 升 | — | — |