รำมะนา
ram-má-naaအဓိပ္ပာယ်
1နာမ်B2
ရီဘားနားဗုံ၊ တစ်ဖက်ပိတ်ဗုံ
ရီဘားနားဟုလည်းခေါ်သော ပါရှား-အာရပ်ပုံစံ တစ်ဖက်ပိတ်ဗုံတို။ (ထိုင်းရိုးရာ ဂေါ့ဘလက်ဗုံ (သုန်) နှင့် တွဲဖက်၍ တီးခတ်လေ့ရှိသည်)
ဥပမာများ
คุณkunคุณkun1သင်၊ ခင်ဗျား၊ ရှင် (ယဉ်ကျေးသော သုံးနှုန်း)2ဦး၊ ဒေါ်၊ ကို၊ မ (နာမည်ရှေ့တပ် ဂုဏ်ပုဒ်)3အရည်အသွေး၊ ကိုယ်ကျင့်တရား၊ ကောင်းကျိုးครูสอนดนตรีkruu-sɔ̌ɔn-don-dtriiครูสอนดนตรีkruu-sɔ̌ɔn-don-dtriiဂီတဆရာไทยtaiไทยtai1ထိုင်း (ဘာသာစကား)2ထိုင်း၊ ထိုင်းနိုင်ငံ၏3ထိုင်းလူမျိုးกำลังgam-langกำลังgam-lang1လုပ်နေဆဲ၊ လုပ်ဆောင်နေစဉ်2စွမ်းအား၊ ခွန်အား3စွမ်းအား၊ ပါဝါ4တပ်ဖွဲ့၊ အင်အားสอนsɔ̌ɔnสอนsɔ̌ɔn1သင်ကြားပေးသည်2ညွှန်ကြားသည်၊ လေ့ကျင့်ပေးသည်3ဆုံးမသည်၊ သွန်သင်သည်นักเรียนnák-riianนักเรียนnák-riianကျောင်းသားตีdtiiตีdtii1ရိုက်သည်၊ ထုသည်2တီးခတ်သည် (ဗုံ/မောင်း)3နံနက်တစ်နာရီမှ ငါးနာရီအတွက် အချိန်ပြစကားလုံး4သံထုသည်၊ သတ္တုထုသည်5တံဆိပ်ရိုက်သည်၊ ပုံနှိပ်သည်6ခန့်မှန်းသည်၊ အကြမ်းဖျင်းတွက်သည်7အဓိပ္ပာယ်ကောက်သည်၊ ဘာသာပြန်ဆိုယူဆသည်รำมะนาram-má-naaรำมะนาram-má-naaရီဘားနားဗုံ၊ တစ်ဖက်ပိတ်ဗုံ
ထိုင်းဂီတဆရာက ကျောင်းသားတွေကို ရမ္မနာ (rammana) တီးခတ်ပုံ သင်ကြားပေးနေပါတယ်။
နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခုလျှော့ပြပါ
ในnaiวงปี่พาทย์wong-bpìi-pâatเราraoจะjàได้ยินdâi-yinเสียงsǐiangโทนtoonรำมะนาram-má-naaเป็นbpenเครื่องkrʉ̂ʉangกำกับgam-gàpจังหวะjang-wà
Piphat တူရိယာအဖွဲ့မှာ သုန်း-ရမ္မနာ (thon-rammana) ရဲ့ အသံကို စည်းချက်တူရိယာအဖြစ် ကြားနိုင်ပါတယ်။
เสียงsǐiangของkɔ̌ɔngรำมะนาram-má-naaที่tîiขึงkʉ̌ngด้วยdûuaiหนังnǎngวัวwuuaให้เสียงhâi-sǐiangทุ้มtúmกังวานgang-waanซึ่งsʉ̂ngเป็นเอกลักษณ์bpen-èek-gà-lákที่tîiโดดเด่นdòot-dèenของkɔ̌ɔngเครื่องดนตรีkrʉ̂ʉang-don-dtriiชิ้นนี้chín-níi
နွားသားရေနဲ့ ကြက်ထားတဲ့ ရမ္မနာရဲ့ အသံဟာ ဟိန်းပြီး အသံနိမ့်ထွက်ပါတယ်၊ ဒါဟာ ဒီတူရိယာရဲ့ ထူးခြားတဲ့ ဝိသေသတစ်ခု ဖြစ်ပါတယ်။
การแสดงgaan-sà-dɛɛngลำตัดlam-dtàtจะjàขาดkàatเสียงsǐiangโทนtoonรำมะนาram-má-naaไปbpaiไม่ได้mâi-dâaiเลยləəiเพราะprɔ́เป็นbpenหัวใจhǔua-jaiของkɔ̌ɔngจังหวะjang-wàที่tîiสร้างsâangความครื้นเครงkwaam-krʉ́ʉn-kreeng
'Lam Tat' ဖျော်ဖြေပွဲတစ်ခုမှာ သုန်း-ရမ္မနာ အသံမပါလို့ မဖြစ်ပါဘူး၊ ဘာလို့လဲဆိုတော့ အဲဒါက သက်ဝင်လှုပ်ရှားတဲ့ အငွေ့အသက်ကို ဖန်တီးပေးတဲ့ စည်းချက်ရဲ့ အသက်သွေးကြောဖြစ်လို့ပါ။
အသံအနိမ့်အမြင့်များ
စာလုံးပေါင်းက ဝဏ္ဏတစ်ခုချင်းစီ၏ အသံကို မည်သို့ သတ်မှတ်သည်ကို အဆင့်လိုက် ကြည့်ပါ။
รำมะนา ကို ဘာကြောင့် รัม-มะ-นา ဟု အသံထွက်သနည်း။
ram-má-naa
အောက်ပါ အသံစည်းမျဉ်းများသည် အသံထွက်သော ဝဏ္ဏများကို အသုံးပြုသည်။
ဝဏ္ဏ 3 လုံး · စည်းမျဉ်းကြည့်ရန် တစ်လုံးကို ရွေးပါ
အသံကို မည်သို့ ဆုံးဖြတ်သနည်း
- ဗျည်းအုပ်စုနိမ့်အုပ်စု
- အသံအမှတ်အသားအသံအမှတ်အသား မရှိ
- ဝဏ္ဏအဆုံးအရှင်ဝဏ္ဏသရ ำ တွင် နောက်ဆုံးသံ -ม ပါဝင်သဖြင့် အရှင်ဖြစ်သည်။
နိမ့်အုပ်စု ဗျည်းများ
คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ
ရလဒ်
အလယ်သံ အသံ
ram
ပုံမှန်စကားပြောအသံဖြင့် ညီညာစွာ။
နိမ့်အုပ်စု + အသံအမှတ်အသား မရှိ + အရှင်ဝဏ္ဏ → အလယ်သံ
အသံဇယား
အုပ်စုနှင့် စာလုံးပေါင်းပုံစံ အားလုံး၊ ဤဝဏ္ဏကို အမှတ်အသားပြထားသည်။
| အလယ်အုပ်စု | မြင့်အုပ်စု | နိမ့်အုပ်စု | |
|---|---|---|---|
| အမှတ်အသားမဲ့ + အရှင် | အလယ်သံ | တက်သံ | အလယ်သံ |
| အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ တို | အနိမ့်သံ | အနိမ့်သံ | အမြင့်သံ |
| အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ ရှည် | အနိမ့်သံ | အနိမ့်သံ | ကျသံ |
| Mai ek | အနိမ့်သံ | အနိမ့်သံ | ကျသံ |
| Mai tho | ကျသံ | ကျသံ | အမြင့်သံ |
| Mai tri | အမြင့်သံ | — | — |
| Mai chattawa | တက်သံ | — | — |
စကားလုံး ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာမှု
+
มะmáมะmá1လာပါ၊ လုပ်ပါ (တိုက်တွန်း/ဖိတ်ခေါ်ခြင်း)2ဟေး၊ လာ (အာရုံစိုက်စေရန်)3သစ်သီးအမည် ရှေ့ဆက် (တွဲဖက်)လာပါ၊ လုပ်ပါ (တိုက်တွန်း/ဖိတ်ခေါ်ခြင်း)အပိုင်း 2
+
รำมะนาram-má-naaรำมะนาram-má-naaရီဘားနားဗုံ၊ တစ်ဖက်ပိတ်ဗုံရီဘားနားဗုံ၊ တစ်ဖက်ပိတ်ဗုံစကားလုံး