พบว่า
póp-wâa의미
1동사B1
~라는 것을 발견하다, 알아내다
어떤 사실을 알아내거나 관찰하다 (보고서나 연구에서 주로 절 앞에 사용됨)
예문
ฉันchǎnฉันchǎn1나; 내가; 나를2먹다; 식사하다(승려·사미)ไปbpaiไปbpai1가다2멀리; ~해 가다 (방향 보어/조사)3계속; 줄곧 (상 표지)4완료 또는 과거를 나타내는 상 표지5너무; 지나치게ตลาดdtà-làatตลาดdtà-làat1시장, 장터2시장 (수요 및 구매층)3대중적인, 주류의แล้วlɛ́ɛoแล้วlɛ́ɛo1이미, 벌써; 이제2그리고, 그러고 나서, 그 후에3이미; 완료 표지4그리고, 그래서 (절 연결)พบว่าpóp-wâaพบว่าpóp-wâa~라는 것을 발견하다, 알아내다ผลไม้pǒn-lá-máaiผลไม้pǒn-lá-máai과일แพงpɛɛngแพงpɛɛng1비싼2대가가 큰; 큰 희생이 따르는(비유)มากmâakมากmâak1매우; 대단히2많이; 크게3많은; 다수의
시장에 갔는데 과일이 아주 비싸다는 것을 알게 되었습니다.
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หลังจากlǎng-jàakตรวจสอบdtrùuat-sɔ̀ɔpเอกสารèek-gà-sǎanทีมงานtiim-ngaanพบว่าpóp-wâaมีmiiข้อมูลkɔ̂ɔ-muunบางส่วนbaang-sùuanหายไปhǎai-bpai
서류를 확인한 후, 팀은 일부 정보가 누락된 것을 발견했습니다.
เขาkǎoพยายามpá-yaa-yaamโทรหาtoo-hǎaเพื่อนpʉ̂ʉanหลายlǎaiครั้งkrángแต่dtɛ̀ɛพบว่าpóp-wâaโทรศัพท์too-rá-sàpปิดเครื่องbpìt-krʉ̂ʉangอยู่yùu
그는 친구에게 여러 번 전화를 시도했지만 전화기가 꺼져 있다는 것을 알게 되었습니다.
성조
철자가 각 음절의 성조를 어떻게 정하는지 단계별로 확인해 보세요.
2음절 · 하나를 골라 규칙 보기
성조가 정해지는 방법
- 자음 클래스저자음 클래스
- 성조 부호성조 부호 없음
- 음절 끝사음절짧은 모음폐쇄음 -บ(으)로 끝나서 사음절이에요.
저자음 클래스 자음
คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ
결과
고성 성조
póp
높게 시작해 계속 올라가요.
저자음 클래스 + 성조 부호 없음 + 사음절 · 짧은 모음 → 고성
성조표
모든 클래스와 철자 패턴이며, 이 음절이 표시되어 있어요.
| 중자음 클래스 | 고자음 클래스 | 저자음 클래스 | |
|---|---|---|---|
| 부호 없음 + 생음 | 평성 | 상승성 | 평성 |
| 부호 없음 + 짧은 사음 | 저성 | 저성 | 고성 |
| 부호 없음 + 긴 사음 | 저성 | 저성 | 하강성 |
| Mai ek | 저성 | 저성 | 하강성 |
| Mai tho | 하강성 | 하강성 | 고성 |
| Mai tri | 고성 | — | — |
| Mai chattawa | 상승성 | — | — |
단어 분석
+
พบว่าpóp-wâaพบว่าpóp-wâa~라는 것을 발견하다, 알아내다~라는 것을 발견하다, 알아내다단어