เร้า
ráo意味
1動詞B2
喚起する、かき立てる、扇動する
強い感情、関心、または活動を刺激して呼び起こす、人に特定の行動をとらせるように仕向ける
例文
บทความbòt-kwaamบทความbòt-kwaam記事、論文、エッセイนี้níiนี้níi1この(話し手の近く)2これ3この、現在の(時間・話題)เร้าráoเร้าráo喚起する、かき立てる、扇動するความสนใจkwaam-sǒn-jaiความสนใจkwaam-sǒn-jai1興味、関心、好奇心2注目、注意ของkɔ̌ɔngของkɔ̌ɔng1〜の、〜に属する2物、品物3所有物、商品คนรุ่นใหม่kon-rûn-màiคนรุ่นใหม่kon-rûn-mài若い世代、新しい世代の若者ให้hâiให้hâi1与える、提供する2許可する、許す、させる3to; for [sb] (recipient)4(人に〜)させる、引き起こす5〜のために、〜してあげる6〜するように、〜するために7〜するほどに、〜になるまでหันมาhǎn-maaหันมาhǎn-maa1こちらを向く、振り返る2~に切り替える、~し始めるสนใจsǒn-jaiสนใจsǒn-jai1(〜に)興味がある、関心を持つ2注意を払う、気を配るสิ่งแวดล้อมsìng-wɛ̂ɛt-lɔ́ɔmสิ่งแวดล้อมsìng-wɛ̂ɛt-lɔ́ɔm1環境、自然環境2環境(一般)、周囲の状況
この記事は、環境問題に対する若者の関心を呼び起こします。
他 3 件の例文折りたたむ
โฆษณาkoo-sà-naaพยายามpá-yaa-yaamเร้าอารมณ์ráo-aa-romผู้ชมpûu-chomด้วยdûuaiเพลงpleengและlɛ́ภาพpâapที่tîiทรงพลังsong-pá-lang
その広告は、力強い音楽と映像で視聴者の感情を揺さぶろうとしています。
ผู้นำpûu-namใช้cháiคำพูดkam-pûutที่tîiเร้าráoให้hâiชุมชนchum-chonลุกขึ้นมาlúk-kʉ̂n-maaร่วมมือกันrûuam-mʉʉ-ganแก้ปัญหาgɛ̂ɛ-bpan-hǎa
リーダーは、コミュニティが立ち上がり、協力して問題を解決するように奮い立たせる言葉を使いました。
งานวิจัยngaan-wí-jaiชี้ว่าchíi-wâaคำถามkam-tǎamปลายเปิดbplaai-bpə̀ətสามารถsǎa-mâatเร้าráoการคิดวิเคราะห์gaan-kít-wí-krɔ́และlɛ́การมีส่วนร่วมgaan-mii-sùuan-rûuamของkɔ̌ɔngผู้เรียนpûu-riianได้dâaiดีกว่าdii-gwàa
研究によると、自由回答形式の質問は、分析的思考と学生の関与をより効果的に刺激できることが示されています。
声調
つづりが各音節の声調をどう決めるか、順を追って確認しましょう。
声調の決まり方
- 子音クラス低子音クラス
- 声調記号Mai tho
- 音節の終わり活音節ここでは不要:声調記号で決まります。
低子音クラスの子音
คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ
結果
高声
ráo
高く始まり、さらに上がります。
低子音クラス + Mai tho → 高声
声調表
すべてのクラスとつづりのパターン。この音節を枠で示しています。
| 中子音クラス | 高子音クラス | 低子音クラス | |
|---|---|---|---|
| 記号なし+活音 | 平声 | 上昇声 | 平声 |
| 記号なし+短い死音 | 低声 | 低声 | 高声 |
| 記号なし+長い死音 | 低声 | 低声 | 下降声 |
| Mai ek | 低声 | 低声 | 下降声 |
| Mai tho | 下降声 | 下降声 | 高声 |
| Mai tri | 高声 | — | — |
| Mai chattawa | 上昇声 | — | — |