สนทนา
sǒn-tá-naa意味
1動詞A2
会話する、話し合う
礼儀正しい、あるいはやや改まった態度で誰かと話すこと。会話や議論を交わすこと
例文
ผมpǒmผมpǒm1私、僕（男性の丁寧な一人称）2髪、頭髪ขอkɔ̌ɔขอkɔ̌ɔ1求める、頼む2丁寧な依頼の標識語3懇願する、乞う4願う、祈るสนทนาsǒn-tá-naaสนทนาsǒn-tá-naa会話する、話し合うกับgàpกับgàp1～と一緒に、～とともに2～と（カジュアル）3おかず、副菜4～に対して、～対5～に、～に向かって（対象・受け手）6類別詞：セット、組（スプーンとフォーク）อาจารย์aa-jaanอาจารย์aa-jaan1教員、講師、教授（特に高等教育）2先生（教員への敬称）3師匠；マスター（精神・武道・芸術などにおける）สักครู่sàk-krûuสักครู่sàk-krûu1少しの間、わずかな時間2少々、しばらくして、すぐにได้ไหมdâai-mǎiได้ไหมdâai-mǎi1〜してもいいですか、〜できますか2〜してくれませんか（依頼を和らげる表現）
教授と少しお話しさせていただけますか？
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เธอtəəนัดnátสนทนาsǒn-tá-naaกับgàpผู้จัดการpûu-jàt-gaanเพื่อpʉ̂ʉaชี้แจงchíi-jɛɛngรายละเอียดraai-lá-ìiatโครงการkroong-gaan
彼女はプロジェクトの詳細を明確にするため、マネージャーとの話し合いの場を設けた。
声調
つづりが各音節の声調をどう決めるか、順を追って確認しましょう。
なぜ สนทนา は สน-ทะ-นา と読むの？
sǒn-tá-naa
下の声調ルールは、実際に発音する音節で説明しています。
3 音節 · 選ぶとルールを表示
声調の決まり方
- 子音クラス高子音クラス
- 声調記号声調記号なし
- 音節の終わり活音節共鳴音 -น で終わるので活音節です。
高子音クラスの子音
ขฃฉฐถผฝศษสห
結果
上昇声
sǒn
いったん低く下がってから、はっきり上がります。
高子音クラス + 声調記号なし + 活音節 → 上昇声
声調表
すべてのクラスとつづりのパターン。この音節を枠で示しています。
| 中子音クラス | 高子音クラス | 低子音クラス | |
|---|---|---|---|
| 記号なし＋活音 | 平声 | 上昇声 | 平声 |
| 記号なし＋短い死音 | 低声 | 低声 | 高声 |
| 記号なし＋長い死音 | 低声 | 低声 | 下降声 |
| Mai ek | 低声 | 低声 | 下降声 |
| Mai tho | 下降声 | 下降声 | 高声 |
| Mai tri | 高声 | — | — |
| Mai chattawa | 上昇声 | — | — |