ประถม

bprà-tǒm

အဓိပ္ပာယ်များ

1နာမဝိသေသနB1

မူလတန်းအဆင့်

တရားဝင်ကျောင်းပညာရေး၏ အစောပိုင်းနှစ်များနှင့် သက်ဆိုင်သော၊ မူလတန်းအဆင့်။

ဥပမာများ

နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခု
မူလတန်းဆရာများသည် အခြေခံအဖတ်နှင့် အရေးစွမ်းရည်များကို အဓိကထား သင်ကြားပေးသည်။
မူလတန်းသင်ရိုးညွှန်းတမ်းအသစ်သည် အောက်တန်းအဆင့်များမှစ၍ ဝေဖန်ပိုင်းခြားနိုင်သော အတွေးအခေါ်နှင့် ဒစ်ဂျစ်တယ်ကျွမ်းကျင်မှုများကို ပေါင်းစပ်ထားသည်။
2နာမ်B1

မူလတန်းပညာရေး

ပညာရေး၏ ပထမအဆင့် သို့မဟုတ် အခြေခံအဆင့်၊ မူလတန်းအဆင့်။

ဥပမာများ

ကျွန်တော့်မောင်လေးက မူလတန်း ပထမတန်းကို ခုမှစတက်တာပါ။
နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခု
မူလတန်းပြဆရာများသည် အခြေခံစာဖတ်ခြင်းနှင့် သင်္ချာတွက်ချက်ခြင်းတို့ကို သင်ကြားပေးလေ့ရှိသည်။
ကျွန်တော် မူလတန်းတုန်းက ကျောင်းဆင်းပြီးရင် သိပ္ပံကလပ်ကို တက်ရတာ ဝါသနာပါခဲ့တယ်။
ရေရှည်သင်ယူမှုအတွက် အခြေခံကောင်းများ ချမှတ်နိုင်ရန် မူလတန်းအဆင့် သင်ရိုးညွှန်းတမ်းသည် ဘဝတွက်တာ ကျွမ်းကျင်မှုများကို အဓိကဘာသာရပ်များနှင့် ပေါင်းစပ်သင်ကြားပေးသင့်သည်။

အသံအနိမ့်အမြင့်များ

စာလုံးပေါင်းက ဝဏ္ဏတစ်ခုချင်းစီ၏ အသံကို မည်သို့ သတ်မှတ်သည်ကို အဆင့်လိုက် ကြည့်ပါ။

ဝဏ္ဏ 2 လုံး · စည်းမျဉ်းကြည့်ရန် တစ်လုံးကို ရွေးပါ

အသံကို မည်သို့ ဆုံးဖြတ်သနည်း

  1. ဗျည်းအုပ်စုအလယ်အုပ်စုဗျည်းတွဲဗျည်းတွဲ ปร တွင် ပထမဗျည်း ป က အုပ်စုကို သတ်မှတ်သည်။
  2. အသံအမှတ်အသားအသံအမှတ်အသား မရှိ
  3. ဝဏ္ဏအဆုံးအသေဝဏ္ဏနောက်ဆုံးဗျည်းမရှိသော သရတိုဖြစ်သဖြင့် အသေဖြစ်သည်။

အလယ်အုပ်စု ဗျည်းများ

กจฎฏดตบปอ

ရလဒ်

အနိမ့်သံ အသံ

bprà

နိမ့်စွာစပြီး နိမ့်နေကာ အနည်းငယ် ကျသည်။

အလယ်အုပ်စု + အသံအမှတ်အသား မရှိ + အသေဝဏ္ဏ → အနိမ့်သံ

အသံဇယား

အုပ်စုနှင့် စာလုံးပေါင်းပုံစံ အားလုံး၊ ဤဝဏ္ဏကို အမှတ်အသားပြထားသည်။

အလယ်အုပ်စုမြင့်အုပ်စုနိမ့်အုပ်စု
အမှတ်အသားမဲ့ + အရှင်အလယ်သံတက်သံအလယ်သံ
အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ တိုအနိမ့်သံအနိမ့်သံအမြင့်သံ
အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ ရှည်အနိမ့်သံအနိမ့်သံကျသံ
Mai ekအနိမ့်သံအနိမ့်သံကျသံ
Mai thoကျသံကျသံအမြင့်သံ
Mai triအမြင့်သံ——
Mai chattawaတက်သံ——

စကားလုံး ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာမှု