จูงใจ

juung-jai

အဓိပ္ပာယ်

1ကြိယာB1

လှုံ့ဆော်သည်၊ ဆွဲဆောင်သိမ်းသွင်းသည်

အကြောင်းပြချက်၊ အကျိုးကျေးဇူး သို့မဟုတ် စိတ်ခံစားမှုများကို အသုံးချ၍ တစ်စုံတစ်ဦးအား တစ်ခုခုကိုလုပ်ရန် သို့မဟုတ် ဆုံးဖြတ်ရန် ဆွဲဆောင်သည်

ဥပမာများ

ครูkruuครูkruu1ဆရာ၊ ဆရာမ2ဆရာ၊ နည်းပြ (လေးစားမှုပြ)3ရေတွက်ပုဒ်՝ คน၊ ရိုသေသုံး ท่านจูงใจjuung-jaiจูงใจjuung-jaiလှုံ့ဆော်သည်၊ ဆွဲဆောင်သိမ်းသွင်းသည်นักเรียนnák-riianนักเรียนnák-riianကျောင်းသားให้hâiให้hâi1ပေးသည်၊ ထောက်ပံ့ပေးသည်2ခွင့်ပြုသည်၊ လုပ်ခွင့်ပေးသည်3ထံသို့၊ အတွက် (လက်ခံသူ)4စေခိုင်းသည်၊ လုပ်ဆောင်စေသည်5-အတွက် (အကျိုးအတွက်)6-နိုင်ရန်၊ -စေရန်7-သည်အထိ၊ -လောက်အောင်ทำการบ้านtam-gaan-bâanทำการบ้านtam-gaan-bâan1အိမ်စာလုပ်သည်2မိမိကိုယ်ကို ကြိုတင်ပြင်ဆင်သည်၊ သုတေသနပြုလုပ်သည်ด้วยdûuaiด้วยdûuai1အတူတကွ၊ ...နှင့်အတူ2လည်းပဲ၊ ထို့ပြင်3ဖြင့်၊ အသုံးပြုလျက်4ကြောင့်၊ ...အတွက်ကြောင့်5သောကြောင့်၊ ဖြစ်၍ (တရားဝင်/စာပေသုံး)6တောင်းဆိုပစ္စည်းပုဒ်၊ ကျေးဇူးပြု၍၊ လည်းการชมเชยgaan-chom-chəəiการชมเชยgaan-chom-chəəiချီးကျူးခြင်း၊ ချီးမွမ်းခြင်းและlɛ́และlɛ́နှင့်ให้คะแนนhâi-ká-nɛɛnให้คะแนนhâi-ká-nɛɛnအမှတ်ပေးသည်พิเศษpí-sèetพิเศษpí-sèet1အထူး / ထူးခြားသော2အပို၊ ထပ်ဆောင်း3အထူးသဖြင့်၊ အထူးတလည်
ဆရာမက ကျောင်းသားတွေကို ချီးမွမ်းတာနဲ့ အမှတ်ပိုပေးတာတွေလုပ်ပြီး အိမ်စာလုပ်ဖို့ တိုက်တွန်းပါတယ်။
နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခု
အထူးလျှော့စျေးက ကျွန်မမျက်စိကျထားတဲ့ပစ္စည်းကို ချက်ချင်းဝယ်ဖို့ ဆုံးဖြတ်နိုင်အောင် တွန်းအားပေးခဲ့ပါတယ်။
စီနီယာတစ်ယောက်ရဲ့ အကြံပေးချက်က သူ့ကို လူမှုဝန်ဆောင်မှုကလပ်မှာ လျှောက်ထားဖို့ တွန်းအားဖြစ်စေခဲ့ပါတယ်။
မန်နေဂျာက အသင်းသားတွေကို အလုပ်လုပ်ပုံနည်းလမ်းသစ်တစ်ခု စမ်းကြည့်ဖို့ တိုက်တွန်းတဲ့အနေနဲ့ ရလဒ်အချက်အလက်တွေနဲ့ အောင်မြင်မှုဇာတ်လမ်းတွေကို အသုံးပြုခဲ့ပါတယ်။

အသံအနိမ့်အမြင့်များ

စာလုံးပေါင်းက ဝဏ္ဏတစ်ခုချင်းစီ၏ အသံကို မည်သို့ သတ်မှတ်သည်ကို အဆင့်လိုက် ကြည့်ပါ။

ဝဏ္ဏ 2 လုံး · စည်းမျဉ်းကြည့်ရန် တစ်လုံးကို ရွေးပါ

အသံကို မည်သို့ ဆုံးဖြတ်သနည်း

  1. ဗျည်းအုပ်စုအလယ်အုပ်စု
  2. အသံအမှတ်အသားအသံအမှတ်အသား မရှိ
  3. ဝဏ္ဏအဆုံးအရှင်ဝဏ္ဏပဲ့တင်သံ -ง ဖြင့် ဆုံးသဖြင့် အရှင်ဖြစ်သည်။

အလယ်အုပ်စု ဗျည်းများ

กจฎฏดตบปอ

ရလဒ်

အလယ်သံ အသံ

juung

ပုံမှန်စကားပြောအသံဖြင့် ညီညာစွာ။

အလယ်အုပ်စု + အသံအမှတ်အသား မရှိ + အရှင်ဝဏ္ဏ → အလယ်သံ

အသံဇယား

အုပ်စုနှင့် စာလုံးပေါင်းပုံစံ အားလုံး၊ ဤဝဏ္ဏကို အမှတ်အသားပြထားသည်။

အလယ်အုပ်စုမြင့်အုပ်စုနိမ့်အုပ်စု
အမှတ်အသားမဲ့ + အရှင်အလယ်သံတက်သံအလယ်သံ
အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ တိုအနိမ့်သံအနိမ့်သံအမြင့်သံ
အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ ရှည်အနိမ့်သံအနိမ့်သံကျသံ
Mai ekအနိမ့်သံအနိမ့်သံကျသံ
Mai thoကျသံကျသံအမြင့်သံ
Mai triအမြင့်သံ——
Mai chattawaတက်သံ——

စကားလုံး ခွဲခြမ်းစိတ်ဖြာမှု

+
จูงใจjuung-jaiจูงใจjuung-jaiလှုံ့ဆော်သည်၊ ဆွဲဆောင်သိမ်းသွင်းသည်လှုံ့ဆော်သည်၊ ဆွဲဆောင်သိမ်းသွင်းသည်စကားလုံး