งวยงง
nguuai-ngongအဓိပ္ပာယ်
1နာမဝိသေသနB2
ဇဝေဇဝါဖြစ်သော၊ တွေဝေသော
ဇဝေဇဝါဖြစ်ခြင်း၊ တွေဝေမိန်းမောခြင်း၊ သို့မဟုတ် နားလည်ရခက်ခြင်းကို ခံစားရခြင်း သို့မဟုတ် ပြသခြင်း
ဥပမာများ
เขาkǎoเขาkǎo1သူ၊ သူ့ကို2သူတို့3ဦးချို4တောင်၊ ကုန်းยืนyʉʉnยืนyʉʉn1မတ်တတ်ရပ်သည်2မတ်မတ်ဖြစ်သော (အနေအထား)3ပုံသေဖြစ်သော၊ မပြောင်းလဲသော (တင်စားချက်)4မပြောင်းလဲဘဲ ဆက်ရှိနေသည် (တင်စားချက်)งวยงงnguuai-ngongงวยงงnguuai-ngongဇဝေဇဝါဖြစ်သော၊ တွေဝေသောเมื่อmʉ̂ʉaเมื่อmʉ̂ʉa1ဖြစ်သောအခါ၊ သောအချိန်တွင်2အချိန်တွင်၊ နေ့တွင်၊ ကာလတွင်เห็นว่าhěn-wâaเห็นว่าhěn-wâaထင်မြင်ယူဆသည်၊ အမြင်ရှိသည်รถrótรถrótကား၊ ယာဉ်ของตัวเองkɔ̌ɔng-dtuua-eengของตัวเองkɔ̌ɔng-dtuua-eengမိမိပိုင်หายไปhǎai-bpaiหายไปhǎai-bpai1ပျောက်ကွယ်သွားသည်၊ ပျောက်ဆုံးသည်2တဖြည်းဖြည်း လျော့ပါးပျောက်ကွယ်သွားသည်3အဆက်အသွယ်ပြတ်သွားသည်၊ ငြိမ်သွားသည်จากjàakจากjàak1မှ2ထွက်ခွာသည်၊ ခွဲခွာသည်3ဓနိပင်ลานจอดรถlaan-jɔ̀ɔt-rótลานจอดรถlaan-jɔ̀ɔt-rótကားပါကင်၊ ယာဉ်ရပ်နားကွင်း
သူ့ကား ကားပါကင်မှ ပျောက်ဆုံးသွားသည်ကို မြင်လိုက်ရသောအခါ သူသည် ကြောင်တောင်တောင်ဖြင့် ရပ်နေမိသည်။
နောက်ထပ် ဥပမာ 3 ခုလျှော့ပြပါ
คำอธิบายkam-à-tí-baaiของkɔ̌ɔngครูkruuซับซ้อนsáp-sɔ́ɔnมากmâakจนjonทำให้tam-hâiนักเรียนnák-riianในnaiห้องhɔ̂ngรู้สึกrúu-sʉ̀kงวยงงnguuai-ngong
ဆရာ၏ ရှင်းပြချက်သည် အလွန်ရှုပ်ထွေးလှသဖြင့် အတန်းထဲရှိ ကျောင်းသားများကို ဇဝေဇဝါ ဖြစ်စေခဲ့သည်။
ท่าทีtâa-tiiที่tîiเปลี่ยนแปลงbplìian-bplɛɛngไปbpaiอย่างกะทันหันyàang-gà-tan-hǎnของkɔ̌ɔngเธอtəəทำให้tam-hâiผมpǒmรู้สึกrúu-sʉ̀kงวยงงnguuai-ngongและlɛ́พยายามpá-yaa-yaamหาเหตุhǎa-hèetผลpǒnว่าwâaตัวเองdtuua-eengทำอะไรtam-à-raiผิดpìt
သူမ၏ ရုတ်တရက်ပြောင်းလဲသွားသော အမူအရာကြောင့် ကျွန်တော် ဘာမှားသွားသလဲဟု အကြောင်းပြချက်ရှာရင်း မျက်စိလည်လမ်းပျောက် ဖြစ်ခဲ့ရသည်။
ข่าวลือkàao-lʉʉที่tîiแพร่สะพัดprɛ̂ɛ-sà-pátอย่างรวดเร็วyàang-rûuat-reoในnaiบริษัทbɔɔ-rí-sàtทำให้tam-hâiพนักงานpá-nák-ngaanหลายคนlǎai-konตกอยู่dtòk-yùuในnaiความkwaamงวยงงnguuai-ngongและlɛ́ไม่รู้mâi-rúuว่าwâaควรkuuanเชื่อchʉ̂ʉaใครkrai
ကုမ္ပဏီအတွင်း လျင်မြန်စွာ ပျံ့နှံ့သွားသော ကောလာဟလများကြောင့် ဝန်ထမ်းအများအပြားမှာ မည်သူ့ကို ယုံကြည်ရမည်မှန်းမသိဘဲ ဇဝေဇဝါ ဖြစ်နေကြသည်။
အသံအနိမ့်အမြင့်များ
စာလုံးပေါင်းက ဝဏ္ဏတစ်ခုချင်းစီ၏ အသံကို မည်သို့ သတ်မှတ်သည်ကို အဆင့်လိုက် ကြည့်ပါ။
ဝဏ္ဏ 2 လုံး · စည်းမျဉ်းကြည့်ရန် တစ်လုံးကို ရွေးပါ
အသံကို မည်သို့ ဆုံးဖြတ်သနည်း
- ဗျည်းအုပ်စုနိမ့်အုပ်စု
- အသံအမှတ်အသားအသံအမှတ်အသား မရှိ
- ဝဏ္ဏအဆုံးအရှင်ဝဏ္ဏပဲ့တင်သံ -ย ဖြင့် ဆုံးသဖြင့် အရှင်ဖြစ်သည်။
နိမ့်အုပ်စု ဗျည်းများ
คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ
ရလဒ်
အလယ်သံ အသံ
nguuai
ပုံမှန်စကားပြောအသံဖြင့် ညီညာစွာ။
နိမ့်အုပ်စု + အသံအမှတ်အသား မရှိ + အရှင်ဝဏ္ဏ → အလယ်သံ
အသံဇယား
အုပ်စုနှင့် စာလုံးပေါင်းပုံစံ အားလုံး၊ ဤဝဏ္ဏကို အမှတ်အသားပြထားသည်။
| အလယ်အုပ်စု | မြင့်အုပ်စု | နိမ့်အုပ်စု | |
|---|---|---|---|
| အမှတ်အသားမဲ့ + အရှင် | အလယ်သံ | တက်သံ | အလယ်သံ |
| အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ တို | အနိမ့်သံ | အနိမ့်သံ | အမြင့်သံ |
| အမှတ်အသားမဲ့ + အသေ ရှည် | အနိမ့်သံ | အနိမ့်သံ | ကျသံ |
| Mai ek | အနိမ့်သံ | အနိမ့်သံ | ကျသံ |
| Mai tho | ကျသံ | ကျသံ | အမြင့်သံ |
| Mai tri | အမြင့်သံ | — | — |
| Mai chattawa | တက်သံ | — | — |