ราวจับ

raao-jàp

意味

1名詞B1

手すり

階段、バルコニー、乗り物、バスルームなどで、体などを支え安定させるために手で掴むように設計された手すりやバー。

例文

เวลาwee-laaเวลาwee-laa1時間2時間、期間、機会3~する時、~の際に4助数詞:定時の機会・食事・服薬回数ขึ้นkʉ̂nขึ้นkʉ̂n1上がる、上昇する2増加する、上がる3乗る、上がる4結果補語:上へ、より良く5開始・発生を示す後置助辞6生える、現れる7北上、地方へ向かう方向8月が満ちる期間บันไดเลื่อนban-dai-lʉ̂ʉanบันไดเลื่อนban-dai-lʉ̂ʉanエスカレーターต้องdtɔ̂ngต้องdtɔ̂ng1~しなければならない2~に違いない;きっと~だจับjàpจับjàp1持つ。握る。2触れる。触る。3捕らえる。捕まえる。4逮捕する。5感知する。捉える。6発熱が襲う;発作的に熱が出る7積もる;表面に付着するราวจับraao-jàpราวจับraao-jàp手すりให้hâiให้hâi1与える、提供する2許可する、許す、させる3〜に・〜のために(受け手)4(人に〜)させる、引き起こす5〜のために、〜してあげる6〜するように、〜するために7〜するほどに、〜になるまでแน่นnɛ̂nแน่นnɛ̂n1きつい; しっかり固定された; 堅固な2混雑した; 満員の3腹が張る;膨満感がある;胸が締め付けられる4堅実な; 信頼できる; 確実な(比喩的)นะnáนะná1語気を和らげる文末助詞2説得・確認の終助詞3自問・疑問を表す終助詞
エスカレーターを上がる時は、手すりをしっかり掴んでください。
他 3 件の例文

声調

つづりが各音節の声調をどう決めるか、順を追って確認しましょう。

2 音節 · 選ぶとルールを表示

声調の決まり方

  1. 子音クラス低子音クラス
  2. 声調記号声調記号なし
  3. 音節の終わり活音節共鳴音 -ว で終わるので活音節です。

低子音クラスの子音

คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ

結果

平声

raao

普段の話し声の高さで平らに。

低子音クラス + 声調記号なし + 活音節 → 平声

声調表

すべてのクラスとつづりのパターン。この音節を枠で示しています。

中子音クラス高子音クラス低子音クラス
記号なし+活音平声上昇声平声
記号なし+短い死音低声低声高声
記号なし+長い死音低声低声下降声
Mai ek低声低声下降声
Mai tho下降声下降声高声
Mai tri高声——
Mai chattawa上昇声——
声調計算ツールで、どの音節の声調も調べられます