คริๆ
krí kríSignificado
1InterjecciónA2
jeje; jiji
una palabra onomatopéyica usada para expresar una risita suave o tierna, a menudo usada en mensajes de texto o escritura informal
Ejemplos
แมวmaeoแมวmaeogatoน่ารักจังnâa rák jangน่ารักจังnâa rák jangtan lindo; muy bonitoเลยloieเลยloie1en absoluto; para nada (generalmente en negativo)2así que; por lo tanto; entonces (resultado inmediato)3completamente; absolutamente (énfasis)4pasar; sobrepasar; excederคริๆkrí kríคริๆkrí kríjeje; jiji
El gato es tan lindo, jeje.
3 ejemplos másMostrar menos
Recibí el regalo que me gusta, gracias, jeje.
แค่kâeนึกถึงnéuk tĕungเรื่องตลกrêuuang dtà-lòkที่têeเราraoคุยกันkui ganเมื่อวานmêuua waanก็gâwขำkămแล้วláeoคริๆkrí kríนั่งnângยิ้มyímอยู่yòoคนเดียวkon diiaoเนี่ยnîia
Solo pensar en la historia divertida de la que hablamos ayer me hace reír, jeje. Estoy aquí sentado sonriendo para mis adentros.
Tonos
Mira, paso a paso, cómo la escritura fija el tono de cada sílaba.
¿Por qué คริๆ se dice คริ-คริ?
krí krí
La escritura tailandesa no siempre muestra cómo suena una palabra. Así es como se dice.
Las reglas de tono de abajo usan las sílabas habladas.
2 sílabas · elige una para ver su regla
Cómo se decide el tono
- Clase de consonanteClase bajaGrupo consonánticoEn el grupo คร, la primera consonante ค fija la clase.
- Marca tonalSin marca tonal
- Final de sílabaSílaba muertaVocal cortaVocal corta sin consonante final, así que es muerta.
Consonantes de Clase baja
คฅฆงชซฌญฑฒณทธนพฟภมยรลวฬฮ
Resultado
Tono Alto
krí
Empieza alto y sigue subiendo.
Clase baja + Sin marca tonal + Sílaba muerta · Vocal corta → Alto
Tabla de tonos
Todas las clases y patrones de escritura, con esta sílaba destacada.
| Clase media | Clase alta | Clase baja | |
|---|---|---|---|
| Sin marca + viva | Medio | Ascendente | Medio |
| Sin marca + muerta corta | Bajo | Bajo | Alto |
| Sin marca + muerta larga | Bajo | Bajo | Descendente |
| Mai ek | Bajo | Bajo | Descendente |
| Mai tho | Descendente | Descendente | Alto |
| Mai tri | Alto | — | — |
| Mai chattawa | Ascendente | — | — |